2022年小学课题管理制度

2022年小学课题管理制度各级课题都应在学校教科室备案，课题承担者如系多人，应成立课题研究组，每个课题组的联络人应按照课题管理制度做好组织协调工作，保障课题研究按时有效地完成。1.规范过程管理各课题组应规范课题管理，及时完成研究任务，保证课题申报、论证、立项、开题、中期检测、年度考核、结题等各项工作运转有序。2.管好研究资料各课题组应建立研究档案，坚持按课题研究方案，制定好学期研究计划，并按计划作好课题研究过程记录，包括围绕课题的学习、专题培训、研讨活动，以及时间、参加人、主持人、活动主题、研究结果等。过程资料收集完善，摆放整齐。立项书、研究报告、结题证书等重要资料交教科室存档。3.加强理论学习各课题组参研人员必须保持持久的教育科研理论学习时间。课题组要分期、分阶段布署与课题有关的学习内容，参加各级教育学术研究活动或请专家讲学指导，课题组要做好学习过程记录。4.提炼经验成果课题组参研人员要有成果意识，应围绕课题上好研究课、示范课，展示课题研究成果，在研究期间还应积极主动写出一些有质量的研究论文参加各级论文交流或评奖、发表。各题组有义务将各阶段研究成果在学校推广，促进全校教师学习成长。2022年小学课题管理制度（二）1、每一个课题设立课题组长一名，负责撰写课题方案、制定运作计划、开展活动以及总结等工作。2、每一项课题研究要制定切实可行的研究计划，并按计划认真开展活动。3、每一个课题组组长负责每学期_次专题学习，经常开展研讨活动，大胆进行实验研究，并组织_次以上展示活动。4、在课题的运行中，要做好学习、研讨、实验等活动的详细记录，并作出必要的分析。参与课题研究的教师认真反思，每学期要上交教学案例_篇。5、实事求是的进行阶段性小结，对获得的进展与存在的问题撰写成报告，在必要时可对课题方案作出合理的修改与调整。6、及时收集、整理资料，包括对外发表的文章、公开教学教案、课件等。7、每一个课题研究组要全力投入到课题研究中，确保课题研究顺利开展。第2页共2页