福建师范大学22春“学前教育”《幼儿园组织与管理》平时作业（一）答案参考5

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她福建师范大学22春“学前教育”幼儿园组织与管理平时作业（一）答案参考一.综合考核(共50题)1.素质是领导者自身所具有的基本条件和内在特征，是领导行为的基础和管理成功的保证。()A、错误B、正确参考答案：B2.幼儿园家长工作的管理与指导包括()A.与家长建立家校通B.把家长工作列入幼儿园各级工作计划C.把家长工作要求以条文形式固定下来，统一布置和检查D.重点加强班级教师的家长工作意识和能力参考答案：BCD3.在幼儿园人员使用中，根据员工的实际情况与特点搭配组建班组，新老搭配体现的是()。A、知人善任，各得其所B、优势互补，合理结构C、充分利用，委以责任D、实事求是，有的放矢参考答案：B4.下面属于幼儿园管理的基本原则的有()。A、方向性原则B、整体性原则C、社会协调性原则D、有效性原则参考答案：A，B，C，D5.用一定的标准检查实际工作情况，以保证执行过程和工作结果符合计划要求的过程就是管理的()职能。A、调节B、控制C、检查D、执行参考答案：B6.下面属于学前教育经费筹措的主要途径是()。A.举办者投入专项经费B.教育经费附加C.保教费D.社会捐助参考答案：ABCD7.制定幼儿园生活制度不需要考虑的内容是()。A.个体差异B.年龄特点C.有关部门制定的保健制度D.季节因素参考答案：C8.学前教育经费管理是对学前教育经费的分配和使用，即教育行政机关对学前教育经费收支的管理。包括预算、使用、决算和审议监督的全过程。()A.正确B.错误参考答案：A9.置身于工作之外，为了对该工作作出客观研究以及探讨改善方法而进行必要评价，称为()。A.形成性评价B.总结性评价C.外在评价D.诊断性评价参考答案：C10.用一定的标准检查实际工作情况，以保证执行过程和工作结果符合计划要求的过程就是管理的()职能。A.调节B.控制C.检查D.执行参考答案：B11.幼儿园规章制度的层次：()A.国家立法机关制定的教育法规B.中华人民共和国教育法教师法未成年人保护法C.教育行政的相关法规D.幼儿园管理条例幼儿园工作规程参考答案：ABCD12.幼儿教师岗位培训的方式是()。A.个人自学进修B.半脱产学习C.教研活动D.多种多样参考答案：D13.幼儿园保教工作的程序化意味着工作顺序的()。A.可操作性B.标准化C.轻重缓急D.连续性参考答案：B14.在科学管理理论的初创时期，()的方法是直接对生产过程进行技术管理，侧重研究基层管理问题。A.泰罗B.梅奥C.马斯洛D.法约尔参考答案：A15.幼儿园安全工作的内容包括()。A.注意环境安全，减少安全事故;建立安全制度，完善安全措施;加强安全教育B.强化安全意识，树立安全第一的观念;注意环境安全，减少意外事故;维护幼儿安全，加强安全教育C.强化安全意识，树立安全第一的观念;注意环境安全，减少意外事故;建立安全制度，完善安全措施;维护幼儿安全，加强安全教育D.强化安全意识，树立安全第一是观念;注意环境安全，减少意外事故;建立安全制度，完善安全措施参考答案：C16.幼儿园组织机构设置的标准：()A.行政组织体系要涵盖保教、保健、总务B.照顾党、群、工、团等非行政组织的参与C.人员任用要精心选拔D.幼儿园组织机构设置的唯一标准是有利于园所职能的发挥参考答案：ABCD17.幼儿园管理系统内外的信息、思想、概念的双向传递和交流，是幼儿园公共关系的媒介，也就是公共关系系统中的()。A、人际交往B、传播C、沟通D、反馈参考答案：B18.学前教育经费包括()。A.学前教育事业费B.学前教育基建费C.学前教育保健费D.学前教育教学费参考答案：AB19.在下列幼儿园卫生保健管理的任务中，错误的选择是()。A.保证幼儿的生命与健康，促进其生长发育B.培养幼儿保持和增进健康的初步能力C.教师给予幼儿全方位的照顾，保护幼儿的健康D.培养幼儿健康生活和安全生活必要的习惯和态度参考答案：C20.幼儿园的公众对象是指那些与幼儿园发生直接联系或间接联系的并具有影响作用的()，幼儿园与它的公众对象有着共同的目的、利益。A.个人、群体及组织B.个人、政府和团体C.家长、社区和领导D.个人、单位和社区参考答案：A21.园长在进行信息加工时，应注意信息的()。A.可靠性B.广泛性C.价值性D.创造性参考答案：C22.