创新管理提升质量

创新管理 提升质量推进清凉店中学标准化建设清凉店中学2011年工作思路二0一一年，是我校落实第3个三年发展规划的开局之年，也是创新管理，提升质量，推进我校标准建设的关键之年。根据武邑县教育局工作部署，结合我校实际，制订2011年学校工作思路。一、 指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入学习全县教育工作会议精神。以“学校管理创新年”、“教育质量提升年”为抓手，以“推进学校标准化建设”为目标，以改善办学条件为保障，落实两项重点（初三中考继续保持全县领先地位、初一招生实破420人大关），实破两项难点（进一步规范学生管理，进一步落实课标打造“高效课堂”），实现两大目标（加速培养青年教师，积极跑办校前公路硬化）。坚持以人为本，加强内部管理，使清凉店中学在标准化学校建设方面迈上一个新台阶。二、 总体工作思路：把2011年确定为“学校管理创新年，教育质量提升年”，推进标准化学校建设为总体思路，以规范学校内部管理，提高教育教学质量为重点，以标准化学校建设为主体，以加强干部教师队伍建设为切入点，以打造“高效课堂”为突破口，以优化育人环境为保证，着力推进“七项工程”，实现“七个突破”。即：推进学生管理的系统工程，在学生管理方面实现重大突破；推进初一招生的网络工程，在初一招生方面实现新突破；推进新课堂落实工程，在打造“高效课堂”方面实现新突破；推进教师培养工程，在提升素质，促进全体教师专业发展方面实现新突破；推进办学条件改善工程，在学校综合竞争力方面实现新实破；推进科研兴校工程，在教育教学质量提高方面实现新突破；推进管理创新工程，在学校管理，提升学校形象方面实现新突破。三、 主要预期目标：探索新形势下学生管理新模式，进一步规范学生管理，年内杜绝学生重大违纪现象，树立良好的学校形象。创新初一招生工作方法，稳定辖区内，争取辖区外，初一新生注册力争突破520人大关。进一步稳定和提高教育教学质量，中考在武中公助生完成率，优秀生培养率，学科平均分三项主要指标方面继续保持全县领先地位，初一、二县抽测保3争二。加强教师队伍管理，努力打造高素质质队伍，年内实施“三十工程”，即：评出10节优质课，10节段秀教学设计和10节优秀教学案例。落实新课标，打造“高效课堂”，积极稳定地推进我校课堂教学改革，探索适合我校特点的课改新路子。年内创建“县级标准化学校”和“管理创新示范性学校”。探索控辍保学新途径，提高学生巩固率，义务教育完成率力争接近省定标准。进一步整合教育资源，年内新建多媒体教室一座，提高信息技术教完利用率。加强学校文化，环境建设，调整学校种植，为学生成长提高良好的内部环境。进一步改善办学条件，整修宿舍餐厅楼项，定制学生订铺，跑办校前公路硬化。进一步加强学校行风建设，重视群众反映的热点，难点问题，努力创建人民满意学校。重视安全稳定工作，坚决杜绝重大安全事故发生。四、 主要工作任务及措施：（一） 探索新形势下学生管理新模式，树立良好的学校形象。当今形势下，独生子女越来越多，学生在家娇生惯养，再加上网络等不良成长环境的影响，应该说现在的孩子愈民难管，深了学生家长不理解，浅了管不住。面对新时期学生成长的新特点，管好学生是我们全体教育工作者需破解的课题。首先，应重视学生思想建设，牢固树立“五育并举，德育为首”的办学思想。