2022年高三语文一轮复习 归去来兮辞教案 新人教版必修5

2022年高三语文一轮复习 归去来兮辞教案 新人教版必修5一、通假字（1）乃瞻衡宇（衡，通“横”，横木）（2）曷不委心任去留（曷，通“何”，为什么）（3）景翳翳以将入（景，通“影”，日光）二、古今异义1.亲戚古义：内亲外戚；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义：知心话；今义：男女间谈情说爱的话3.有事古义：农事；今义：指有事情4.窈窕古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好5.来者古义：未来的事情；今义：来的人6.征夫古义：行人；今义：出征的士兵7.扶老古义：手杖；今义：扶持老人8.风波古义：指战乱；今义：常用来比喻乱子9.人事古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留古义：指生死；今义：离开留下11.寻古义：不久；今义：寻找12.交古义：交互，都；今义：常用义“交友”、“交通”等三、词类活用（一）名词的活用1.名词作状语 园日涉以成趣 名作状，每日、每天 时矫首而遐观 名作状，有时2.名词作动词 策扶老以流憩 名作动，拄着 乐琴书以消忧 名作动，弹琴，读书 或棹孤舟 名作动，划船 实迷途其未远 名作动，误入迷途（二）动词的活用1.动词作名词生生所资 动作名，生活审容膝之易安 动作名，容膝的小屋2.动词作状语感吾生之行休 动作状，将要（三）形容词的活用1.形容词作名词 倚南窗以寄傲 形作名，傲然自得的心情 携幼入室 形作名，幼儿，儿童2.形容词作状语心惮远役 形作状语，到远处。（四）使动用法 审容膝之易安 形容词的使动用法，使安乐 眄庭柯以怡颜 形容词的使动，使愉快（五）意动用法 悦亲戚之情话 意动，以为愉快 乐琴书以消忧 意动，以为乐 善万物之得时 形容词意动，以为善四、一词多义1行Xng 感吾生之行休 归去来兮辞（副词，将，将要。） 三人行，必有我师焉 论语六则（动词，行走。） 为吾子之将行也 殽之战（动词，离开，前往。） 日月之行，若出其中 观沧海（动词，运行。） 余嘉其能行古道，作师说以贻之 师说（动词，实行，执行。） 怵然为戒，视为止，行为迟 庖丁解牛（名词，行为，动作。） 臣修身洁行数十年 信陵君窃符救赵（名词，品行。）琵琶行 （行，古诗一种体裁。）hng 两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天 杜甫绝句（量词，排，行。） 蹑足于行伍之间，而崛起于阡陌之中 过秦论（泛指军队。） 汉天子，我丈人行也 苏武传（名词，辈分。）2引 丁壮者引弦而战 塞翁失马（动词，开弓，拉弓。） 相如引车避匿 廉颇蔺相如列传（动词，牵，拉，引。） 引壶觞以自酌 归去来兮辞（动词，拿来，取来。） 乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如 廉颇蔺相如列传（动词，召请，召引。） 初一交战，操军不利，引次江北 赤壁之战（动词，避开，退却。） 不宜妄自菲薄，引喻失义 出师表（动词，引用，援引。） 敢竭鄙怀，恭疏短引 滕王阁序（名词，前言，序文。）3乘chng 聊乘化以归尽 归去来兮辞（动词，顺着，顺随。） 公与之乘战于长勺 曹刿论战（动词，骑，坐，驾御。） 因利乘便，宰割天下 过秦论（介词，凭借，趁着。） 顾自民国肇造，变乱纷乘 序（动词，交互，连接） 目京师乘风雪至于泰安 登泰山记（动词，冒着，顶着。）shng 于是为长安君约车万乘 触龙说赵太后（量词，古代一车四马为一乘。） 以乘韦先，牛十二犒师 殽之战（“四”的代称。）4策 执策而临之 马说（名词，竹制的马鞭。） 策扶老以流憩 归去来兮辞（动词，拄着。） 策勋十二转，赏赐百千强 木兰诗（同“册”，记录。） 蒙故业，因遗策 过秦论（名词，策略。） 均之二策，宁许以负秦曲 廉颇蔺相如列传（名词，计策，计谋。）5审 审容膝之易安 归去来兮辞（动词，明白，知道。） 故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变察今（动词，考察，观察。） 余经秋审，皆减等发配 狱中杂记（动词，审问，审判。）