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阶段检测（五） 科学探究时间：60分钟 分数：60分一、选择题(本大题共14小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共28分)1下列实验能达到目的的是( ) A分离溶液中的FeCl2和CuCl2 B检验蜡烛燃烧生成的水C检验CO的存在 D用水吸收CO2下列家庭小实验不能成功的是( )A用紫卷心菜制酸碱指示剂 B用闻气味的方法鉴别白酒和白醋C用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑 D用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水3下列实验方法正确的是( )A用pH试纸测定溶液pH时，应先将试纸用蒸馏水润湿B做蒸发溶液实验时，需要将蒸发皿中的溶液完全蒸干后再停止加热C实验室制备气体时，装药品前要先检验装置的气密性D进行过滤操作时，为加快速度，可以用玻璃棒搅拌漏斗内的液体4下列化学实验操作正确的是( ) A滴加液体 B验满氧气 C读取液体体积 D向试管中加固体5下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中不合理的是( ) 待鉴别的物质鉴别方法A烧碱和熟石灰滴入无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化BH2、O2、CO2用燃着的木条检验，观察燃烧情况C硝酸铵和生石灰加水溶解，用手触摸试管外壁温度的变化D食盐水和蒸馏水滴加硝酸银溶液，观察有无白色沉淀生成6.右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是( ) A要得到干燥的O2，可在此装置中装入浓硫酸，气体从a端通入B瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积7对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。课本中设计的下列实验中，不属于对比实验的是( )A铁钉锈蚀实验B用红磷燃烧验证空气中氧气约占空气总体积1/5的实验C探究影响物质溶解性因素的实验D用紫色的石蕊探究CO2和水反应的实验8“实验现象结论”是学习化学的一种重要方法。下列实验对应的描述不合理的是( ) 实验内容操作或现象解释或结论A向盛有水的小烧杯中加入少量品红品红在水中逐渐扩散，过一会儿整杯水变红色分子在不断运动B铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧集气瓶瓶底炸裂实验前瓶中没有加少量水或细沙C区别KCl和NH4Cl两种固态化肥分别加入Ca(OH)2固体，研磨有刺激性气味气体产生的是NH4Cl，无明显现象的是KClD测定肥皂水的酸碱性用pH试纸测得pH约为9肥皂水呈酸性9.丰富的化学知识能帮助我们识别伪劣商品，下列“打假”方法中错误的是( ) 选项,A,B,C,D假商品,假戒指,假药,假化肥,假羊毛衫替代产品,用铝制作戒指代替银戒指,用BaCO3代替BaSO4做钡餐,用氯化铵代替尿素,用合成纤维代替羊毛鉴别方法,用盐酸浸泡观察是否有气泡生成,加水观察是否溶解,与氢氧化钙混合研磨闻气味,点燃观察现象并闻气味10.鉴别下列各组物质，所用试剂或物品不正确的是( )A待鉴别的物质：稀盐酸和稀硫酸 鉴别试剂：BaCl2溶液B待鉴别的物质：硝酸铵固体和氢氧化钠固体 鉴别试剂：水C待鉴别的物质：氯化钠溶液和碳酸钠溶液 鉴别试剂：酚酞试液D待鉴别的物质：氧气、二氧化碳、氮气 鉴别物品：燃着的木条11除去下列各组物质中含有的杂质，所用试剂和方法均正确的是( ) 物质(杂质)所用试剂和方法AH2(HCl气体)先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸BNaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤C盐酸(硫酸)先加入适量Ba(NO3)2溶液，再过滤DCaO固体Ca(OH)2固体加入过量水，再过滤12.如图所示实验操作中正确的是( ),A.点燃酒精灯) ,B.加热液体) ,C.测液体温度) ,D.称物体质量)13如图所示实验中得出的结论不正确的是( ),甲) ,乙) ,丙) ,丁)A图甲：电解水生成氢气和氧气，说明水中含有2个氢原子和1个氧原子B图乙：铜片表面出现银白色物质，溶液由无色变成蓝色，说明铜比银活泼C图丙：用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后，一根远离，说明同种电荷互相排斥D图丁：测力计示数与钩码重相等，说明使用定滑轮不能省力但可以改变力的方向14下列关于科学知识应用的说法正确的是( )A用红外线能验钞 B使用杠杆是为了省力C加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥 D用活性炭吸附可以除去水中不溶性杂质二、填空及简答题(本大题共4小题，每空1分，共20分)15常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容，请根据下列实验装置回答问题： ,A) ,B) , C) ,D)(1)写出图中带有标号仪器的名称：_；_。