七年级思想品德下册 第18课《多彩的情绪》第1课时 情绪的多重世界学案 苏教版

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七年级思想品德下册 第18课多彩的情绪第1课时 情绪的多重世界学案 苏教版一、学习目标1、明白情绪是人心理活动的“窗口”。2、知道喜怒哀惧是情绪的四种基本类型,不同情绪会给个人、社会带来不同后果。3、认识人生丰富的情感世界,尊重他人关注他人的情绪感受,保持乐观的情绪状态。二、课堂预习(一)基础知识梳理1、情绪的四种基本形式是什么?2、情绪的表现有哪些?(二)预习检测【填空】1、情绪的四种基本形式 、 、 、 。2、阅读书中材料P36-37,回答:(1)我们感到 (2)这位中学生感到 (3)主持人感到 (4)王瑞感到 三、课堂教学(一)构建知识体系 1、人的情绪并不神秘情绪的多重世界 2、情绪的四种基本形式:喜、怒、哀、惧(二)课堂练习【选择】1、情绪,从一定意义上说是心灵的“窗户”,是因为( )A、情绪人人都有 B、情绪反应个人兴趣 C、情绪是由事物引起的 D、情绪反应人内心2、“风声鹤唳,草木皆兵”是 的情绪体验。( )A、悲哀 B、愉快 C、愤怒 D、恐惧3、情绪可以通过人的 表现出来。( )面部表情 言语声调 身体姿势 外貌长相 A、 B、 C、 D、4、下列诗句中属于表达“喜”的情绪是( )A、感时花溅泪,恨别鸟惊心B、更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜C、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲D、世事茫茫难自料,春愁黯黯独成眠5、健康的情绪应该是( )A、喜怒无常 B、喜怒无度 C、没有喜怒 D、喜怒常有,喜怒有度,善于调节6、情绪的四种基本形式有( )喜 怒 哀 乐 惧A、 B、 C、 D、【非选择题】1、人的情绪是由现实事物引起的,并以人的态度体验表现出来。请写出人们在下列情况下会出现什么情绪?(1)学生李明顺利完成一天学习任务,他会感到 。(2)当人们听到汶川大地震发生导致数万人死亡的消息时 。(3)面临危险时,有的人 有的人则 。(4)面对敌人无耻的挑衅时,我们会 。四、课后拓展训练1、有一个男孩,在9岁那年,不幸得了骨癌,被截取了右腿,他为此伤心了好久。母亲安慰他,并给他三种选择:“躺着过一辈子?坐轮椅靠别人走?柱拐杖自己走?”他擦干眼泪说:“我要自己走。”经过锻炼,他终于能拄着拐杖自己走了。他和正常人一样去上学读书,凭着毅力,拿到两个学士学位,拄着拐杖走向大学讲坛。读完故事,请回答:(1)他的情绪有何变化?给我们什么启示?
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