思想品德课而重视学生思想教育，行为教育，理想教育，价值观教育；班主任要切实负起班级管理第一责任人的责任，拿出三分之一至二分之一的时间和精力对学生进行思想教育和行为教育，充分利用班干部小助手作用，密切注视学生思想动向和行为偏差生的行为动向，及早发现，防患于未然，政教外要充分利国旗下讲话，学生集会等时机加强学生思想教育，根据中学生守则和学校有关规章制度加大对严重违纪学生处理力度，学校值班人员要加强自习，学生就餐和晚休期间的学生管理，发现问题及时处理，认真填写值班日志，对学生违纪现象及时和班主任及政教处沟通；各科任教师要切实负起教书育人的责任，即重视学生知识与能力培养，更应重视学生情感，态度价值观的教育，及时发现和处理学生上课期间的各种违纪现象。总之，对学生的管理要左右形成体系，上下形成网络，对学生实行24小时无缝隙管理。其次，要转变教育观念，义务教育是全体学生的教育，不是精点教育，初一、二年级要重视学困生的辅导力度，学困生和行为偏差生不能成为被教师遗忘的角落，而应向医院中的重症病人加以重点治疗和护理，要稳定并加大期中、期末后15名学生成绩比重。初三年级除重点加强各班前15名培养，确保各项中考指标在全县乡镇中学领先的前提下，充分照顾名班后15名学生，保持各班良好的学习环境。期中、期末考试过后，初三年级除召开各班前15名学生会外，教导处，政教处要分别召开各班后15名学生会，鼓励和鞭策后进生整体进步。政教处要定期如开班主任经验交流会，及时推广优秀班主任的管理经验，鞭策后进班级奋发向上，要及时发现后进生闪光点，对学习行为、进步较大的学生进行大张旗鼓的表彰奖励。学生和管理问题是目前学生家长最为关心的问题之一，新的一年，学校将采取一切办法规范学生管理，提高学生家长对我校的满意度，为学校的规范化建设和持续发展奠定基础。（二） 群策群力，做好今年的初一招生工作。发展是硬道理。学校之间的竞争归根结底是学校规模和综合实力的竞争。在学生人数逐率减少，民办学校和改制学校的双重压力下，乡镇中学的生存和发展是一项长期而艰巨的任务。因此，做好初一招生工作既是教师自身岗位的需要，也是学校生存的需要。首先稳定辖区内。目前清凉店中学的招生学校为清凉店明德小学、李石店高小、紫塔一小和石村高小，4所小学小六毕业生460人左右，为我县最大的招生生源地，稳定辖区内，尽最大力度减少辖区小六学生流失是今年初一招生工作成败的关键。第一、加大宣传力度。3月上旬在紫塔乡部分重点村书写招生墙体广告，根据去年学生流失情况和村的大小，每村书写1至3块墙体广告。5月1日前后分组分别到4所小学进行招生宣传，进一步向一小六学生及其家长讲解我蒋的教育教学，办学条件，学校管理，优惠政策等方向的比较优势，使学生及其家长客观真实地了解我校，减少学生家长择校的盲目性。第二，提前组织招生考试。6月1日前后，对4所学校统一进行招生考试并且随即报到录取，对全体教师进行合理分工，对未报到录取学生深入家庭进行录取工作。仍未报到的顽固学生，学校分4组，分别深入到4所学校进行集中思想转化，直至他们转变思想观念为止。第三，进行第二次升级考试。按县局统一升级考试安排进行第二次升级考试，同样采取人盯人，人包户措施，直至学生入学，想方设法争取辖区招生达到或接近400人。其次，积椎争取辖区外。进一步稳固前几年我们在景县招生根据地。一是、5月中旬召开三个年级景县籍学生会，讲解我校和景县乡镇中学比较优势，武邑中学和景县中学历年来高考差距，让景县学生及家长明白选择清凉店中学不仅是选择一所优质初中，更是选择一所大学生摇篮，是为学生一生奠基。然后利用放假或单独回家进行招生，争取每名景县籍学生联系招的一名景县学生；二是根据每名教师特长，总结以往招生经验，分组分任务分区域到景县招生；三是尝试和探索在县城小学招生新途径，5月下旬分别到县直四小和新天地双语小学进行招生宣传，讲解我校和县城中学比较优势，使他们明白选择清凉店中学就是选择武邑县最好的中学，今年辖区外招生力争达到70人。再次，今年的初一招生工作，我们继续实行定任务，分指标方法，对初一招生工作成绩突出的同志进行大张旗鼓的表彰和奖励，对完不成招生指标的同志进行批评和鞭策。