幼儿园备课制度幼儿园听课备课制度

幼儿园备课制度-幼儿园听课备课制度文课件幼儿园备课制度一、坚持集体备课与个人备课相结合。必须认真学习纲要，以纲要为根据，研究制定好各类教育教学方案。备课时互相配合，友好协作。二、要表达“三备”、“六有”、“四精心”。三备：备课程标准、备教材、备幼儿；六有：脑中有课程标准、腹中有教材、心中有教法、眼中有幼儿、胸中有教案、案中有目的；四精心：精心钻石课程标准和教材，明确目的要求和重、难点；精心设计教学过程，做到以幼儿兴趣为本；精心设计教具，做到直观形象；精心设计教学目的，做到有梯度、难度合理有层次三、教案设计要标准化。备课要求：目的明确、教案有条理、安排详细易操作、书写清楚，并有教改意识，无拖拉现实。深化钻研教材，结合班级幼儿的实际情况，设计好教学目的、重难点部分的教学过程、教法和教学手段的选择、课后反思及调整建议。教师不得上无教案的课，青年教师要有详细教案。四、按时按质制定好各类方案学期方案、主题方案、周方案、日方案、课时方案、游戏方案等，每周写一篇观察笔记每周一记，每周四下午准时将下周方案和备课笔记上交教科室审阅。五、鼓励改革、创新。每个主题要有1-2个生成活动，并有测评记录。每学期进展一次评比，对设计新颖、富有创造性的方案、笔记、活动设计等予以奖励。六、严禁抄袭教案及统一教法的现象发生。七、严格遵守备课纪律。备课时间不闲聊，不大声喧哗，不做与备课无关的事。需要外出时需向园指导书面请假，经同意后，方可外出。文课件第 2 页 共 2 页