幼儿教师的主要职责是管理幼儿生活，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度等。()A.正确B.错误参考答案：B23.幼儿园卫生保健工作的根本方针是()。A.预防为主B.治疗为主C.健康为主D.保健为主参考答案：A24.从微观角度看，学前教育经费管理包括筹措资金、分配资金、协调平衡和审计监督等。()A、错误B、正确参考答案：A25.幼儿园组织机构的设置是指，是在一定的环境条件下，按一定()组成的机构体系，形成有机结合的活动功能系统。A.权力等级B.职位高低C.形式与层次D.活动结构参考答案：C26.对高层管理人员与基层管理人员的要求应有所不同，阶层越高，管理职能的比重越大，对管理能力的要求越高。这是()的观点。A.赫茨伯格B.法约尔C.梅奥D.马斯洛参考答案：B27.制定规章制度必须符合党和国家的政策法规，体现幼儿园规章制度的()。A.政策性B.科学性C.教育性D.稳定性参考答案：A28.决策由领导者做出，下级无权参与，而且必须无条件执行和服从领导者决定，这属于哪种领导方式的特征()。A.民主参与型B.权变型C.放任型D.专制型参考答案：D29.在现实生活中，人的工作、活动的积极性往往是由()引起的。A.能力B.条件C.多种需要D.兴趣参考答案：C30.在相对独立的地域中，以一定社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体，是相对独立的地域或社会，就是()。A、生产关系B、社区C、组织D、群体参考答案：B31.在现实生活中，人的工作、活动的积极性往往是由()引起的。A、兴趣B、能力C、多种需要D、条件参考答案：C32.保教结合是一个整体概念，“保”是保护幼儿的身体健康，“教”即幼儿园的教育教学。()A.正确B.错误参考答案：B33.幼儿园人员配备与编制依据：()A、招收幼儿年龄、幼儿名额及班级数，幼儿园规模大小B、幼儿园服务的内容及时间C、幼儿园机构的性质D、幼儿园的人事需求状况参考答案：A，B，C，D34.制定规章制度必须符合党和国家的政策法规，体现幼儿园规章制度的()。A、政策性B、科学性C、教育性D、稳定性参考答案：A35.简述幼儿园班级保教工作的内容。参考答案：1.保教结合，全面安排幼儿的生活和活动2.在观察了解幼儿的基础上，制订教育目标和计划，组织多种形式的活动3.创设良好的、适合的并能促进幼儿发展的环境4.班级卫生安全工作5.家园联系配合，共同一致促进幼儿发展36.幼儿园家长工作的管理与指导包括()。A、与家长建立家校通B、把家长工作列入幼儿园各级工作计划C、把家长工作要求以条文形式固定下来，统一布置和检查D、重点加强班级教师的家长工作意识和能力参考答案：B，C，D37.如果尊重人格，积极鼓励，可以在其他条件不变的情况下，提高劳动生产率。这是()根据实验得出的结论。A.赫茨伯格B.韦伯C.梅奥D.马斯洛参考答案：C38.在相对独立的地域中，以一定社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体，是相对独立的地域或社会，就是()。A.生产关系B.社区C.组织D.群体参考答案：B39.幼儿园规章制度的内容：()A、确定组织系统各层次各部门的工作制度与人员职责B、确定全园和各部门工作学习的秩序和标准C、制定教职工行为规范D、对各类活动协调管理的规定参考答案：A，B，C，D40.简述幼儿园环境规划的基本要求。参考答案：1.确保安全，合乎卫生要求2.环境条件要为保育和教育服务3.环境创设要因地制，经济适用4.符合幼儿的发展需要5.环境设置规划富有弹性和可变性6.丰富的刺激，亮色为主，物体多样7.物品便于幼儿自取自用自放8.兼顾个别幼儿9.避免声音的干扰性41.确立幼儿园管理原则的依据是教育规律、管理规律、幼儿园管理实践中的矛盾关系。()A.正确B.错误参考答案：A42.由园长主持的园务委员会的职责是讨论贯彻上级和教育行政部门关于教育方针的指示，研究园所的重大问题，是幼儿园行政组织机构的()。A.管理者B.领导者C.执行者D.决策指挥层参考答案：D43.在工作告一段落时，为了把握这段工作的效果而进行的必要评价，称为()。A、形成性评价B、总结性评价C、外在评价D、诊断性评价参考答案：B44.幼儿园的组织建设应注意形成相互联系的()，以发挥各个职能部门的最大效能，使管理活动形成良好的运行机制。A.整体系统B.人群集合体C.上下级关系D.