西师大版二年级下学期语文期末综合复习强化练习题〔有答案〕

上传人:天**** 文档编号:107377265 上传时间:2022-06-14 格式:DOC 页数:14 大小:596.50KB
返回 下载 相关 举报
西师大版二年级下学期语文期末综合复习强化练习题〔有答案〕_第1页
第1页 / 共14页
西师大版二年级下学期语文期末综合复习强化练习题〔有答案〕_第2页
第2页 / 共14页
西师大版二年级下学期语文期末综合复习强化练习题〔有答案〕_第3页
第3页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述
西师大版二年级下学期语文期末综合复习强化练习题有答案班级:_ 姓名:_ 笔画集训1. 数笔画填空。“向”共 画,第2画是 ,组词 。 “龙”共 画,第5画是 ,组词 。 “穿”共 画,第2画是 ,组词 。“泼”共 画,最后1画是 ,组词 。2. 看一看,填一填。1“皮”字共有(_)画,第二笔是(_)。2“言”字是(_)结构,部首是(_)。3“事”字是(_)结构,部首是(_)。4“弟”字是(_)结构,部首是(_)。5“爪”字是(_)结构,部首是(_)。3. 写笔顺并组词。旅共有_画,第8画是_,组词_。乘共有_画,第3画是_,组词_。降共有_画,第1画是_,组词_。拼音词组4. 看拼音,写汉字。yn zh mo b qin b b hu dng gung ki dng din dng j zi zo j y j din hu yng din shu din 5. 读拼音,写词语。x q go s pio liang z yn z y(_) (_) (_) (_)qin l mi tin h li zu jng gun tin(_) (_) (_) (_)6. 看拼音,写汉字。xi xn xn fng xing xn jn tin jn nin r jn xi z xi zu y yun zh b sh xi yun xng yun qi zhn zh zh zi 形近字词7. 比一比,再组词。掏(_) 亲(_) 补(_) 杯(_)淘(_) 幸(_) 扑(_) 杮(_)泼(_) 劳(_) 该(_) 没(_)拔(_) 旁(_) 刻(_) 投(_)8. 形近字组词。买(_)失(_) 兔(_)乌(_)该(_) 卖(_)夫(_) 免(_)鸟(_)刻(_) 实(_)夹(_) 晚(_)岛(_)孩(_)9. 比一比,再组词。吹(_) 沙(_) 洞(_)欢(_) 妙(_) 同(_)访(_) 国(_) 菜(_) 纺(_) 园(_) 彩(_) 补全词语10. 把下列词语补充完整。(_)言(_)语 (_)言(_)语 (_)言(_)语(_)风(_)雨 风(_)日(_) 山(_)水(_)11. 将下面的四字词语补充完整,并完成练习。 (_)空如(_) 万里(_) (_)引人(_) (_) 兴致(_) (_)五(_)六(_) 叮叮(_) (_)(1)再写两个“AABB式”的词语:_、_。(2)再写两个含数字的词语:_、_。12. 把下列词语补充完整。碧(_)如(_) 绚丽(_)(_) 眉(_)眼(_)尽心(_)(_) 与世(_)(_) 生机(_)(_)句子训练营13. 照样子,用加点字词写句子。1例:我一边唱歌,一边跳舞。_2例:杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。_像_。3例:人和动物是朋友。_和_是_。14. 照样子,写句子。(1)例:人们想出种种办法管住我。人们想出种种办法把我管住。风吹走了妹妹的圆帽子。_(2)例:葫芦藤上长满了绿叶,开出了小花。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。大哥哥吹出了笛声。_(3)例:风中的花儿向我点头。夜空中的小星星_。(把星星当成人来写)15. 我能让句子更生动。(把括号里的词语加入句中)1.小柏树栽好了。(一棵)(绿油油的)_2.路的一边是田野。(葱葱绿绿的)_3.沙滩是我们的天地。(快乐)(海边)_4.花骨朵儿长大了。 (渐渐地)_16. 照样子,写句子。(1)这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。_(2)83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。_(3)树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?_17. 把下面的词语整理成句子写下来。 (1)小朋友掉得救了 缸里的 在 _(2)小石子乌鸦 一个一个地 把 瓶子里 放进 _ (3)好办法 想出 曹冲 一个 _(4)太阳小朋友 冻僵的 红红的 手和脸 温暖着_阅读理解18. 阅读课文片段,回答问题。 有一天,雾飞到海上。“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。1雾去了_,把_藏了起来,藏起来之后的景色是什么样子的?请写出来:_。2雾还会把什么藏起来呢?仿照课文说一说。 雾把_藏了起来。无论是_,还是_,都不见了。3我知道,_的时候,雾藏起来的东西就能再现。