今年的初一招生工作继续记入教师量化考核，优先享受市县级模范。（三） 稳定和提高教育教学质量。教育教学工作是学校的中心工作，教学质量永远是学校的生命线，很难说一个教学质量低下的学校是一所好学校。我们学校之所以在竞争激烈的艰苦环境下得以生存和发展，在很大程度上得益于几年来我校教育教学质量的稳定和提高，纵观近几年来很多乡镇中学倒闭或在死亡线上挣扎，他们的致命弱点也是教育教学质量长期在低谷徘徊。有多少学生家长愿意把自己的孩子送到管理混乱，教学质量低下的学校呢？因此，狠抓教学质量不放松将是我校长期坚持的基本策略。首先，继续保持初三中考各项指标在中乡镇中学的领先地位。今年中考，我们将面临前所未有的压力和挑战。一是，在武中公助生770名不变的前提下，今年初中毕业生锐减，比去年的4489人减少1100人左右。这意味着分配比例将大幅提高，再加上今年我校初三毕业生增多，预计今年正常分配我校公助生人数将达66人左右。二是，今年是清凉店和紫塔合并后的第一年中考，客观地讲本届初三学生整体素质特别是前90名学生素质整体不高，从前几次考试成绩看，不同分数段学生和前几年相比相差较大。三是因为前几年我校中考一直领跑全县乡镇中学，去年在6所乡镇中学未完成指标的前提下，我校一枝独秀。这样，我们部分同志特别是初三年级部分同志可能头脑发热，骄傲情绪，固步自封情绪，以功臣自居情绪可能滋生，这些情绪表现在工作上就是放松尖子生的管理和培养。淡忘自己的职责和肩负的使命，造成的结果就是今年的中考成绩严重滑坡基至完不成指标，这也是今年我们初三中考面临的最大潜在危险。因此，全体初三教师一定要保持清醒头脑，战胜自我是先敌致胜的法宝。初三年级的基本策略是：全体初三教师形成合力，以班主任为纽带，本帮教师合力攻失，重点培养各班前15名特别是615名学生，认真分析前15名学生成绩纠偏补弱，分工包干人人过关。同科教师加强合作，充分利用手头资料搜集最新中考信息，执行精选习题下的题海战术，没有量的积累不会有质的提高。一定要严格要求学生，规范学生做题，平时各学科都要用中考的标准要求学生，进一步明确：优秀源于良好习惯，良好习惯从规范做起。其次，初一、二年级县抽测或统测在乡镇中学保3争2。今年初一、二年级县局将统一组织4次大考试，每次考试全县各中学都要统一排队。初一、二年级我们要照顾到全体学生，初一、二年级我们不搞精英教育，这是学生管理和控辍保学需要，我们继续采取前15名、后15名占20%，中间占60%的成绩合算比例，坚持各班锁定人数做分母的方法不动摇。我们应该清醒地看到：初一、二年级名学科成绩差距较大，因为教师本人素质或敬业精神的差异，对某些学生来说要实现争3争2的目标任务还相当艰巨，所以同时提配部分教师要进一步转变思想观念，更新教学方法，班与班之间的总评差距较大，这也从一个侧面反映了班主任的管理水平和班级状况，班主任要为科研成果任教师提供良好的教学平台。五、 规范教师队伍管理，打造高素质的教师群体。教师是知识的传授者和教育的具体实施者，提高教育教学质量和建设规范化学校关键在教师，教师的敬业程度和整体素质的高低直接影响着学校的整体发展。因此，规范教师队伍管理，打造高素质的教师群体是我校全年坚持的一项长期工作。我校现有教师87人，整体而言，我校教师队伍的整体状况是好的，绝大部分同志能够遵守教师职业道德，为人师表博学笃行，以教书育人为已任，为我校的持续发展任劳任怨，默默奉献着自己的聪明才智，出现了象谢爱梅、高亚杰、袁艳华、蔡文强等一大批事业心强专业知识渊博，教学艺术精湛，教学成绩优秀的教师群体。但我们也应清醒的看到，我们教师队伍的整体发展还不平衡，部分同志还不能适应时代发展的步伐。