班主任工作艺术 课件PPT学习教案

会计学1班主任工作艺术班主任工作艺术 课件课件个人获奖情况个人获奖情况 教育教育首届全国十佳优秀班主任首届全国十佳优秀班主任北京市紫禁杯优秀班主任特等奖北京市紫禁杯优秀班主任特等奖北京市优秀班主任北京市优秀班主任北京市中小学生生物知识竞赛优秀辅导员北京市中小学生生物知识竞赛优秀辅导员北京市海淀区教育课程改革实验先进个人北京市海淀区教育课程改革实验先进个人北京市海淀区优秀班主任北京市海淀区优秀班主任 北京市北京市海淀区骨干教师海淀区骨干教师北京市北京市海淀区海淀区“五四五四”先进青年先进青年北京市北京市海淀区优秀辅导员海淀区优秀辅导员 教学教学北京市北京市海淀区班主任学科带头人海淀区班主任学科带头人北京市北京市海淀中心学区语文学科带头人海淀中心学区语文学科带头人品德与生活品德与生活课获海淀区课获海淀区世纪杯世纪杯一等奖一等奖迟到迟到获海淀区获海淀区世纪杯世纪杯教学大赛二等奖教学大赛二等奖草地夜行草地夜行一课获海淀中心教学大赛一等奖一课获海淀中心教学大赛一等奖制作制作思品思品优秀课例光盘优秀课例光盘, ,随教材在全国发行随教材在全国发行“非典非典”期间授课期间授课迎新年迎新年在中央电视台播出在中央电视台播出品德与生活品德与生活学科教改教材的说课指导学科教改教材的说课指导 教研教研源泉源泉 花朵花朵 梦梦获全国论文评选一等奖获全国论文评选一等奖爱在瘟疫蔓延时爱在瘟疫蔓延时获全国教师征文二等奖获全国教师征文二等奖做学生喜欢的老师做学生喜欢的老师发表在发表在德育报德育报钟情教育钟情教育发表在发表在北京教育北京教育杂志杂志让花朵绽放希望让花朵绽放希望发表在教育杂志发表在教育杂志春天的素描春天的素描发表在发表在班主任班主任杂志杂志今天我们怎样做教师今天我们怎样做教师获区二等奖获区二等奖参加编写参加编写怎样培养聪明的孩子怎样培养聪明的孩子一书一书人教版人教版品德与生活品德与生活一至三册教参编写工一至三册教参编写工作作北师大版北师大版小学语文小学语文第一册教参编写工作第一册教参编写工作全国教育科学全国教育科学“十五、十一五十五、十一五”重点课题组重点课题组成员成员北京市教育学会成员北京市教育学会成员北京市北京市海淀区海淀区小学语文小学语文学科教研员学科教研员北京市北京市海淀区海淀区品德与生活品德与生活学科教研员学科教研员第1页/共35页 第2页/共35页 班主任教育是一门艺术，是爱的班主任教育是一门艺术，是爱的 艺术，更是严的艺术，需要诚心、爱艺术，更是严的艺术，需要诚心、爱心、耐心与匠心的结合，才能开启成心、耐心与匠心的结合，才能开启成 功的大门。功的大门。第3页/共35页 第4页/共35页 第5页/共35页第6页/共35页1 1、对后进生充满爱心、对后进生充满爱心 陶行知：陶行知：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。谁不爱学生，谁就不能教育好学生。” 2 2、尊重后进生的人格、尊重后进生的人格 教育家陶行知提醒教师的一句话：教育家陶行知提醒教师的一句话：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。” ” 3 3、赏识后进生的优点、赏识后进生的优点 美国心理学家威廉美国心理学家威廉詹姆斯有句名言：詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。” 苏霍姆林斯基曾感叹：苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。” 第7页/共35页5 5、树立后进生转化的信心、树立后进生转化的信心 歌德有这样一句名言：歌德有这样一句名言：“你失去了财富，你只失去了一点点，你失去了名誉，你就失去了很多，你失去了勇气，你就什么都失去了。你失去了财富，你只失去了一点点，你失去了名誉，你就失去了很多，你失去了勇气，你就什么都失去了。” ” 6 6、学校，家庭，社会要形成合力、学校，家庭，社会要形成合力 俗话说俗话说“浪子回头金不换浪子回头金不换”。7 7、耐心期待后进生的转化、耐心期待后进生的转化 “ “反复抓，抓反复反复抓，抓反复”。 或许另一个伟大的人物就在您的手中诞生！或许另一个伟大的人物就在您的手中诞生！4 4、激发后进生的学习兴趣、激发后进生的学习兴趣 “兴趣是最好的老师。兴趣是最好的老师。”