19. 课内阅读春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”1照样子写一写。(1)一大片五颜六色的鲜花 一大片(_)的鲜花(2)惊奇地说 (_)地说2根据短文内容,选择正确答案的字母填入括号里。A狐狸太太 B鼹鼠先生 C刺猜太太 D松鼠太太( )先路过( )家,接着经过( )家,最后来到( )门前。3仿写句式,练习说话。注意用上问号和感叹号。这是谁在我家门前种的花?真美啊!这是谁_?真_啊!20. 课内阅读。开满鲜花的小路(节选)邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,您的包衷单!”原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裏。鼹鼠先生赶紧( )着摩托车,到邮局去( )包裏。他回家后( )包裏,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。鼹鼠先生拿着包裏,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裏,您能帮我看看是什么东西?”松鼠太太拿过来一看,里画空空的,什么也没有。原来,包裏破了里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。1选择恰当的动词填人选文中的括号里。骑 打开 领2长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的包裹里有什么?_3鼹鼠先生认不出包裹里的东西,他去请教谁了?_4鼹鼠先生为什么很懊丧?_21. 课外阅读。惊喜(节选)美艾诺洛贝尔十月了,树上的叶子纷纷落下,落得满地都是。青蛙说:“我要到蟾(chn)蜍(ch)家去,帮他把草地上的叶子扫干净,给蟾蜍一个惊喜。”蟾蜍望望窗外,说:“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。”他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。“我要到青蛙家跑一趟,帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。”青蛙来到蟾蜍的家,他努力地扫啊扫,把叶子扫成一堆。不一会儿,蟾蜍家的草地就干净了。蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶,把叶子聚拢成一堆,不一会儿,青蛙的前院一片落叶都没有了。一阵风吹来,吹过了这片土地,把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是,也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。青蛙回到了家,他说:“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净,不知道会多么惊喜呢!”蟾蜍回到了家,他说:“ !”(摘自青蛙和蟾蜍快乐年年,有删改)1从文中选择恰当的词语填入括号里。(_)的叶子 (_)的草地2读短文,填空。(1)短文写的是_和_的故事。(2)第五自然段是写_帮_打扫院子,从“_”可以看出院子被扫得很干净。3青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢?请用“ ”画出相关语句。4结合上下文,在短文中“ ”处应填入的句子是:(_)青蛙看见他家的叶子已经扫干净,不知道会多么惊喜呢!啊,我家的院子怎么这么干净,一定是青蛙扫的!5仔细阅读短文,想一想:青蛙和蟾蜍回到家后感受到惊喜了吗?为什么?_22. 阅读短文,完成练习。云房子刚刚下了一场雨,太阳公公还来不及把云全收回去,有一些就留在天上了。一群小鸟飞过来,它们说:“哇,这么多白云,我们来造云房子!”不一会儿,云房子造好了。有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。小鸟们开心极了,它们从这幢云房子里飞出来,又向那幢云房子飞过去。忽然,呼啦啦吹来一阵风。咦?云房子变小了,云房子不见了。云房子哪儿去啦?没有了,没有了。天空像洗过一样干净,只剩下一个太阳和一片蓝天。1短文共有(_)段。第二自然段有(_)句话。2读了短文,我知道了云房子是( )造的,有的像( ),有的像( ),有很高的( ),有很宽的( ),也有( )。3读短文判断下面句子,对的打“”,错的打“”。(1)云房子是小鸟用白云造的房子。(_)(2)云房子有的很大,有的却很小。(_)(3)云房子不见了,是被小鸟弄坏了(_) 看图写话23. 看图写话。提示:图上画了哪些动物?它们在什么地方?它们送了什么东西?说了什么?_24. 我爱写话图上画的是什么时间?都有谁?他们在什么地方做什么呢?还可能会说些什么?发挥你的想象写一写,不会写的字可以用拼音代替。_25. 看图写话,没学过的字可以用拼音代替。看图。想一想小虫子,蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?