一是部分教师受市场经济的影响，忘记了自己教书育人的职责，对学校工作敷衍塞责，一心想着家庭事务，甚至误人子弟，但耽误孩子一生的前途命运；二是部分同志组织纪律淡泊，经常迟到早退，家里有一点事便写假条，工作期间不是一心专研教学而是窜室闲谈或做与教学无关的活动；三是部分同志对学校安排的工作拈轻怕重。甚至搞小集团，搬弄是非，破坏团结和谐大局；四是部分同志教学观念陈旧，几年几十年沿用老的教学法，没有课改理念和意识，教学效率低下，教学成绩长期在下游徘徊。以上这些现象虽然发生在少数同志身上，但带来的负面影响不可低估。希望暂时落后的同志跟上时代的脉膊，加强自身修养，提高思想认识，做学校规范化建设的促进者。一是继续建设务实高效的班子队伍。新的一年，我们将继续实行校委会领导下的分管副校长负责制，各分管副校长是所分管工作的第一责任人，各处主任要配合并支持副校长的工作，要切实履职尽责，各项工作做到有布置，有检查，有落实有总结，有考评，要一竿子插到底，切忌蜻蜓点水，切忌好人主义是思想落后不负责任的表现，是一种失职行为；各处室之间即分工双合作。不搞内耗，要坚持集体领导，全体班子成员要树立从我做起，向我看齐的思想，要做全体教师的表率，教师不能做的事情班子成员首先不能做。二是规范教师劳动纪律管理。纪律是执行路线的保证。一个学校走下坡道首先从纪律溃散开始，一个学校管理混乱主要指教师劳动纪律和学生管理混乱，而管理混敌国的学校无论什么工作都干不好。因此，进一步规范教师劳动纪律管理是学校发展的需要，也是我校目前 面临的现实问题。规范教师劳动纪律首先从请销假开始，确实有非办不可或离开本人办不了的事情必须向主管校长或主任当面说明原因，提前调好课，并须主管校长同意后填好假条存档，避免出现 打招呼式请假或没经当面批准，填好假条走人。教导处也要切实履行职责，任何人都应遵守学校的规章制度。查岗不相人员要说明原因，查岗切忌形式主义。李有检查就应有结果。再次，要坚持周公示，月总结制度，每周教师例会公示上周教师出勤和劳动纪律遵守情况，每月总结教师出勤情况要防微杜渐，将各种违规现象消灭在矛头状态，要本着批评教育，治病救人的态度搭救暂落后的同志。对个别明知故犯，无视学校规章制度，严重违反教师职业道德，破坏稳定团结，在校内外造成很坏影响的同志采取包含调离岗位的果断措施。三是提高教师整体素质。首先提高教师思想素质，教育广大教师牢记自己的职责，遵守职业道德既教育又育人。年内举办优秀教师论坛，选举校内十大师德标兵，用身边的模范事迹熏陶和感染教师，提醒广大教师不认真工作不公是对自己的前途不负责任，更重要的是影响学校的生机和发展，甚至误人子弟。其次提高教师的业务素质。新课标在我县推行1年来客观地讲我校仅有那么几位教师的授课符合新课标理念，我校拿出去讲公开课的教师也只有那么几位。大部分教师仍然沿用几十年不变的传统教学方法。教学效率低下，教学成绩徘徊不前。教学方法的落后首先是教师思想的落后，我们有些同志或者夜郎自大，固步自封；或者闭门造车，自以为是；或者满足现状，不思进取；或者没有头绪，无从下手，没有认识到落实新课标不公是提高教育教学质量，打造高效课堂的需要，同时也是国家意志的体现。是培养创新型人才的必然要求。提高教师业务素质首先要加强新课标有关知识的学习指导，通过观看专家讲座，名师课堂实录，外出培训教师回校辅导等方式提高教师感生认识、其次开展校内培训在校内竖立标杆，其他教师观摩，听课后进行主题教研，写听后感等方法推动新课标的落实，再次进行跟踪推进，通过同科同头教师互听，教导处组织听等方法推动新课标的落实，教导处应拿同培训计划和措施，积极而稳妥地推动我校的课堂教学改革，年内推出校级十大教改新星，从而造就一批在社会上有一定知识度的名牌教师。