2022年高中生物 章末能力过关测评（三）新人教版必修1

2022年高中生物 章末能力过关测评（三）新人教版必修1一、选择题(每题5分，共60分)1利用高浓度的盐水杀菌的原理是()A盐水中的氯有杀菌作用B高浓度盐水中水分不足，不利于细菌生长C由于渗透作用，细菌失水死亡D钠有杀菌作用【解析】生物细胞的生活环境需要有一定浓度的溶液，高于或低于此浓度，细胞就不能很好地生活。因此，用高浓度的盐水浸泡细菌，会使其因失水过多而死亡。【答案】C2如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过，倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是()A漏斗中液面开始时先上升，加酶后，继续上升一段时间后下降B在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶C漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升D在玻璃槽中会测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶【解析】开始蒸馏水通过半透膜扩散进入蔗糖溶液，漏斗中液面上升，加入蔗糖酶后，蔗糖分解为葡萄糖和果糖，使漏斗内的溶液浓度增大，管内的液面升高，随着葡萄糖和果糖通过半透膜进入蒸馏水，管内液面又会下降。【答案】A3下图中甲是渗透装置示意图，乙、丙两曲线图的横坐标代表时间，下列叙述不正确的是()A半透膜内溶液a的浓度变化可用图丙表示B水分子由半透膜外进入半透膜内的速率变化可用图乙表示C玻璃管内的液面高度变化可用图丙表示D半透膜内外浓度差的变化可用图乙表示【解析】由于半透膜内为质量分数为30%的淀粉溶液，膜外为蒸馏水，膜内浓度高于膜外浓度，水分子由膜外进入膜内，淀粉溶液浓度降低，可用图乙表示，A选项错误。水分子进入半透膜内的速率由膜内外两侧的浓度差决定。由于水分子不断进入半透膜内，两侧的浓度差越来越小，水分子进入半透膜内的速率也逐渐下降，可用图乙表示，B、D选项正确。随着水分子的进入，玻璃管内的液面高度逐渐上升，可用图丙表示，C选项正确。【答案】A4将新鲜的苔藓植物叶片放入加有少量红墨水、质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，看到细胞的状态如右图所示。此时，部位和部位的颜色分别是()A无色、绿色B红色、绿色C红色、无色 D红色、红色【解析】图中发生了质壁分离，细胞壁是全透性的，细胞膜是选择透过性膜，处是蔗糖和红墨水的混合液，红墨水不能透过细胞膜，细胞质呈现绿色。【答案】B5异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理功能的结构基础是()A细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子组成B细胞膜的外表面有糖蛋白C细胞膜具有一定的流动性D细胞膜具有选择透过性【解析】磷脂和蛋白质是构成细胞膜的主要组成成分；细胞膜的流动性是细胞膜的结构特点；选择透过性是细胞膜的功能特点；细胞膜表面的糖蛋白具有细胞识别的功能。【答案】B6(xx泰安期末)下图是物质进出细胞方式的概念图，下列分析正确的是()A方式表示自由扩散B、两种方式的共同特点是都需要载体C、两种方式都与细胞膜的流动性有关D质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为【解析】由图示分析可知，为主动运输，A错误；为被动运输，其又可分为自由扩散和协助扩散，即和，其中自由扩散不需要载体协助，B错误；和分别为胞吞和胞吐，两者均与细胞膜的流动性有关，C正确；在质壁分离实验中，蔗糖是细胞不需要的大分子物质，无法进入细胞内部，D错误。【答案】C7图中的哪一条曲线能说明红细胞运输葡萄糖的速度与血浆中葡萄糖的浓度之间的关系()【解析】葡萄糖进入红细胞的运输方式为协助扩散，在一定浓度范围内，血糖浓度越大，运输速度越快，但因膜上运输葡萄糖的载体蛋白数量是有限的，所以当葡萄糖浓度达到一定值时，吸收速率不再改变。