他们有什么有趣的经历,把它们这一天的经历写下来吧。写的时候可以用上下面的词语。早上 过了一会儿 到了下午 天黑了_26. 看图写话。图上都有谁?他们在什么地方?他们在干什么?写一段话。_27. 看图写话。仔细看图,观察图上都有谁?她们之间发生了什么事?她们的心情如何?想一想,写一段通顺的话。_答案1、“向”共 6 画,第2画是 竖 ,组词 方向 。 “龙”共 5 画,第5画是 点 ,组词 龙舟 。 “穿”共 9 画,第2画是 撇 ,组词 穿戴 。“泼”共 8 画,最后1画是 点 ,组词 泼水 。2、5 丿 独体 言 独体 一 上下 丷 独体 爪3、10;亅;旅行;10;丨;乘风;8;降落4、眼珠 毛笔 铅笔 笔画 灯光 开灯 电灯 句子 造句 语句 电话 用电 水电5、吸气 告诉 漂亮 自言自语 浅绿 每天 狐狸 坐井观天 6、写信 信封 相信 今天 今年 如今 写字 写作业 圆珠笔 书写 圆形 圆球 珍珠 珠子7、掏钱 亲切 补课 一杯 淘气 幸福 扑向 柿子 活泼 劳动 应该 没有 拔河 旁边 刻苦 投向8、买菜 失去 兔子 乌鸦 应该 买卖 大夫 免费 小鸟 时刻 实在 夹住 晚上 岛民 孩子 9、吹牛 沙子 洞口 欢乐 奇妙 相同 访问 国家 白菜 纺织 园子 色彩10、三 两 千 万 自 自 和 细 和 丽 清 秀 11、碧 洗 无 云 注 目 勃 勃 颜 色 咚 咚 高高兴兴 快快乐乐 七上八下 三心二意 12、空 洗 多 彩 开 笑 尽 力 隔 绝 勃 勃13、妹妹一边听歌,一边搭积木。 银杏树叶 小扇子 我 元元 同学14、风把妹妹的圆帽子吹走了。 阳光帅气的大哥哥吹出了悠扬的笛声。 对着我眨眼睛15、一棵绿油油的小柏树栽好了。 路的一边是葱葱绿绿的田野。 海边沙滩是我们的快乐天地。 花骨朵儿渐渐地长大了。 16、这本书就是我的。 这朵花格外的美丽。 这只小花猫真可爱,是你家的吧?17、掉在缸里的小朋友得救了。 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 曹冲想出一个好办法。 红红的太阳温暖着小朋友冻僵的手和脸。18、1 海上 大海 无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。 2 山 树木 石头 3太阳出来的时候19、1 绚丽多彩 奇怪 2(B) (C) (A) (D)3 这是谁买的衣服? 真漂亮 20、1骑 领 打开2有一堆小颗粒3松鼠太太4因为他本来要去问松鼠太太包裹里的东西是什么,可是包裹里的东西在来时的路上全漏掉了。21、1 凌乱 干净 2 青蛙 蟾蜍 蟾蜍 青蛙 青蛙的前院一片落叶都没有了 3我要到蟾蜍家去,帮他把草地上的叶子扫干净,给蟾蜍一个惊喜。我要到青蛙家跑一趟,帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。45青蛙和蟾蜍回到家后不会感受到惊喜。因为一阵风把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是,也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。22、1 5 4 2小鸟 大冬瓜 花儿 大楼房 大礼堂 小的3 23、范文:一天,小羊生病了。她住进了医院,躺在病床上。小兔、小猴、小熊商量着去看望小羊。小兔买了一束鲜花,小猴买了一些桃子,小熊买了一瓶牛奶,它们一起来到了小羊的床前。小羊非常感动,连声说着:“谢谢你们来看望我。”小熊、小兔、小猴高兴地笑了,它们高兴地回到了家中。24、字迹清楚工整,无错别字,拼音书写正确,图意表达清楚,想象合理,句子通顺、完整即可得满分,否则酌情扣分。25、示例:一天早上,小虫、蚂蚁和蝴蝶找到了一个蛋壳。他们一起用蛋壳做了一个跷跷板。过了一会儿,玩腻了,他们又做了个热气球。到了下午,下雨了,他们又用蛋壳挡雨。雨停了,月亮出来了。他们又做成了个小推车推回了家。26、星期天,天气晴朗。爸爸带小明去河边钓鱼。爸爸悄悄说:“儿子,看好鱼竿,鱼竿一动那就是有鱼上钩了!”小明轻声说“知道了,爸爸。”不一会儿,小明的鱼竿有鱼上钩了,小明赶紧往回拉鱼竿。小明看着自己钓上来的鱼开心极了。27、范文:帮妈妈洗碗傍晚,家家户户都在做晚饭,空气里飘着淡淡的香味,小红家也在准备晚饭。小红的妈妈下了 班,急匆匆地回了家,进了家门就一头钻进了厨房。小红看到忙忙碌碌的妈妈,都顾不上讲话。只见妈妈一会儿洗米煮饭, 一会儿摘菜洗菜, 一会儿切菜装盘,一会儿看汤锅的火候。忙得满头大汗!终于开饭了,小红吃得香喷喷的。又见妈妈放下筷子,开始又忙着收拾厨房。小红看着妈妈这样累,她并没有回房间,而是挽起了袖子。她先把碗放到起,双手小心翼翼地捧着碗,放到洗碗池内,打开水龙头,先少放一-点儿水,然后把洗洁精按到洗碗布上面,左手拿碗,右手拿带洗洁精的布轻轻地里里外外抹上一遍,不一会儿,碗就洗得干干净净。妈妈看到了,脸上露出了微笑,温柔地摸摸小红的头说: “小红 ,你是个懂事的好孩子!”14 / 14
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!