四是培养青年教师，近两年来，我校新分特岗教师16名，16名特岗教师均为大学毕业生，应该说知识丰富，精力充沛，是我校一笔宝贵财富将来毕然成为我校持续发展的骨干，但是人才成长有其内在的规律性，因为 刚刚参加工作，各方面还不是很成熟，因此，加强青年教师特别是特岗教师培养是今年学校工作的重要组成部分。首先加强青年教师培养。受家庭、社会市场经济的影响，20后表年有其自本的特点，他们往往思维敏捷，思想开放，富有个性这是积极的一面，但好高鹭远民往往是青年一代的特点，做为人民教师，从取得园丁这一称号的第一天起就应该以教师的标准严格要求自己，树立终生从教争做一流教师的思想观念，前几年的工作是为自己的一生奠定基础的重要阶段，青年教师自己应加强自身道德修养、业务修养，做一名优秀的人民教师。其次加强教学基本功培养。做为一名合格的人民教师，讲一口标准而流利的普通话，写一手规范而漂亮的钢笔字和粉笔字，能够熟练使用和操作电脑是对教师的基本要求。因为 种种原因现在的青年人不注重写字，学历虽然达到本科但钢笔字和粉笔字仍停留在小学低年级不平，这样严重影响着自己的教学效果，从而影响自己的形象，特岗教师应注重写能力的提高,主动向写字能力好的教师学习，年内举行钢笔字或粉笔评比，以此推动青年教师写字能力的提高。二是加强业务学习。因工作需要，学非所用是每所学校存在的普通现象。我校安排教师任课时，尽量安排同志们学以致用，但因工作需要，也有部分同志改科必行。青年教师要加强本学科有关知识的学习，主动向老教师学习，学习教学方法，学习专业知识，学习先进的教学理念，坚决改变刚参加工作却用几十年前的教学方法，青年教师应做课堂教学改革，打造高效课堂的先锋，向课堂50分钟要效益要质量。三是严格学生管理。青年教师尽管知识丰富，工作兢兢业业，但部分同志教学效果不理想，其中一个重要原因是对学生管理不到位，要求 不严，教师的意志，能传授的知识不能很好的贯彻。这就要求青年教师一严格要求学生，认真贯彻老师的教育思想教学知识；二要亲近学生，接近和学生的距离，只有亲其师，才能信其道，讲的就是这个道理。严格要求学生和亲近学生是辩证的统一。既是提高课堂教学效果的需要，同时也是教师责任心的重要体现。（五）规范教学常规管理，推进教育科研工作规范教学常规管理是落实教学中心地位的重要体现，是规范教师教学行为的基本保证，是提高教育教学质量的基本前提，是推进课堂教学改革的基础。没有规范的教学常规管理，搞课堂教学改革是无源之水，无本之木，最终会以失败而告终。因此，规范教学常规管理既是我校稳定和提高教育教学质量的现实需要，也是教导处最基本的职责之一。教学常规管理主要是指教师备课、讲课、批改、辅导、考试各环节的管理。就目前我校的现实来讲，教学常规管理还存在这样那样的问题：少备课、抄袭备课、应付备课、备课和上课两张皮现象客观存在并且为数不少；坐姿上课，上课期间接打 ，随便出入教室，上课迟到早退现象。照本宣科不能照顾全体现象比较普遍；作业批改不及时，应付检查，或者有批无改，打“”无批语现象普遍存在；辅导不及时，不致到位，辅导没有针对性，不能做到有的方失，不在少数；考试不能按要求监考，监考期间看闲书，闲谈，甚至出现阅卷不按答案胡乱给分现象。以上这些现象虽然只是发生部分同志身上但是严惩影响着我校教育教学质量的稳定和提高，本学期教导处要加大教学常规管理和检查的力度。一是教学常规管理要常态化、制度化、强化过程管理。二是要想规范教师的日常教学行为，首先要规范教导处的常规检查，检查要细致、客观、公正，要健全检查记录，及时发现并纠正教师常规教学中存在的各种问题，要准确地记入“教师量化考核”要拉开距离，要克服好人主义思想。