第8页/共35页做个好学生做个好学生其实每个学生都不简单其实每个学生都不简单做个好老师做个好老师精心引导、潜移默化精心引导、潜移默化 做个好朋友做个好朋友把自己的事情告诉学生把自己的事情告诉学生第9页/共35页一、排除自卑心理，发扬其闪光点。一、排除自卑心理，发扬其闪光点。二、排除戒备心理，弥合其融洽点。二、排除戒备心理，弥合其融洽点。三、排除逆反心理，建立其相容点。三、排除逆反心理，建立其相容点。四、排除厌学心理，激活其乐学点。四、排除厌学心理，激活其乐学点。五、排除惰性心理，强化其勤奋点。五、排除惰性心理，强化其勤奋点。第10页/共35页 避一避避一避: :批评学生要注意保护其自尊心批评学生要注意保护其自尊心 绕一绕绕一绕: :尽可能从侧面间接批评学生尽可能从侧面间接批评学生冷一冷冷一冷:“:“对不听话对不听话”的学生，外表上故意冷淡的学生，外表上故意冷淡 第11页/共35页第12页/共35页郑初凡：郑初凡： “你是一个聪明伶俐、活泼好动的小女生，也是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事，就像你的名字一样充满了诗情画意。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出问题，又能在课外组织同学搞好班级活动，大家都很喜欢你。但是，你的小话匣了经常在不恰当的时候打开，影响同学们的听课，希望你以后注意，并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的你是一个聪明伶俐、活泼好动的小女生，也是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事，就像你的名字一样充满了诗情画意。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出问题，又能在课外组织同学搞好班级活动，大家都很喜欢你。但是，你的小话匣了经常在不恰当的时候打开，影响同学们的听课，希望你以后注意，并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的“宝匣子宝匣子”，好吗？，好吗？” 爱你的全老师爱你的全老师第13页/共35页 二、鼓起学生进步的风帆二、鼓起学生进步的风帆 “杨子骜同学，你画下的鸟儿栩栩如生，活灵活现；你画纸上的鲜花鲜艳美丽，蜂蝶飞舞；然而你忽略了，美术也如同花朵一样需要知识的浇灌，只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上支才会开出最艳丽的花朵，希望你上课专心听讲，积极发言，发表自己独到的见解，打下扎实的基本功，才能更好地把握作画的技巧，圆你心中的梦杨子骜同学，你画下的鸟儿栩栩如生，活灵活现；你画纸上的鲜花鲜艳美丽，蜂蝶飞舞；然而你忽略了，美术也如同花朵一样需要知识的浇灌，只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上支才会开出最艳丽的花朵，希望你上课专心听讲，积极发言，发表自己独到的见解，打下扎实的基本功，才能更好地把握作画的技巧，圆你心中的梦”。爱你的全老师爱你的全老师第14页/共35页 “熊秭怡同学，你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女，温顺平和的性格使你与同学们都有相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精，也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你熊秭怡同学，你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女，温顺平和的性格使你与同学们都有相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精，也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女古典淑女”的完美展示。但是老师多么希望在课外活动中能看到你的身影，与同学们一起打球、跑步、做游戏。老师期待着，也相信你会的。的完美展示。但是老师多么希望在课外活动中能看到你的身影，与同学们一起打球、跑步、做游戏。老师期待着，也相信你会的。”