2022年高中化学《钠 镁及其化合物》（镁的提取与应用）教案1 苏教版必修1

2022年高中化学钠 镁及其化合物（镁的提取与应用）教案1 苏教版必修1教 学 课 题2-2-4. 镁的提取和应用教 学 课 时共1课时教 学 目 标知识目标1、 认识金属镁的提取方法和原理2、 学习金属镁的结构和性质，了解二者之间的联系3、 巩固离子反应的知识能力目标1、 通过金属镁的提取，进一步训练学生的书写离子方程式，使他们掌握这一重要的化学语言2、 通过不同类型氧化还原反应的分析，培养学生逻辑思维能力。情感目标培养学生能用辩证的对立统一的观点分析事物的意识教 学 重 点金属镁的性质 镁的结构与性质之间的联系教 学 难 点金属镁的结构与性质的联系教 学 方 法多媒体辅助设备、实物投影仪、相关实验用品、药品教 具 准 备多媒体教 学 课 件教 学 过 程教师主导活动学生主体活动修改、备注引入：海水是一个宝库，在这个宝库中我们提取出我们需要的各种物质，比如溴和碘。过渡：本节课我们了解从海水中提取金属镁的方法？ 以及学习金属镁的性质！板书：镁的提取和应用布置：请大家阅读教材P55第一、二段，归纳从自然界海水中提取金属镁的方法。板书：一、镁的提取提问：金属镁的提取方法？煅烧贝壳生石灰石灰乳盐酸石灰乳电解熔融加热海水（母液）Mg(OH)2 MgCl26H2OMgCl2 Mg思考回答：从海水中提取溴与碘的方法？ 阅读课本，思考归纳回答设疑：请大家写出上述反应的化学方程式，是离子反应的改为离子反应方程式。 强调：离子方程式的书写注意事项！设疑：大家回顾一下金属钠的冶炼方法：比较二者的异同；为什么它们都是以电解的方法制得金属单质的呢？归纳：体现二者都是活泼的金属。那么到底金属镁的性质有多活泼呢？练习，板演7、下列各种冶炼方法中，可制得相应金属的为（ ）A、加热氧化镁 B、加热碳酸钙 C、电解熔融氯化钠 D、氯化钠与铝粉高温共热思考：过渡：二、金属镁的结构和性质设疑：首先请画出金属镁的原子结构示意图，分析它的性质（具有什么性质，强还是弱？）板书：1、金属镁的原子结构 Mg过渡：那么到底金属镁的性质是否如我们所预期的那样呢？板书：2、镁的性质展示：一段镁条！归纳：金属镁的物理性质：银白色的金属；具有金属光泽；密度小；设疑：作为金属，镁还具有金属的通性，大家回顾一下金属的通性有哪些呢？板书：导电导热；良好的延展性等。过渡：镁的化学性质：设疑：请大家回顾一下我们以前了解了镁的那些性质？ 以及相应的实验现象？简要归纳：略介绍：今天我们来研究镁的其他方面的性质实验分析： 实验1取一根4-5cm的镁条，用砂纸将表面的氧化膜擦去，用坩埚钳夹持镁条，在酒精灯上点燃后，伸入充满二氧化碳的集气瓶中，观察现象。 实验2：在一只试管中放入一小段擦去氧化膜的镁条，再向试管中加入一定量的稀硫酸，观察现象。实验现象结论实验1实验2 板书：（1）与非金属单质的反应2Mg + O2 = 2MgO介绍：镁在空气中燃烧时，同时可与氮气发生化合反应得到氮化镁。请大家结合镁、氮的核外电子排布特点，试写出氮化镁的化学式。师生共同：3Mg + N2 = Mg3N2 （2）与二氧化碳的反应 2Mg + CO2 = 2MgO + C设疑：镁与二氧化碳反应得到产物性状？板书：（3）Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2镁与水的反应演示：实验1：把一段镁条加入到冷水中，加入几滴酚酞试液，观察现象？实验2：把上述试管加热，观察镁条的变化和溶液的变化？分析原因实验现象结论实验1实验2 Mg + 2H2O = Mg(OH)2 + H2小结：以上我们认识了金属镁的性质，那么我们分析一下上述反应，它们是否属于氧化还原反应呢？镁在其中起到什么作用？归纳：验证了我们从镁的原子结构分析得出的结论：金属镁具有较强的还原性。过渡：金属镁的用途：请大家阅读教材P56最后一段，归纳金属镁的用途有哪些？板书归纳：略。练习1、下列说法不正确的是（ ）A、通过电解熔融无水MgCl2固体可以制金属镁B、镁条在空气中燃烧所得的固体是混合物C、氧化镁是优质的耐火材料D、金属镁质地柔软，不适宜制作高强度的合金材料2、Na、Mg、Al各1mol分别与50ml 2mol/L的硫酸溶液反应，下列说法正确的是（ ）A、镁铝产生的氢气一样多 B、钠放出氢气最多C、铝最终产生氢气最多 D、产生氢气的量无法比较画图分析，简要回答由原子结构示意图知Mg易 电子，表现强 性，是一种活泼的金属。观察镁的颜色、状态、感受镁的硬度大小，了解镁的物理性质。写出反应的化学方程式，是离子反应的改写成离子方程式Mg + O2Mg + HClMg + 盐溶液观察实验现象（1） Mg + O2（2） Mg + HCl（3） Mg + 盐溶液观察实验现象写出反应的化学方程式由镁、氮的结构特征分析其相应的化合价为多少？有化合价判断氮化镁的化学式。金属镁为什么可与酸作用？（1）比较钠、镁与水的反应，二者较为剧烈的是哪个？（2）为什么二者与水反应会有这样的不同？结合反应方程式分析回答。阅读归纳（2题变式题）有两种金属的合金13g，与足量稀硫酸反应后，在标准状况下产生气体11.2L，则组成该合金的金属可能是（ ）A、Mg和Al B、Mg和Zn C、Fe和Zn D、Al和Fe3、镁条在空气中燃烧后再加适量的水，再过滤，所得固体物质是（ ）A、氧化镁和轻氧化镁 B、轻氧化镁C、氧化镁、碳和氢氧化镁 D、氧化镁板书设计布 置 作 业1.活泼金属钠、镁失火时为什么不能用泡沫灭火器或二氧化碳灭火器灭火，试解释并写出有关反应的化学方程式。2p58 T9 （1）、（3）问.p62 T9教学探讨与反思：