三是教导处人员要加强自身修养，要克服一劳永逸思想，加强自身业务学习，用先进的教育理念武装自己，做老师的老师。要切记教学管理松散主要指教学常规管理混乱。扎实推进教育科研工作。教育科研是教育生产力，是教育教学质量提高的助推器，用前沿的教育思想，教育理念丰富和武装教师头脑，用先进的教育理论指导我们的教学工作，必须重视教育科研工作。教育科研在很多学校包含我校只是停留在口头上，总认为教育科研无从抓起，本年度我们关键是做好教育科研的落实工作。制订科学的科研课题，丰富和活化科研载体。一是制订科学的科研课题。根据我校的实际情况、教学工作实际、班务工作实际学生管理工作实际教导处和政教处他别制订教育教学科研课题，制订科学的科研计划，采取适当的科研形式，有计划地推进教育科研工作。二是活化科研载体。针对我们在新课标推行过程中广大教师存在的困惑，加强以听、评、说课为载体的教研工作，通过听、评、说课让广大教师切实感受到教育科研并不是高不可攀和看不见摸不着的东西，要确定科研主题，防止片面的听、评课和以课说课，以课评课，确定科研主题要围绕新课标的“三维目标”。以推动我校的课堂教学改革，要以班务管理中遇到实际问题：如控辍保学工作，转化后进生，加强学生思想道德建设，规范住宿秩序，为课题进行班务教研。要树立问题即课题思想，通过教育科研解决我们在实际教学和学生管理过程中遇到的实际问题，从面提高解决总是的能力。三是推动已立项的市县课题的研究工作。目前我校舍有在研市级课题两项，县级课题6项，切实推动在研课题的开展，对在研课题提供力所能及的条件，规范在研课题的过程性管理。在校内推广应用科研成果，逐步加大市县课题在量化考核中的加分权重。（六）认真做好控辍保学工作学生流失几乎成了初中学校的不治之症。上半年我校流失学生102人，其中初一流失31人，初二流失19人，初三流失52人，流失率9.04%远远高于省定的2%标准。学校之间的竞争关键是学校综合实力的竞争，是学校规模的竞争，在初一招生十分艰难的背景下，做好控辍保学工作尤为重要，这既是学校发展的需要，也是确保教师岗位的需要，我们要认真分析新时期学生流失的新特点，采取有针对性的措施控制学生流失。一是关心所有学生，目前学生流失的主要原因是厌学。因为初一招生困难，在初一招生过程中，小学毕业生我们照单全收。部分学生学习能力非常低，基础很差，升入初中后，很难适应初中阶段快节奏的学习生活，久而久之出现厌学思想。厌学思想在初一年级开始出现，初二年级进一步发展，所以学生辍学的主要阶段集中在初二第二学期和初三年级。义务教育不是精英教育，在初一二年级的必须充分照顾到每一名学一，初一二年级我们不仅不搞精英教育，反而要更加照顾学困生和行为偏差生，像医院照顾护理重病号那样关照我们班级的“重病号”，班主任关照，全体教师都要关照，使学困生逐渐树立起学习的信心，逐渐产生对班级对学校的依恋度。要用显微镜发现他们的微小进步和闪光点，要及时地进行表彰和奖励。任何教师不得排挤后进生。初三年级在大力培养前15名的前提下也要密切关注后15名学生的行为动向，使他们完成学业参加中考。二是采取必要措施做好控辍保学工作。坚持按各班学年初锁定人数计算教师学科平均分，初一二年级适当增加后10名学生成绩所占权重。学生流失班主任要向教导处说明原因 ，能劝返的要尽量劝返，政教处每月总结和公示学生生失情况，不经学校同意，任何人不得开除学生，控辍保学工作和班主任津贴补助直接挂钩。三是不因家庭贫困而失学。班主任教师要多和学生家长沟通，不仅要了解学生在家学习情况，还要了解学生的家庭经济状况，学生犯错尽量不往学校喊学生家长，在和学生家长交流时多讲学生优点，少讲或不讲学生缺点，增强学生家长对孩子培养的信心。贫困生补助发放杜绝走后门现象，确实让家庭贫困的学生享受到国家补助政策，确保学生不困贫困而失学。