【答案】C8(xx福建高考)为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表。下列叙述错误的是()组别培养液中另添加的成分结果NaCl茉莉酸部分细胞质壁分离细胞正常，无质壁分离细胞正常，无质壁分离注：“”表示有添加，添加后NaCl浓度为100 mmolL1，茉莉酸浓度为103 mgL1；“”表示无添加A胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小CNaCl为自变量，茉莉酸为因变量D茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用【解析】本题考查植物生长调节剂与质壁分离实验的有关知识，属于对理解、分析层次的考查。成熟植物细胞主要通过渗透作用吸水和失水；质壁分离过程中，胡杨细胞因失水液泡体积变小；本实验的自变量为NaCl及茉莉酸，因变量为细胞质壁分离情况；由组别可知，茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用。【答案】C 9(xx浏阳高一检测)图甲和乙反映物质进出细胞的两类方式。下列叙述正确的是()A抑制细胞呼吸，对图甲所示类型无影响，而对图乙类型有影响B依物质浓度梯度，只要顺浓度梯度的运输就是图甲类型中的自由扩散C依是否需要载体蛋白，需要载体蛋白的运输就是图甲类型中的协助扩散D依跨膜的层数，跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐【解析】图甲表示跨膜运输，图乙表示非跨膜运输，所以胞吞和胞吐跨膜层数为0，跨膜运输包括自由扩散、协助扩散和主动运输，其中主动运输、胞吞和胞吐均需要能量；自由扩散和协助扩散均是顺浓度梯度；需要载体蛋白的运输有协助扩散和主动运输。【答案】D10下图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是()A甲和乙分别表示协助扩散和主动运输B甲和乙分别表示胞吞和胞吐C葡萄糖、性激素是以乙方式进入细胞的D水、二氧化碳、氧气是以甲方式进入细胞的【解析】据图分析甲过程中物质由高浓度直接跨膜进入细胞，既无载体蛋白协助又不消耗能量，所以为自由扩散过程；乙过程物质由膜外到膜内既消耗能量又需载体蛋白协助，所以为主动运输过程。水、二氧化碳、氧气、性激素等均以自由扩散方式进出细胞，葡萄糖可以主动运输方式被吸收。【答案】D11某同学以生长健壮的小麦幼苗为材料进行研究，调查得到小麦培养前、后培养液及小麦根尖细胞内NO3的浓度变化，得到如图所示结果。实验结果可以确定根尖细胞吸收NO3的方式是()A自由扩散 B协助扩散C被动运输 D主动运输【解析】由图知，NO3可逆浓度梯度运输，属于主动运输。【答案】D12甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是()A甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点B图乙的物质运输方式也可以逆浓度梯度进行C图乙所示的细胞可能是红细胞D婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示【解析】甲、乙代表的物质运输方式分别是主动运输和协助扩散，二者的共同点是都需要载体蛋白的协助；图乙所示为协助扩散的运输方式，顺浓度梯度进行；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，符合图乙所示的从高浓度一侧向低浓度一侧运输、需要载体蛋白协助的特点；婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的方式是胞吞，与图乙不符。【答案】C二、非选择题(共40分)13(12分)如图为细胞膜结构示意图，请据图回答下面的问题。(1)图中1表示_；2和3表示_；1和2构成_，该物质具有_的功能；4表示_，它构成了细胞膜的_。(2)在低温下，结构4排列整齐，但温度上升后，会出现排列不整齐的现象，其厚度也会减小，这说明4结构特点是具有_性。(3)如果甘油通过该生物膜，其方式为_；如果该膜为小肠绒毛细胞膜，则其吸收葡萄糖的方式为_，该过程除需要3之外，还需要消耗_；如果某生物大分子从生物膜的A侧进入B侧，其方式为_。