管理体系参考答案：A45.卫生保健工作是幼儿园重要的管理工作之一，一切为保证()而实施的各种措施，称为卫生保健工作。A.幼儿的身体健康B.幼儿身心正常发育和健康成长C.幼儿园工作的顺利进行D.使家长安心地工作参考答案：B46.领导者影响力由两部分构成，即权力性影响力和()。A、非权力性影响力B、领导者的素质C、领导者的能力D、领导者的职位参考答案：A47.请运用相关知识对下述案例中园长的行为进行评析。一位母亲向记者讲述了孩子在民办幼儿园的经历。孩子4岁时，进入一家民办幼儿园，老师天天让孩子写字，算术题做到4+5，6+7，孩子根本就接受不了，愁得睡不着觉。上了接近一年，就再也呆不下去了。由于城里当时只有一家公办幼儿园，送不进去，只好把他转到另外一家民办幼儿园，谁知，这里的老师竟然教孩子一年级的内容，有一次去接孩子，这位母亲竟然发现老师让孩子写“鞠躬尽瘁”。孩子才5岁，哪里写得来?没过几天，就死活不愿去了。幼儿园管理条例第三章第十六条规定：“幼儿园应当以游戏为基本活动形式。幼儿园可以根据本园的实际，安排和选择教育内容和方法，但不得违背幼儿教育规律，有损于幼儿身心健康的活动。”“现在的民办幼儿园教师水平不是很高，教育观念落后，对他们的整体素质我们感到很不满意。”，园长们注重利润，没有园长愿意拿钱让老师去进修。摘自观察在线参考答案：上述案例说明幼儿园学前教育小学化现象越来越明显。幼儿教育小学化是重复型教育，严重危害幼儿身心健康发展。幼儿教育小学化从根本上忽视了幼儿身心特点，扭曲甚至扼杀了幼儿的天性，影响了幼儿心理健康。超负荷或超年龄段的学习内容和教育会给孩子心理带来压力，有损孩子心理健康，至少会使孩子对学习产生反感和厌倦。同时，幼儿教育小学化剥夺了幼儿游戏和动手操作的机会，也就剥夺了幼儿大脑神经元受到丰富刺激的机会，阻碍了神经元和突触的生长形成，进而阻碍了幼儿大脑发育。过于超前的训练所获得的即时效应意义不大，这种急于求成的浮躁心态和所运用的强制性方法反而会使孩子的兴趣被压抑，致使幼儿产生紧张焦虑的心情，或者把爱玩爱跳的孩子弄得像小大人似的，全无阳光、活泼可谈，不利于孩子的个性健康。预防措施：首先，幼儿园要教育、引导家长改变教育观念，经常性地开展家长课堂，纠正“小孩上幼儿园主要就是学习知识”的错误认识，调整对幼儿园的评价标准;必须让家长深刻理解“抢跑未必能赢，反而会输”的道理。幼儿如果在幼儿园学了小学的内容，上了小学后，因为小学的部分知识幼儿已经学过了，他就认为没必要再听，慢慢地就养成不听课的坏习惯，过不了多久，已学的知识用完了，坏习惯也养成了，“输”就理所当然了。其次，在全体幼儿教师(含幼儿园办园者和幼儿园园长)中深入开展一场教育思想大讨论，彻底扭转全体幼儿教师的教育思想，使之适应幼儿园素质教育的需要。幼儿教师是幼儿教育的直接实施者，端正幼儿教师的教育思想，对纠正幼儿教育小学化倾向显得尤为重要;各幼儿教师应大力开展园本培训、举办各种基本功比赛，提高幼师的舞蹈、绘画、演讲等专业技能。业务部门有计划地组织教师“走出去”，学习先进的经验和做法，聘请专家对教师进行专题讲座和业务指导，开展形式多样、内容丰富的教研活动，逐步使师资配备走上专业化、规范化发展的轨道。第三，教育部门要进一步加大对幼儿园指导、监督、管理的力度。教育部门对纠正幼儿教育小学化倾向负有不可推卸的责任。教育部门的态度，在很大程度上决定着社会对幼儿园评价的取向。因此，建议教育部门进一步加大对幼儿园指导、监督、管理和问责力度。要强化评估年审机制，在幼儿园年度评估审验时，调整对幼儿园的考核评价标准，对幼儿教育小学化倾向严重的幼儿园实施诫勉或警告，限期整改，对整改达不到要求的，应取消其办园资格。要通过明察暗访、定期座谈、接受投诉等方式，强化对幼儿园的监督。要经常对幼儿园的教育教学工作予以指导，加强幼儿教师培训工作，要求幼儿园端正办园宗旨，确保幼儿健康成长。48.管理人员应通过目标对下属人员进行管理，以此来动员和协调全体人员的行动，促进目标的实现。这是()的管理思想。A.施莱B.彼得德鲁克C.孔茨D.代明参考答案：B49.幼儿园作为一个社会组织，是社会行为的主体，在实施公共关系中，要注意平衡主客体双方的利益，依据双方利益的特点，开展平等互利的合作，这是公共关系活动中应遵循的()原则。A.互惠互利B.信誉至上C.公开开放D.全园参与参考答案：A50.管理是()的职能，同人们的日常生活密切相关，决定和影响着人们生活的各个方面。A.社会组织B.生产C.政府D.国家参考答案：A