（七）做好安全稳定工作，杜绝安全事故发生。安全重于泰山，稳定压倒一切，新的一年我们将采取一切必要的措施确保师生人身安全和学校财产安全，杜绝安全事故发生，确保衣好的教育教学秩序。规范食堂管理确保师生人身安全。因我校为全封闭，寄宿制学校，师生饮食安全必须警钟长鸣，一是把好食品采购关，食品采购人员人提高思想觉悟，实行定点采购，货比三家，杜绝人情送货，进货同时要索要每批次合格证，检验检疫证，坚决杜绝“三无”商品和过期变质食品流入食堂。供货单位要有营业执照，卫生评可证等合法证件，学校存档，要定期如开供货单位人员会议，讲解学校食品安全重要性，与供货单位签订安全供货责任状。二是把好加工关和出售关，食品加工按学校有关规定执行，不吃农药使用频繁蔬菜，其他所有蔬菜坚持用碱水洗三遍，清水冲净。所售饭菜要求现做现卖，剩余饭菜要先检查后出售，变味饭菜宁可扔掉也不能出售给学生，三是把好用人关。所有大师傅一律持“健康证”上岗，杜绝有心理障碍和精神不正当人员进入食堂从业。食堂保管员要做好货物的验收关，拒收不合要求食品蔬菜进入库存，由采购人员退回，食堂库房钥匙由保管员一人保管，其他任何人不得拥有库房钥匙。伙房重地杜绝闲杂人员进入，非膳食管理人员原则上不得随便进入食堂。膳食处要合理安排大师傅值班，值班人员不得少于两人，要坚持24小时值班，膳食处人员带班，要做好饭菜留样工作，坚持饭菜48小时留样制度，建立健全饭菜留样名账。加强门卫管理。门卫要24小时值守，平时工作期间大小门一律上锁，要有来客登记记录，包含来人姓名、工作单位、来校时间、离校时间、找何人、办何事，征求被访者同意来人方可进入校园，对来往车辆要登记检查，防止福会闲散人员和可疑人员进入校园，学生平时进出校园要有班主任和值班人员签字，杜绝学生随意出校园，学生家长所送食品衣服等物品一律放在门卫室，禁止学生家长随便进入教学区和生活区。加强校舍用电，床铺检查，消除安全隐患。开学前，大雨过后定期对学校校舍和围墙进行全方位检查，检查要细致，要有检查记录和检查人员签字，总务处要定期对用是情况进行检查，对损坏的灯具，开关、插座等电器及时更换，坚决杜绝学生维修更换电器。要保证应急照明设施完好，各种应急照明设施损坏及时更换维修。教室、宿舍严禁学生私自使用电器。政教处要加强床铺检查，要定期、定人检查，要有检查记录和检查人员签字，对存在安全隐患的床铺及时维修或更换，防止床铺伤害学生事件发生。加强学校服务部和医务室的监管力度。根据我校实际情况：目前学校服务部和医务室实行学校管理个人经营，虽然是个人经营但若出现任何安全问题，学校同样具有不可推卸的责任，给学校带来无法挽回的影响。学校规定服务部经营学生所必需的文化用品和日用百货，除夏天雪糕外禁止出售任何食品和教辅资料，学校医务室要具备能开门诊所必须的有关证件，学生看病以常用药为主，尽量不采用输液的方式治疗。而现实情况是受利益驱动，服务部偷偷摸摸卖一些不合格零食，这些现象不仅严重威胁着学生的身体健康，存在严重的安全隐患，引导学生不良行为，而且对学校环境建设也是一个极的损害。除经营者个人增加收入外，对学校对学生百害而无一利。因此，政教处要根据有关协议加强对学校服务部和医务室的临管力度，加强对学生的管理力度，杜绝学生购买校外食品，消除安全隐患。加强学生安全教育，提高学生应急避险能力。教育学生用电安全防溺水安全，防交通事故安全，防踩踏拥挤安全。提高应急环境下的自救避险能力，放假前签订学校家庭班主任“三位一体”安全责任状，明确各自自学成才承担的责任，将各种安全隐患消灭在萌芽状态。明确安全直接责任人。李国红副校长为食堂餐厅安全责任人，负责食堂餐厅安全。李国存副校长负责校舍安全，用电安全，体育设施安全，劳动安全。