6、委 曷不委心任去留 归去来兮辞（动词，随从，顺从。） 如土委地 庖丁解牛（动词，散落，堆积。） 百越之君，俯首系颈，委命下吏 过秦论（动词，托付。） 与人期行，相委而去 陈太丘与友期（动词，放弃，舍弃。）7怀 怀良辰以孤往 归去来兮辞（动词，留恋，爱惜。） 则有去国怀乡 岳阳楼记（动词，怀念，想念。） 新妇谓府吏，感恩区区怀 孔雀东南飞（名词，心情。） 外托服从之名而内怀犹豫之计 赤壁之战（动词，心中藏着。） 汝姊在吾怀 项脊轩志（动词，胸前。） 怀其璧，从径道亡 廉颇蔺相如列传（动词，揣着。）8.而 觉今是而昨非 连词 表并列 门虽设而常关 连词 表转折 时矫首而遐观 连词 表修饰 鸟倦飞而知还 连词 表承接 泉涓涓而始流 连词 表修饰9.之 悟已往之不谏，知来者之可追。 助词，取独 恨晨光之熹微 助词，取独 悦亲戚之情话 助词，取独 善万物之得时，感吾生之行休 助词，取独 胡为乎遑遑欲何之 动词，到，往 求之靡途 代词，它 公田之利 助词，的 会有四方之事 助词，的 感吾生之行休 助词，取独10.以 既自以心为形役 介词，使，让 舟遥遥以轻飏 连词，表修饰，“而” 农人告余以春及 介词，把 引壶觞以自酌 连词，表承接 来 聊乘化以归尽 连词，表修饰 园日涉以成趣 连词，表结果 木欣欣以向荣 连词，表修饰 问征夫以前路 介词，用 乐琴书以消忧 连词，表目的 耕植不足以自给 连词，用来，来 诸侯以惠爱为德 介词，把 家叔以余贫苦 介词，因为，由于 策扶老以流憩 连词，相当于“而”五、特殊句式（一）判断句皆口腹自役（“皆”表判断）（二）倒装句1.介词结构后置（状语后置） 将有事于西畴 农人告余以春及 问征夫以前路2.宾语前置 复驾言兮焉求 （宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置） 胡为乎遑遑欲何之（宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置） 乐夫天命复奚疑 （宾语前置句，疑问句中代词作宾语前置） 皆口腹自役 （宾语前置句，代词“自”作宾语前置）（三）被动句 既自以心为形役（为，被） 遂见用于小邑 （见，被）（四）省略句 寓形（于）宇内复几时? （省介词“于”） 稚子候（于）门 （省介词“于”）（余）脱然有怀，（余）求之靡途 （省主语“余”） 于是（余）怅然慷慨，深愧平生之志 （省主语“余”）（余）或命巾车，（余）或棹孤舟 （省主语“余”）（五）固定句式载欣载奔（载载：一边一边；又又）例：载饥载渴 载歌载舞【附】一、“以、而、之、兮、来”五个文言虚词用法归纳。以词性例句释义介词既自以心为形役让臣以神遇而不以目视用王语暴以好乐把不以物喜,不以己悲因为余船以次俱进按照公子欲以客往赴秦军带着连词舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣同 “而” ,表修饰木欣欣以向荣同 “而” ,表并列眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲表目的,来中丞匿溷潘以免才诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年因为而词性例句释义代词而翁归，自与汝复算耳通“尔”，你的 连 词人而无信，不知其可表假设，如果门虽设而常关表转析觉今是而昨非表并列时矫首而遐观表修饰鸟倦飞而知还表承接之词性例句释义代词纵江东父老伶而王我，我何面目见之他们，代江东父老君将哀而生之乎我之子于归这、此郯子之徒，其贤不及孔子这样的人，这类人结构助词悦亲戚之情话定语中心词之间，的感吾生之行休主谓间取消独立性何陋之有宾语提前标志古之人观于天地山川有得，以其求思之深中心词与补语间，得马之千里者定语后置标志音节助词怅恨久之无实义兮：语气词,多用于诗赋中，相当于现代汉语的“啊”或“呀”，如“归去来兮”来：虚词，可当助词讲。无义，如“归去来兮”。有时为句尾语气词,相当于“咧”。二、本文出现了五个疑问代词，请找出来，分析它们的词义。明确：田园将芜胡不归（田园快要荒芜了，为什么不回去呢？）奚惆怅而独悲（为什么还愁苦则独自悲伤呢？）复驾言兮焉求（我还乘车出去干什么呢？）曷不委心任去留（何不随心任意地生活呢？）胡为乎遑欲何之（为什么那样遑遑终日，想到哪里去呢？）