三年级数学下册 第7单元第2课时《求一个数的几分之一是多少》同步练习 苏教版

三年级数学下册 第7单元第2课时求一个数的几分之一是多少同步练习 苏教版一、旧知链接123= 459= 189=213= 567= 183=486= 164= 155=二、 新知速递 先涂一涂，再填空。1. 这些的是( )个。 2. 这些的是( )个。 3. 这些的是( )个。 【参考答案】一、4 5 2 7 8 6 8 4 3 二、1.4 2.3 3.2。课堂作业1. 先在图上圈出来，再列式计算。 圈出它的 圈出它的 算式： 算式：2.这些苹果的是多少？3.三(3)班有36名同学，大扫除时有的同学扫地，有的同学擦玻璃。扫地、擦玻璃的同学各有多少人？4.张小华有一盒48色的蜡笔，已经用去这盒蜡笔的，用了多少支？还剩下多少支没用？【参考答案】1.105=2（个） 62=3（个） 2.84=2（个） 3. 5.369=4（人） 366=6（人） 6.488=6（支） 486=42（支）。课后作业基础训练1.这些的是( )个。 算式是： 。 2.一堆小棒，共24根，这堆小棒的是（ ）根；这堆小棒的是（ ）根。3.一盘草莓30个，小红已经吃了，小红吃了（ ）个。4.把20个桃平均分成4份，每份是这些桃的，是( ) 个。拓展提高 5.一箱苹果30个，小明吃了这箱苹果的，爸爸吃了这箱苹果的，妈妈吃了这箱苹果的。谁吃得最多？每人吃了多少个？6.冬冬看一本32页的童话大王，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的。(1)第一天看了多少页？(2)第二天看了多少页？(3)还剩多少页没看？发散思维7.猴妈妈要把27只桃子分给三只小猴。猴子淘淘拿走了这些桃子的，猴子乐乐与猴子圆圆都拿了剩下桃子的。三只小猴拿到的桃子一样多吗？【参考答案】1.4个 123=4（个） 2.12 8 3.10 4. 5 5.305=6（个） 3010=3（个） 306=5（个） 小明吃得最多 6.（1）328=4（页） （2）324=8（页） （3）3248=20（页）或32（48）=20（页）讲评：本小题要求“还剩多少页没看”就是要从总数里先减去第一天看的页数，再减去第二天看的页数，列成算式是3248=20（页） 也可以先把第一天看的页数和第二天看的页数合起来，再用总数减去两天看的页数，列成综合算式是32（48）=20（页） 9.答：三只小猴拿到的桃子不一样多 讲评：同样是一个整体的，三只小猴拿到的桃子不一样多。因为猴子淘淘拿走了这些桃子的，就是求27的是多少，列成算式是273=9（只）。猴子乐乐拿了剩下桃子的，剩下的桃子是27-9=18(个),乐乐拿走的桃子就是18的，列成算式是183=6（只）；猴子圆圆也拿了剩下的，就和猴子乐乐拿的一样多，也是6只。附送：2019年三年级数学下册 第7单元第3课时认识几分之几同步练习（1） 苏教版前置作业一、旧知链接1.用分数表示涂色的部分。 ( ) ( ) ( )2.3个是( ),4个是( )。二、 新知速递用分数表示涂色的部分。. （ ） （ ）【参考答案】略。课堂作业1.用分数表示每个图里的涂色部分。 ( ) ( ) 2. 把20个桃平均分成4份，每份是这些桃的，3份是这些桃的。3.里面有（ ）个。 4.（ ）个是。【参考答案】1. 2. 3.5 4.9。课后作业基础训练 1.用分数表示每个图里的涂色部分。 ( ) ( ) ( )2.有60盆月季花，平均分到4个班，每个班分到这些花的，3个班分到（ ）盆花。 3.把一张长方形纸对折3次，平均分成( )份，每份是这个长方形的，5份是这个长方形的。 4.24个苹果,若平均分给4个小朋友,每个小朋友分得这些苹果的；若平均分给8个小朋友, 每个小朋友分得这些苹果的，3个小朋友分得这些苹果的。拓展提高5.把一块蛋糕平均切成8块。小芳吃了1块，妈妈吃了3块，爸爸吃了2块，他们各吃了这块蛋糕的几分之几？ 6.判断题。（对的打“”，错的打“” ）（1）把一个西瓜分成8份，每份是这个西瓜的。 （ ）（2）把一根绳子剪7次，剪成同样长的小段，其中2段是这根绳子的。（ ）（3）吃掉一个汉堡包的一半后，再吃掉剩下汉堡包的一半，这时还剩下原来汉堡包的。 （ ）发散思维7.小芳做幸运星，做了6个红色的，3个蓝色的，还有2个绿色的。红色幸运星占总数的 ，蓝色幸运星占总数的，绿色幸运星占总数的。【参考答案】1. 2. 3.8 讲评：把一张长方形纸对折3次，让学生拿出一张纸折一折，看一看发现这张长方形纸被平均分成了8份，每份是这个长方形的，5份是这个长方形的 4. 5. 6.（1） （2） （3） 讲评：第（1）小题“把一个西瓜分成8份”，不一定是把西瓜平均分，所以此题是错误的 第（2）小题把一根绳子剪7次，剪成同样长的小段，就是把这根绳子平均分成8份，其中2段是这根绳子的,所以此题也是错误的 第（3）小题吃掉一个汉堡包的一半后，再吃掉剩下汉堡包的一半，就是把这个汉堡平均分成4份，这时剩下的汉堡是其中的1份，所以这时还剩下原来汉堡包的,此题是正确的 7. 讲评：本题先求出幸运星的总数6+3+2=11(个)，把幸运星的在总数“11”看作一个整体，其中有6个红色的，表示取其中的6份，所以红色幸运星占总数的；3个蓝色的是取其中的3份，所以蓝色幸运星占总数的；2个绿色的是取其中的2份，所以绿色幸运星占总数的。