(2)使用A装置制取气体，对反应物状态的要求是_。(3)用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的_(填化学式)。(4)实验室制取二氧化碳气体，组装好实验装置后，应进行的必要操作是_；若用D装置收集二氧化碳气体，应从_(选填“a”或“b”)端通入气体。16汽车安全气囊是行车安全的重要保障。当车辆发生碰撞的瞬间，安全装置通电点火使其中的NaN3(叠氮化钠)粉末分解释放出大量的气体形成气囊，从而保护司乘人员免受伤害。为探究安全气囊工作的化学原理，取安全装置中的粉末进行实验，请回答下列问题：(1)NaN3(叠氮化钠)在加热的条件下可分解生成金属钠和另一种空气中含量最多的气体单质，则该反应的化学方程式为_。(2)在粉末中除NaN3(叠氮化钠)外，还有一红色粉末，红色粉末甲的主要作用是与NaN3(叠氮化钠)分解生成的钠发生置换反应，防止危害，该反应的化学方程式为6Na2X=3Na2O24Fe，X的化学式为_。(3)写出X在高温条件下与一氧化碳反应的化学方程式_。17探究活动一：在室温条件下进行下图所示实验。已知：试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净，且形状、大小均相同；同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等。 (1)该实验的目的是_、_。两长颈漏斗中产生的现象的不同之处是_。(2)若实验所用的金属均过量，则甲装置中产生的H2比乙装置中产生的H2质量_(选填“多”“少”或“相等”)。(可能用到的相对原子质量：H1 O16 Mg24 Cl35.5 Fe56)探究活动二：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如下A、B两组实验方案。A：称取一定质量的样品加入足量的稀盐酸过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量B：称取一定质量的样品加入足量的硫酸铜溶液过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量(3)两种方案中，你认为不能达到目的的是_(选填“A”或“B”)，理由是_。(4)在你所选取的方案中，若采用加热烘干的方式干燥滤渣，会导致测定的铁的质量分数_(选填“偏大”“偏小”“不变”或“无法判断”)。 18A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，且它们都含有一种相同的元素。如图是各物质间的转化关系图，其中A为一种常见的调味品，B中含钡元素，D、E的溶液都有颜色，其他溶液都为无色。和为置换反应，其他均为复分解反应。(1)写出下列物质的化学式：C_；D_。(2)C转化为D时的现象_。(3)请写出B转化为A的化学方程式_。三、实验探究题(本大题共2小题，第19小题8分，第20小题4分，共12分)19某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂，因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。.写出该中和反应的化学方程式：_。.探究烧杯内溶液中溶质的成分。【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：_。【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。【进行实验】实验步骤1：取少量烧杯内溶液于一支试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡。实验现象1：_。结论1：猜想一不正确。实验步骤2：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量。实验现象2：_。绪论2：猜想二不正确，猜想三正确。【反思与拓展】(1)在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑_。(2)根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？_(填序号)。apH试纸 b铜 c紫色石蕊溶液 d硝酸银溶液(3)烧杯内的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_(写一条)。要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2，应向烧杯中加入过量的_(写化学式)。20已知某纯碱试样中含有杂质氯化钠，为测定试样中纯碱的质量分数，用下图装置进行实验。 主要步骤如下，实验前称量盛有碱石灰的U型管和干燥管的质量为200g(碱石灰的作用是吸收二氧化碳)；将12g试样加适量蒸馏水溶解后放入锥形瓶中；从分液漏斗中滴入稀硫酸，直到不再产生气泡为止；从导管A处缓缓鼓入一定量的空气至盛有碱石灰的U型管和干燥管的质量不变；此时测得盛有碱石灰的U型管和干燥管的质量为204.4g。回答下列问题：(1)装置中浓硫酸的作用是_。(2)装置中NaOH溶液的作用是_。(3)试样中纯碱的质量分数(精确至0.1%)。
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