东北师范大学22春“行政管理”《领导科学》离线作业（一）辅导答案12

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北师范大学22春“行政管理”领导科学离线作业（一）辅导答案一.综合考核(共50题)1.领导者在活动进行过程中对被领导者的所作所为进行评估，对于那些脱离组织目标的和错误的行为给予纠正指的是什么?()A.事前控制B.事中控制C.事后控制D.反馈控制参考答案：B2.各种领导体制的分类因其各自不同的特点适用于不同环境和工作性质之下。()A.错误B.正确参考答案：B3.树立法制观念，首先要建立和健全法制，反对和抵制各种危害安定团结的社会思潮，制裁各种违法行为，保护人民和国家的利益和安全其次要从各级领导干部做起，做到人人平等，严格执法，不允许任何人和组织有凌驾于法律之上的特权。()A.错误B.正确参考答案：B4.属于领导环境自身特点的有哪些?()A.客观性B.复杂性与特定性C.动态性与可塑性D.前提性与制约性参考答案：ABCD5.在领导过程中，协调就是领导主体牢牢把握领导系统、领导过程和整个被领导系统的过程，是实现有效领导的关键环节之一。()A.错误B.正确参考答案：A6.领导者在领导活动中起调和作用。()A.错误B.正确参考答案：B7.领导集体素质结构的优化的最终目的就是使领导集体提高整体效能。()A.错误B.正确参考答案：B8.在我国现阶段，对于各级领导者来说，发扬民主精神集中体现在密切联系群众上。这就要求()。A.各级领导者首先必须做到一切为了群众，一切依靠群众，全心全意为人民服务B.必须熟练掌握和运用“从群众中来，到群众中去”的领导方法C.必须紧紧依靠群众，妥善处理人民内部的各种矛盾D.必须反对领导工作中的官僚主义和形式主义参考答案：ABCD9.追随者(名词解释)参考答案：是指在领导活动中与领导者有共同的利益和或信仰，追求共同组织目标的人。10.现代领导体制的基本模式有()。A.完整制与分离制B.集权制与分权制C.首长负责制与合议制D.层级制与职能制参考答案：ABCD11.在社会主义条件下，领导者应具有以下几方面的思想作风：()A.解放思想、实事求是，理论联系实际的作风B.力行民主、密切联系群众的作风C.批评与自我批评作风D.主动接受人民群众监督参考答案：AB12.以下属于科学决策原则的有()。A.真实性原则B.务实性原则C.民族性原则D.科学性原则参考答案：ABCD13.高层领导者的素质重点是()。A.分析、综合和决策的能力B.组织和协调各种关系的能力C.提高专业技术水平和技术能力D.提高决策执行能力参考答案：A14.弗雷德里克温斯洛泰勒(Frederick Winslow Taylor，18561915)美国著名管理学家，科学管理理论奠基人，“科学管理之父”。()A.错误B.正确参考答案：B15.机构性环境的特征包括()。A.简单性B.复杂性C.多元性D.特指性参考答案：AB16.推断力是创新能力的一个重要表现，也是领导者在领导活动中进行创新的前提。()A.错误B.正确参考答案：A17.领导者在领导活动中起发动作用。()A.错误B.正确参考答案：B18.邓小平明确指出领导目标的价值标准指什么?()A.面向现代化B.面向世界C.面向未来D.面向现实参考答案：ABC19.层级制因为其组织结构设计严密，功能完善，层级明确，有利于组织内部人才培养等优点直至今日依然发挥着重要的作用。()A.错误B.正确参考答案：B20.领导者要有远大的理想和战略思想，任何工作都要有长期的打算和规划，不能胸无大志，鼠目寸光，只管眼前; 领导者要克服工作中的盲目性，提高科学预见性。()A.错误B.正确参考答案：B21.领导成员的知识构成状况是指()。A.年龄结构B.知识结构C.能力结构D.性格、气质结构参考答案：B22.领导者在领导活动中起推陈出新的作用。()A.错误B.正确参考答案：B23.什么是领导素质的塑造因素()。A.领导主体B.领导环境C.领导客体D.领导实践参考答案：B24.领导者在领导活动中起榜样作用。()A.错误B.正确参考答案：B25.按领导层次划分，领导目标可分为()。A.高层领导目标B.中层领导目标C.基层领导目标D.远期领导目标参考答案：ABC26.领导综合能力主要包括()。A.信息获取能力B.利益整合能力C.组织协调能力D.决策执行能力参考答案：ABC27.现代社会新事物、新观念层出不穷，领导者应主动接受新事物，探索新思路，大力倡导创新作风，敢于向传统的观念、习惯和势力挑战。()A.错误B.