【解析】图中1为糖类、2和3为蛋白质、4为磷脂双分子层。糖类与蛋白质结合形成糖被(糖蛋白)，磷脂双分子层是细胞膜的基本支架。细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，细胞膜的功能特点是具有选择透过性。水、甘油等通过细胞膜的方式为自由扩散；小肠绒毛细胞吸收葡萄糖为主动运输，该过程需要载体蛋白的协助，需要消耗能量。生物大分子从细胞外进入细胞内的方式为胞吞。【答案】(1)糖类蛋白质糖被(糖蛋白)保护、润滑和细胞识别磷脂双分子层基本支架(2)一定的流动(3)自由扩散主动运输能量胞吞14(14分)用不同的荧光染料标记的抗体，分别与人细胞和小鼠细胞的细胞膜上的一种抗原物质结合，使两类细胞分别产生绿色和红色荧光。当这两种细胞融合成一个细胞时，开始一半呈绿色，一半呈红色。但在37 下保温0.5 h后，两种颜色的荧光点就呈均匀分布。请据图回答下面问题：(1)人和小鼠细胞膜表面的抗原属于构成膜结构的_物质。(2)融合细胞表面两类荧光染料分布的动态变化，表明了组成细胞膜的_分子是可以运动的，由此可以证实与细胞膜结构“模型”相关的_的观点是成立的。(3)融合细胞表面两类荧光染料最终均匀分布，原因是_，这表明细胞膜的结构特点是具有_。(4)如果该融合实验在20 条件下进行，则两种表面抗原均匀分布的时间将大大延长，这说明_。若在0 下培养40 min，则发现细胞仍然保持一半发红色荧光，另一半发绿色荧光。这一现象的合理解释是_。【解析】此题是检验细胞膜结构特点的一个有趣的细胞融合实验。细胞膜的成分是蛋白质分子和磷脂分子，能与荧光染料标记的抗体结合的应是膜上的蛋白质分子，即题中所谓的“抗原”物质。人细胞和小鼠细胞融合成一个细胞后，开始时因温度和时间的关系，不同膜上的荧光性表现在相对集中的区域，其物质的流动性暂时未得到体现。将融合细胞置于37 下保温30 min后，温度适宜，膜上的分子因流动而发生重新排列，表现出荧光点均匀分布的现象。【答案】(1)蛋白质(2)蛋白质等膜物质分子能够运动(3)构成膜结构的磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动一定的流动性(4)随环境温度的降低，膜上蛋白质分子的运动速率减慢细胞膜的流动性特点只有在适宜的条件下才能体现15(14分)研究表明，主动运输根据能量的来源不同分为三种类型，其示意图如下(图中a、b、c代表物质跨膜运输方式，、代表跨膜的离子或小分子)。请据图回答。a. 偶联转运蛋白：ATP间接提供能量的协同运输；b. ATP驱动泵：ATP直接提供能量；c. 光驱动泵：光能驱动。(1)图中细胞质基质存在于_(填“P”或“Q”)侧，判断依据是_。(2)主动运输是通过_对所介导的物质进行_梯度的跨膜运输的方式。(3)有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动泵的主动运输或协助扩散。请你设计实验加以探究。实验步骤：第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞。第二步：将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组细胞给予正常的呼吸条件，_。第三步：_。预测实验结果并分析：a若甲、乙两组葡萄糖的浓度相同，则_。b_。【解析】(1)根据细胞膜的结构可知，糖蛋白位于细胞膜外侧，所以P侧为细胞外的环境，Q侧为细胞内的环境即细胞质基质。(2)主动运输需要能量和载体蛋白，把物质从低浓度一侧向高浓度一侧运输。(3)本实验是探究小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式。根据题干提示信息，自变量是细胞是否进行细胞呼吸，观察指标是培养液中葡萄糖的浓度。实验时要注意控制无关变量。【答案】(1)Q糖蛋白位于细胞外侧(2)载体蛋白逆浓度(3)第二步：乙组细胞用细胞呼吸抑制剂处理(或抑制乙组细胞的细胞呼吸) 第三步：在相同且适宜条件下培养一段时间后，检测培养液中的葡萄糖浓度a.小肠上皮细胞是以协助扩散的方式吸收葡萄糖的 b若甲组培养液中葡萄糖的浓度小于乙组的，则小肠上皮细胞是以ATP驱动泵的主动运输方式吸收葡萄糖的