刘洪涛副校长负责学生床铺安全，宿舍内安全，并对学生进行安全教育。李锋瑞副校长负责运动安全，实验安全和实验室药品安全。安全工作以预防为主，要警钟长鸣，严格实行安全稳定工作目标责任制和责任追究制，坚决克服安全工作中的麻痹思想和渎职行为。为师生提供良好的学习工作和生活环境，让社会满意，家长放心，师生高兴。（8）偿还化解债务，力所能及地改善办学条件。宿舍楼、餐厅投入使用的配套工程建设和基础设施建设以及前年的学校管理现场会和去年的督导评估验收，我校投资巨大，仅去年装备理化生实验室，增置音体美器材和装备电子备课室，我校就投资40多万元，再加上历史旧欠，我校欠下较大数额债务。在新的一年，我们将精打细算，压缩一切非正常开支，争取还清所有债务，建立无债务学校。在积极偿还学校债务的同时，根据轻重缓急有计划，力所能及改善办学条件。一是根据教学需要，为了配合我校推进的课堂教学改革，新上多媒体教育一座，将现有闲置的语音室改造为多媒体教室。二是我校女生宿舍楼和餐厅漏雨严重，今年春季对女生宿舍楼和餐厅楼顶进行彻底维修，并做防水工程。三是我校2003个添置的床铺严重腐蚀，存在着严重的安全隐患，今年暑假购置或订制床铺100张。四是我校教学楼献同门窗年久失修，今年力争更换成新塑钢门窗。五是抓住学校东侧建石油库的契机，协调村镇关系，力争校前公路硬化，解决教师上下班路难走问题。六是改善教师办公条件，将宿舍楼部空调移至教办公室。七是积极跑办学校综合实验楼项目。（九）根据教育局工作安排和我校实际做好阶段性工作。一是本着“安全第一，比赛第二”的原则，3月中上旬举办我校春季田径运动会，为3月25日的县中学生田径运动会先拔运动员，然后集中进行培训，争取在县运动会取得较理想成绩。二是针对四月份中考体育考试项目。利用体育课、早操、大课间加强初三学生体质训练，提高中长跑、立定跳远坐位体前等项成绩，在保证全体毕业生成绩优秀的前提下，力争年级前90名学生满分。三是针对五月份中考理化实验操作考试的有关要求，利用考前几天时间，加强有关试题的训练力度，在保证全体毕业生成绩优秀的前提下，力争年级前90名学生满分。四是针对五月份的初三住处技术考试，微机教师加强初三学生信息技术课指导，在保证全体毕业生成绩优秀的前提下，力争年级前90名学生满分。五是根据教育局分配我校职教招生任务，初三班主任提前谋划，创新工作方法，最大限度地完成职教招生任务，争取改变我校职教招生长期全县倒第一的被动局面。六是加强行风建设，保持收费政策的高压状态，坚决杜绝违反国家政策的乱收费，乱征订现象，进一步做好校务公开，政务公开工作。七是认真执行教育局规定的校长培训。班子任课，教师继续教育培训，领导班子值班住校制度，提高该项的量化得分。八是认真做好信息上报工作。教导处负责每两周向办公室报送一篇有价值的信息。全年力争在武邑教育信息刊登35篇。按局要求及时上报各种汇报材料。九是建全德育活动、主题班会、升旗仪式、校报校刊、团队建设等各项活动档案材料，积极参加德育教育县级以上大型活动，规范学籍管理档案，按时上报学生变动，落实课间操、早操，积极参加教育局组织的各种文体比赛。十是积极参加教育局组织的各种形式的教学评比，活动和三百工程，争取我校被县局确定为武邑县教研基地。十一是认真执行学校上报预算。政策性收费足额及时上交支付中心，完善固定资产登记。各种票据在规定时间办理完毕。十二加强实验室管理，电教器材管理、图书室管理，音体美器材管理。各室负责人员为物品保管员，不经学校允许住校教师不得在各专用教室存放杂物，各室负责人不得外借各种仪器器材。二0一一年，是清凉店中学推进标准化建设的关键之年，我们将团结和带领全体教师按照教文体局的统一部署，创新管理，提升质量，进一步推动我校标准化建设。