爱你的全老师爱你的全老师第15页/共35页 三、指导学生全面发展的目标三、指导学生全面发展的目标 孟繁朝：孟繁朝：“你聪明能干，每次测试，你的成绩总是很棒；每次运动会你的身影总会出现在领奖台上，讲起故事也那么绘声绘色，同学们都非常羡慕你。但是老师有一个个希望的希望，那就是希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友，做游戏更主动一点，那将使你的色彩更加鲜艳，同学们会更喜欢你的。你聪明能干，每次测试，你的成绩总是很棒；每次运动会你的身影总会出现在领奖台上，讲起故事也那么绘声绘色，同学们都非常羡慕你。但是老师有一个个希望的希望，那就是希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友，做游戏更主动一点，那将使你的色彩更加鲜艳，同学们会更喜欢你的。”爱你的全老师爱你的全老师第16页/共35页 “房紫园同学，你是一个懂事，孝顺的好孩子。爸爸外出工作，你能理解妈妈的艰辛，从不跟妈妈要好吃的吃，要新衣服穿，生活非常俭朴，你是班级里自立自理能力最强棒的学生，是同学们学习的榜样。要是你能多帮助关心其他同学共同进步，相互学习，那你一定能成为最受欢迎的人。房紫园同学，你是一个懂事，孝顺的好孩子。爸爸外出工作，你能理解妈妈的艰辛，从不跟妈妈要好吃的吃，要新衣服穿，生活非常俭朴，你是班级里自立自理能力最强棒的学生，是同学们学习的榜样。要是你能多帮助关心其他同学共同进步，相互学习，那你一定能成为最受欢迎的人。”常言常言“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”。爱你的全老师爱你的全老师第17页/共35页聪明能力强型：宗一鸣聪明能力强型：宗一鸣 你那双珍珠般的黑亮的眼睛里，盛满热情聪慧。你的兴你那双珍珠般的黑亮的眼睛里，盛满热情聪慧。你的兴趣爱好很广泛，画画、电脑、朗诵、看书都喜欢。同学们可趣爱好很广泛，画画、电脑、朗诵、看书都喜欢。同学们可羡慕你了，能做到学习与特长发展两不误。思维活跃的你，羡慕你了，能做到学习与特长发展两不误。思维活跃的你，学习自觉主动，我为你这学期的书写进步而高兴，相信你是学习自觉主动，我为你这学期的书写进步而高兴，相信你是下了一番苦功的。你有一定的组织能力和责任心，能协助老下了一番苦功的。你有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中也有很高的威信师管理班级，是老师的得力助手，在同学中也有很高的威信。爱劳动，讲卫生，爱护环境，积极思考，大胆发言，课堂。爱劳动，讲卫生，爱护环境，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成。上课时，你思维敏捷，发言积极，那独练习独立迅速完成。上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的小干师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的小干部。部。 要知道学习犹如急流划舟，不进则退。在某些方面只要要知道学习犹如急流划舟，不进则退。在某些方面只要你一放松，就会呈现出不理想的一面。就比如你写字吧，稍你一放松，就会呈现出不理想的一面。就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会不注意，你的字就会“龙飞凤舞龙飞凤舞”，老师希望你充分认识自，老师希望你充分认识自己的不足之处，利用假期认真对待，好吗？己的不足之处，利用假期认真对待，好吗？爱你的全老师爱你的全老师第18页/共35页第19页/共35页第20页/共35页第21页/共35页第22页/共35页第23页/共35页第24页/共35页第25页/共35页第26页/共35页第27页/共35页第28页/共35页第29页/共35页第30页/共35页 教育是科学同时又是艺术。教育教育是科学同时又是艺术。教育的内容是科学的，态度是严谨的。的内容是科学的，态度是严谨的。 所谓教育是艺术，说的是教育的所谓教育是艺术，说的是教育的方法、途径、策略是多变的、因人而方法、途径、策略是多变的、因人而异的，像艺术一样变幻无穷。异的，像艺术一样变幻无穷。第31页/共35页第32页/共35页第33页/共35页第34页/共35页