高中物理 《探究安培力》课件 粤教版选修3-1

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磁场对电流的作用力称为安培力。磁场对电流的作用力称为安培力。1.实验的目的?实验的目的?2.影响安培力的因素有哪些?影响安培力的因素有哪些?3.用什么方法?用什么方法?4.怎么做?怎么做?实验现象记录:课本实验现象记录:课本P81 表表3-3-1安培力的方向安培力的方向:伸开左手,使拇指与四指在同一个平面内并跟四指伸开左手,使拇指与四指在同一个平面内并跟四指垂直,让磁感线垂直,让磁感线手心,使四指指向电流的方向,手心,使四指指向电流的方向,这时拇指所指的就是通电导体所受安培力的方向。这时拇指所指的就是通电导体所受安培力的方向。 I注意: 表示电流方向垂直纸面向外 表示电流方向垂直纸面向里画出图中第三者的方向。画出图中第三者的方向。FFFF画出图中通电导线棒所受安培力的方向。画出图中通电导线棒所受安培力的方向。定量描述磁场强弱和方向的物理量。定量描述磁场强弱和方向的物理量。当通电导线与磁场方向垂直时,通电导线所当通电导线与磁场方向垂直时,通电导线所受的安培力受的安培力跟电流跟电流 和导线的乘积和导线的乘积的比值叫做磁感应强的比值叫做磁感应强度。用度。用 表示。表示。 BLFI 即:即:单位:特斯拉(单位:特斯拉(T) 磁场的强弱磁场的强弱 电流的大小电流的大小 电流的长度电流的长度1.当电流与磁场方向垂直时,当电流与磁场方向垂直时,2.当电流与磁场方向夹当电流与磁场方向夹角时,角时, 在中学阶段,在中学阶段,F=I L B sin仅适用于匀强磁场仅适用于匀强磁场Iab 例例3 3:如图所示,在匀强磁场中用两根柔软:如图所示,在匀强磁场中用两根柔软的细线将金属棒的细线将金属棒abab悬在水平位置上,金属棒长悬在水平位置上,金属棒长L=0.5m,L=0.5m,质量质量m m=0.01kg,B=0.4T,=0.01kg,B=0.4T,欲使悬线的张欲使悬线的张力为零,求金属棒中的电流的大小与方向?力为零,求金属棒中的电流的大小与方向?(g=10m/sg=10m/s2 2) )解:欲使悬线张力为零,由解:欲使悬线张力为零,由题意分析知,安培力应与重题意分析知,安培力应与重力平衡,金属棒受力如图力平衡,金属棒受力如图F=mg -(1) 方向向上,方向向上,由安培力公式得由安培力公式得: F=BIL-(2)由由(1) (2)得:得:BLmgBLFIAA5 . 05 . 04 . 01001. 0由左手定则知,电流由由左手定则知,电流由a流向流向bmgFIab如图所示,两平行光滑导轨相距如图所示,两平行光滑导轨相距0.2m,与水平面,与水平面夹角为夹角为450,金属棒,金属棒MN的质量为的质量为0.1kg,处在竖直向上磁感,处在竖直向上磁感应强度为应强度为1T的匀强磁场中,电源电动势为的匀强磁场中,电源电动势为6V,内阻为,内阻为1,为使为使MN处于静止状态,则电阻处于静止状态,则电阻R应为多少?应为多少?(其他电阻不计其他电阻不计)RRrEI16由受力分析可知:由受力分析可知: BIL=mg代入数据可求得:代入数据可求得: R=0.2欧姆欧姆 我们将磁感应强度我们将磁感应强度与面积与面积的乘积,叫做穿过这个面的乘积,叫做穿过这个面的磁通量,简称磁通。用的磁通量,简称磁通。用 表示。表示。 即:即:在在SI单位制中,磁通量的单位为:单位制中,磁通量的单位为:()下列各种说法中,正确的是:下列各种说法中,正确的是: A.磁通量很大,而磁感应强度可能很小;磁通量很大,而磁感应强度可能很小; B.磁感应强度越大,磁通量也越大;磁感应强度越大,磁通量也越大; C.磁通量小,一定是磁感应强度小;磁通量小,一定是磁感应强度小; D.磁感应强度很大,而磁通量可能为零。磁感应强度很大,而磁通量可能为零。如图所示,放在水平面上的两平行光滑导轨相距如图所示,放在水平面上的两平行光滑导轨相距0.2m,长为,长为0.3m的金属棒的金属棒MN的质量为的质量为2kg,处在竖直向上,处在竖直向上磁感应强度为磁感应强度为5T的匀强磁场中,电源电动势为的匀强磁场中,电源电动势为6V,内阻为,内阻为1,金属棒,金属棒MN的的电阻电阻R为为2 ,其他电阻不计,则:,其他电阻不计,则:(1)金属棒)金属棒MN将向什么方向运动?将向什么方向运动?(2)金属棒)金属棒MN的加速度是多少?的加速度是多少?ERr
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