正确参考答案：B28.沟通主要有如下几方面的内容：()A.目标沟通B.思想沟通C.感情沟通D.信息沟通参考答案：ABCD29.领导者素质的特点包括()。A.综合性B.发展性C.层次性D.动态性参考答案：ABCD30.在全面推动环境建设过程中，领导主体应注意不断完善各种体制，对于路线方略性制度和程序准则性制度的出台要慎重，确保它们能够具有较大的科学性和适当合理的稳定性，才能给领导以强大有力，稳定可靠的权威支持。()A.正确B.错误参考答案：A31.在领导四分图的基础上，美国的布莱克和莫顿于1964年就企业中的领导方式提出了领导方格图。()A.错误B.正确参考答案：B32.被领导者一般可以分为()。A.相对被领导者B.绝对被领导者C.一般被领导者D.特殊被领导者参考答案：AB33.领导教育职能从途径可分为()。A.一般性的公开教育B.个别教育C.互动教育D.专业教育参考答案：AB34.简述沟通过程中应注意的问题。参考答案：(1)沟通目的每个沟通，都会有一个目的或目标，就是想通过这次沟通达到或实现什么，其他的都是为实现这个目的服务，在沟通中也必须时刻检查是否符合这一目的。(2)沟通主体在区分沟通主题的时候，除了要注意沟通双方的身份之外，还应该要考虑到谁是这次沟通的发起者，一般说来，沟通总是实现信息的传递，而要传递信息给对方的人就要负责将沟通保持在正确的渠道上，避免偏离。(3)沟通媒体这里讲的沟通媒体，除了选择最恰当的交流方式，比如电话，面谈等，更主要是指采用什么介质，比如图片，文字，还有就是用什么方式，比如介绍，演示等。(4)沟通语言语言毫无疑问是最重要的，除了要避免使用方言外，还要注意使用双方理解一致的词，在有专业词汇的时候，一定要使用专业词汇，但要注意对方的反应，适时地给子解释。35.领导者在领导活动中起规划作用。()A.错误B.正确参考答案：B36.领导者的素质的层次性是指不同层次领导者有着不同的职责，因而对领导者的素质的要求也有高有低。()A.正确B.错误参考答案：A37.领导组织职能包括()。A.人员的组织B.财力和物力的组织C.时间的组织D.信息的组织参考答案：ABCD38.著名管理学家罗伯特坦南鲍姆和沃伦施米特于1958年首次提出领导行为连续统一体理论。()A.正确B.错误参考答案：A39.改进领导作风的措施包括()。A.由习惯于照搬照套转变为一切从实际出发、创造性地开展工作B.由习惯于依靠行政命令办事转变为综合运用行政、经济、教育、法制等办法开展工作C.由习惯于重决策轻落实转变为重决策与抓落实并重D.由无视群众的看法转变为密切联系群众参考答案：ABCD40.领导者是一种社会角色，特指领导活动的行为主体，即能实现领导过程的人。而管理者是指在组织中从事管理活动、担负管理职能的人，即负担对他人的工作进行计划、组织、领导和控制等工作，以期实现组织目标的人。()A.错误B.正确参考答案：B41.作为一个政治角色的领导者对政治尤其是对自己所承担的政治权利和政治义务的理解、把握、反应以及见诸于行动等情况的总和是指()。A.领导者的政治思想素质B.知识素质C.能力素质D.心理素质参考答案：A42.由于不同权力有不同的来源，这就决定了可能用一种方法获取所有的权力。()A.错误B.正确参考答案：A43.专家集团式的领导，主要是指一种以“软专家”为主体包括各方面“硬专家”组成的领导集团。()A.错误B.正确参考答案：B44.斯托格蒂尔等人认为，领导者的先天特征应包括()。A.与领导能力有关的生理特征B.与工作能力有关的特质C.与社会活动能力相关的特质D.与后天教育水平有关的特质参考答案：ABC45.直接动员的方法有()。A.发动群众，直接动员B.讲话动员，亲自号召C.下发文件，书面动员D.临场动员，鼓舞士气参考答案：ABCD46.领导者在领导活动中思想上、工作上和生活中表现出来的一贯态度和行为，是领导者的思想觉悟、道德情操和知识素养等因素在领导活动中的外在表现是指()。A.领导作风B.领导环境C.领导目标D.领导意识参考答案：A47.现代领导特质理论则认为，除极少数遗传、生理特质之外，其他绝大多数人的特质似乎都可以通过后天训练和培养而形成。()A.错误B.正确参考答案：B48.社会环境造就了领导者，领导者利用、适应社会环境。这是双向互动的结果。()A.错误B.正确参考答案：B49.领导创新能力包括()。A.洞察力B.预见力C.决断力D.推动力和应变力参考答案：ABCD50.领导行为理论关注领导者的什么?()A.行为方式B.行为结果C.行为程序D.营利性行为参考答案：A