东北师范大学22春“教育管理”《教师职业理念与道德规范》离线作业（一）辅导答案14

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北师范大学22春“教育管理”教师职业理念与道德规范离线作业（一）辅导答案一.综合考核(共50题)1.师表美的几个构成方面应该包括()。A、身材美B、表美C、道美D、风格美参考答案：BCD2.教师的聪明才智比职业道德更能影响学生。()T.对F.错参考答案：F3.教师职业劳动是一种以培养人为中心的精神生产，而不是创造产品的物质生产。()T、对F、错参考答案：F4.教师尤其应该尊重()的学生。A、智力发育迟缓B、学业成绩不良C、学习成绩优异D、被孤立和拒绝参考答案：ABD5.教师道德行为是教师个体道德意识的具体表现和外部标志。()T、对F、错参考答案：T6.人的全面发展是指人的智力的全面、和谐、充分的发展。()T.对F.错参考答案：F7.分配学生座位时，教师最值得关心的是()A.对课堂纪律的影响B.学生听课效果C.后进生的感受D.人际关系的影响参考答案：D8.要作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意()。A、自觉进行人生修养B、提高教育素养C、正确对待惩罚的公正D、作到公正与仁慈的结合参考答案：ABCD9.教师只要是为了达到教育目的，没有其他恶意，可以对未成年学生实施体罚或变相体罚。()T、对F、错参考答案：F10.除了钻研知识，提高水平，真正的教师更需要以高尚的师德来感染学生。()T.对F.错参考答案：T11.教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。()T、对F、错参考答案：T12.现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是()。A、以升学为最终目的B、升学是为了就业C、以人为核心，以促进人的发展为目的D、以学生为主体，教师为主导参考答案：C13.学生能否成材是衡量教师行为善恶的最高标准。()T.对F.错参考答案：F14.当前的在校中小学生中独生子女占主体，由于家庭生活空间与心理空间的狭小，在很大程序上促成他们的“自我专注”，教育他们学会团结协作基本不可能。()T.对F.错参考答案：F15.传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是()A.德育B.美育C.体育D.智育参考答案：D16.教师专业知识素养包括()A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.专业性知识参考答案：ABC17.教师要确立与时俱进的教师理念，贯彻党的教育方针的时代要求，以学生为主体，以教师为主导。()T.对F.错参考答案：T18.教师职业道德依附于一定的生产力基础，所以说它没有自己的相对独立性。()T、对F、错参考答案：F19.教师职业道德修养的基本原则有()。A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持知与行的统一C.坚持动机和效果的统一D.坚持继承和创新相结合参考答案：BCD20.改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是()A.综合性取向B.选拔性取向C.发展性取向D.同一性取向参考答案：C21.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻()的现实需要。A.依法治国B.以德治国C.以人为本D.均衡发展参考答案：B22.教师职业劳动作用的特殊性是指教师的职业劳动不仅直接创造社会精神财富，而且也间接创造着社会物质财富。()T、对F、错参考答案：T23.我们培养的学生要具有()，这是国家繁荣、富强的保证。A.良好的思想政治素质、道德修养B.创新精神和实践能力C.健康的体魄和良好的心理素质D.良好的学习能力参考答案：ABC24.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了()A.深化课堂教学B.培养竞赛人才C.因材施教，发展青少年个性特长D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力参考答案：C25.实施素质教育的途径有()。A、德育为先，无语并进B、班主任工作C、把握课改精神D、家与学校合作参考答案：ABC26.教师职业道德修养与教师职业道德教育相辅相成，两者的目的都是为了提高教师的觉悟和水平。()T.对F.错参考答案：T27.所谓“未来性”，是指立足于未来社会的需要，而不是眼前的升学目标或就业要求。()T、对F、错参考答案：T28.教师的道德面貌在道德教育中的作用是巨大的，是任何教科书，任何道德箴言，任何奖励制度所不能替代的一种力量。()T、对F、错参考答案：T29.教师是传统教学中教学过程的控制者、教学活动的支配者。()T.对F.错参考答案：F30.教师职业道德规范内化的条件()A.社会道德教育B.热爱学校、尽职尽责C.个体道德修养D.知行统一E.道德评价参考答案：ABD31.参与知识创新是新时代赋予教师的职业内涵，学校需要的是反思型、研究型教师群体。()T.对F.错参考答案：T32.创新教育是素质教育的核心。()T.对F.错参考答案：T33.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()A.没有认真履行教师的权利B.没有认真履行教师的义务C.没有认真履行教师的职责D.没有落实教育教学任务参考答案：BCD34.教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其成人、成才。()T、对F、错参考答案：T35.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法()。A.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定C.体现教师勤奋敬业认真负责精神D.侵犯学生的休息权参考答案：BD36.教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而感人者莫先于情。()T、对F、错参考答案：T37.爱岗敬业的基本要求()。A、热爱教育、热爱学校B、热爱学校、尽职尽责C、认真工作、不敷衍塞责D、注意培养学生的良好的思想品德E、不传播有害学生身心健康的思想言论参考答案：ABCDE38.“以人为本”的教育理念具体到教育实践中就是以()为本。A.教师B.教材C.学生D.社会需求参考答案：C39.教师不得敷衍塞责，指的是()。A.不准在没有任何准备的情况下去给学生上课B.不因材施教C.不准对后进的学生放任不管D.课堂教学中完全由学生自学参考答案：AC40.班主任是班级的建立者、教育者和管理者。()T.对F.错参考答案：F41.在教育教学工作中，教师应将情绪、情感调整在高度水平，不要过强或过弱。()T.对F.错参考答案：F42.教师体罚学生，经教育不改，情节严重构成犯罪的，依法追究民事责任。()T、对F、错参考答案：F43.自我激励是进行职业道德修养的重要保证，它的作用在于激发教师进行自我修养的内在动力，强化和磨练克服各种障碍的毅力。自我激励可采取的方法有：()A、座右铭B、约法三章C、记反思日记D、增加压力参考答案：ABC44.教师职业道德修养的基本方法有()。A.虚心向他人学习，自觉与他人交流B.坚持自律和他律相结合C.加强理论学习，注意内省、慎独D.勇于实践锻炼，增强情感体验参考答案：ACD45.关于教师的需要，物质需要和精神需要是可以割裂开来的。()T、对F、错参考答案：F46.只有()，才是教育的最好成就。A、培养学生的品德与修养B、保护他们的自尊与自信C、激发他们的梦想与激情D、发展他们的潜能与技能参考答案：ABC47.人的全面发展是指人的智力的全面、和谐、充分的发展。()T、对F、错参考答案：F48.教师与学生人格平等体现在哪里?()A.不用高高在上的眼光看待学生B.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C.要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现参考答案：ABCDE49.家长们有的望子成龙，有的望女成凤，这是一种错误的教育思想。()T、对F、错参考答案：F50.教师的职业道德是等同于一般社会公众道德水准的职业道德。()T.对F.错参考答案：F