全民参与-预防火灾主题班会教学方案

.“全民参与预防火灾”主题班会教案活动主题：全民参与预防火灾活动地点：六年级班教室活动时间： 2018 年 11 月 9 日活动对象：六年级班全体学生活动目的学情分析 : 小学生因为缺乏足够的经验，在遇到火灾时可能会惊慌失措，不会采取恰当的方法、手段来应付危险情境。因此，对学生进行防火安全教育，不仅仅让他们知道一些灾难中的自救、互救知识，更要给他们创设一些灾难来临时的模拟情境，让他们在领悟如何采取正确、恰当的方法进行自救、互救，并在体验中提高自我生存能力。情感、态度、价值观：认识火灾的危害，能够意识到火灾发生时每个人的责任。提高安全防范意识和自我保护意识知识与能力： 在日常生活中要掌握防火知识，能够消除火灾隐患， 知道怎样报警，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生。过程与方法：通过课堂演练，知道报火警的方法以及火灾来临时简单的自救方法。活动重点 : 知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和互救知识。活动难点 : 体会灾害来临时自护自救和互救的重要性，提高自我保护意识。活动准备 : 师生共同搜集火灾来临时自救、互救知识。活动方法 : 导、议、演、评相结合 .教育资料.活动步骤 :一、谈话导入亲爱的同学们， 火是人类的朋友， 它带给我们光明， 推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难， 古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。就拿我们身边的例子来说：2008 年 8 月 5 日凌晨 3 时左右，惠州市惠城区江北三新北路 12 号惠州综合福利院儿童部一楼2103 房（面积约 18 平方米）发生一起 8 名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。 经调查了解，由于近期天气较冷 , 福利院在晚上将房间门窗紧闭 , 小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面 , 造成被褥阴燃（被褥阴燃面积不足一平方米） , 产生大量浓烟 , 从而导致 8 名儿童窒息死亡。 同学们，血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。 基于此，为了增强同学们的安全防范意识， 提高学生的自护自救能力，我们准备了这次预防火灾事故的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识， 从而避免火灾事故的发生， 确保同学们拥有一个安全的校园环境。1、听了这些，你们想说些什么？（生答）2、大家说的很有道理，所以我们在日常生活中一定要注意防止火灾 。二、学生看小品（学生演） ，议一议： 如果着火了，怎么办？发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大， 产生的热量不多。 这时只要随手用沙土、 干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打 119 火警电话，通知消防队救火。 、当你遇到火灾时如何逃生？教育资料.（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物， 要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情， 保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。三、发展思维，合作交流1、不在容易着火的地方玩火.2、那些东西容易着火呢？3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？4、出示防火标志，让学生说出防火标志的意思。讨论：你是怎样预防火灾的？引导学生说出自己的做法：比如春节时不随便放爆竹，礼花炮，不携带火柴、打火机等危险品。四、创设情境，模拟现场我们不能做有关火灾隐患的事， 但是火灾常常是在人们猝不及防的时候发生的。发生火灾后应该做什么呢？我想考考你们。我这里有两个场景，（出示）咱们进行一次模拟演练，把四个小组合并成两个大组，每一个组选择其中一个场景进行模拟。模拟演练后， 另一个组可以对他们的表现进行评价。 现在你们可以利用课下搜集到的自救与互救的常识，讨论一教育资料.下你们组所用的方法。1、我们正在上课的时候发生了火灾。 （逃生的方法）（1）第一小组进行模拟演练。 （评价）（2）教师引导学生看图和实物学用干粉灭火器。师：孩子们如果这时你的身边有灭火器，你会使用吗？（生：不会）介绍：灭火器有很多种， 有泡沫灭火器、 干粉灭火器、二氧化碳灭火器等等，我们常用的是（出示实物）干粉灭火器。教师演示灭火器的使用方法。2. 下午你正在写作业，发现邻居家着火了 , 你的邻居住在新民小区四栋 1单元 4 楼 401 室（报警的方法）（1）第二小组进行模拟演练。 （评价）（2）拨打 119 的时候，注意事项：a. 说明失火地点，说清单位和街、巷名称，不要使用简称。b. 要说清是什么物质着火和火势大小。c. 说明报警人的姓名和所用电话。d. 任何人都不能假报火警，发现有人假报火警，应及时制止。附：报警歌谣报警早，损失小，“119”电话要记牢。社会主义制度好，救火分文都不要。报清门牌和号码，说明火势大和小。跑到路口等车来，救火时间能提早。五、总结升华，学以致用同学们，通过刚才的小品表演和模拟演练， 能看出大家已经掌握了一些自救教育资料.与互救的知识， 课下我们还要积累一些有关这方面的常识。其实火灾情况是非常复杂的，希望大家在真正遇到火灾的时候一定要镇静，争分夺秒， 想出巧妙的办法，安全脱险。六、活动延伸把自己想到的办法回去告诉家里人。教育资料.庄子云：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”是呀，春秋置换，日月交替，这从指尖悄然划过的时光，没有一点声响，没有一刻停留，仿佛眨眼的功夫，半生已过。人活在世上，就像暂时寄宿于尘世，当生命的列车驶到终点，情愿也罢，不情愿也罢，微笑也罢，苦笑也罢，都不得不向生命挥手作别。我们无法挽住时光的脚步，无法改变人生的宿命。但我们可以拿起生活的画笔，把自己的人生涂抹成色彩靓丽的颜色。生命如此短暂，岂容随意挥霍！只有在该辛勤耕耘的时候播洒汗水，一程风雨后，人生的筐篓里才能装满硕果。就算是烟花划过天空，也要留下短暂的绚烂。只有让这仅有一次的生命丰盈充实，才不枉来尘世走一遭。雁过留声，人过留名，这一趟人生旅程，总该留下点儿什么！生活是柴米油盐的平淡，也是行色匆匆的奔波。一粥一饭来之不易，一丝一缕物力维艰。前行的路上，有风也有雨。有时候，风雨扑面而来，打在脸上，很疼，可是，我们不能向生活低头认输，咬牙抹去脸上的雨水，还有泪水，甩开脚步，接着向前。我们需要呈现最好的自己给世界，需要许诺最好的生活给家人。所以，生活再累，不能后退。即使生活赐予我们一杯不加糖的苦咖啡，皱一皱眉头，也要饮下。教育资料.人生是一场跋涉，也是一场选择。我们能抵达哪里，能看到什么样的风景，能成为什么样的人，都在于我们的选择。如果我们选择面朝大海，朝着阳光的方向挥手微笑，我们的世界必会收获一片春暖花开。如果我们选择小桥流水，在不动声色的日子里种篱修菊，我们的世界必会收获一隅静谧恬淡。选择临风起舞，我们就是岁月的勇者；选择临阵脱逃，我们就是生活的懦夫。没有淌不过去的河，就看我们如何摆渡。没有爬不过去的山，就看我们何时启程。德国哲学家尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”让我们打开朝着晨光的那扇窗，迎阳光进来，在每一个日出东海的日子，无论是鲜衣怒马少年时，还是宠辱不惊中年时，都活出自己的明媚和精彩。时间会带来惊喜，只要我们不忘记为什么出发，不忘记以梦为马，岁月一定会对我们和颜悦色，前方也一定会有意想不到的惊喜。人生忽如寄，生活多苦辛。短暂的生命旅程，别辜负时光，别辜负自己。愿我们每一个人自律、阳光、勤奋，活成自己喜欢的模样，活成一束光，教育资料.教育资料