七年级政治下册 第21课 护佑生命安康教案 苏教版

七年级政治下册 第21课 护佑生命安康教案 苏教版探究平台：依法享有生命健康权 一、谁是责任人？阅读P64内容思考：1、这起事故中应追究哪些人责任?应吸取哪些教训？学校校长、后勤安全工作分管校长、总务主任、值班领导、建筑商应吸取的教训有：应高度重视学生在校的生命健康问题 采取有效措施防止安全隐患 要确保学生学习的场所（教室），活动场所的安全 加强管理，强化学生的安全意识，自我防范、自我保护意识人身安全健康健康与安全生理健康心理健康2. 学校应该对未成年人进行哪些方面的教育？ P61/1 学校教育阶段是未成年学生身心健康成长发育的关键时期，学校应该保证未成年学生在校期间的人身安全 在保证未成年学生生理健康的同时，还要注重对未成年学生的心理健康教育3、对未成年人的生命健康权给予特殊保护的原因生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利，离开生命健康其它权利只是一句空话P65/-1第二、三句：未成年人是社会的弱势群体，其生命健康权极易受到伤害，因此，法律对未成年人的生命健康权作出特殊保护P69/-1：第二句未成年人作为社会的一个弱势群体，他们的权益是否能得到切实有效的保护，是考察一个国家人权水平的一个重要方面 侵害未成年人生命健康权的现象仍大量存在 对未成年人进行特殊保护的原因（内外因素）P54：内：P55/1第一句（自身特点）：未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力有一定的局限性，其权利更易收到忽视甚至侵害P61/-1第一句（地位）：未成年人是国家的希望、民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护祖国和民族的明天外：社会上侵犯未成年人合法权益的事时有发生 P61/-1末句：为未成年人成长创造一个优良的环境，是国家、社会、家庭、学校的责任，也是每一个公民的义务二、地震中的奇迹桑枣中学在地震中创造的奇迹说明了什么？ 学校非常重视对学生生命健康权的保护 学校也加强对孩子的自我保护的教育 学生具有一定的自我保护意识和能力三、健康“陷阱” 未成年人生活在社会环境中，其身心健康也还需要社会的关爱与保护。社会要为未成年人的身心健康成长创造良好的环境。健康“陷阱”有哪些危害？影响自己的生活健康现实生活中有许多危害我们身心健康的”陷阱”,我们如何加强防范呢?我们自身要增强自我保护意识,提高自我保护的能力,掌握自我保护的方法需要国家、社会、学校，家庭来改善未成年人成长环境，消除影响他们健康成长的不利因素。 关爱你我生命健康1、关爱他人生命健康 P66/1 在日常生活中，我们每个人既要学会保护自己的生命健康，也要关爱他人的生命健康。2、怎样关爱自己的生命健康 P68/1 作为未成年人，保护自己的生命健康，首先要懂得生命的价值，理解父母养育之恩；其次，要多学一些卫生保健方面的知识，养成良好的生活习惯，尤其在紧张的学习生活中注意劳逸结合，加强体育锻炼，增强体质；再次，要杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为；最后，当遭遇危险情境、生命健康安全受到威胁时，要沉着冷静，采取最佳的应对措施。3.怎样关爱生命健康？P66/1(关爱他人生命健康) 在日常生活中，我们每个人既要学会保护自己的生命健康，也要关爱他人的生命健康。P68/1(怎样关爱自己的生命健康) 作为未成年人，保护自己的生命健康，首先要懂得生命的价值，理解父母养育之恩；其次，要多学一些卫生保健方面的知识，养成良好的生活习惯，尤其在紧张的学习生活中注意劳逸结合，加强体育锻炼，增强体质；再次，要杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为；最后，当遭遇危险情境、生命健康安全受到威胁时，要沉着冷静，采取最佳的应对措施。关爱他人保护未成年人的生命健康权利，不只是未成年人自己的事，也是家庭、学校、国家和社会的共同责任。课堂总结1、 如何保护未成年人的健康成长 家庭方面：抚养、监护教育 学校方面：P64/1：学校教育阶段是未成年学生身心健康成长发育的关键时期，学校应该保证未成年学生在校期间的人身安全,在保证未成年学生生理健康的同时，还要注重对未成年学生的心理健康教育 社会方面：P65/1：未成年人生活在社会环境中，其身心健康也还需要社会的关爱与保护。社会要为未成年人的身心健康成长创造良好的环境。 司法部门：要加强执法力度，对违反法律行为加大处罚力度 自我方面：P68/1：作为未成年人，保护自己的生命健康，首先要懂得生命的价值，理解父母养育之恩；其次，要多学一些卫生保健方面的知识，养成良好的生活习惯，尤其在紧张的学习生活中注意劳逸结合，加强体育锻炼，增强体质；再次，要杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为；最后，当遭遇危险情境、生命健康安全受到威胁时，要沉着冷静，采取最佳的应对措施。 总结：P69/1首句：总之，保护未成年人的生命健康权利，不只是未成年人自己的事，也是家庭、学校、国家和社会的共同责任。课后练习1、未成年人人身权利中最重要，最起码的权利是 （ A ）A、生命健康权 B、名誉权 C、荣誉权 D、姓名权2. 对未成年人生命健康权作出 特殊保护的是 （ D ） A、社会 B、家庭 C、学校 D、法律3. 据报道，校园意处伤害事故每天都在发生，我国每天至少有一个班的学生因为意外伤害事故受伤或者失去生命。为预防校园安全事故的发生，应该 （ A ）国家要有相关法律建设，依法维护学生的生命健康权各级政府要有资金投入，不断改善办学条件学校要严格管理，加强安全教育，培养学生的安全意识学生要加强自我保护意识，提高自我保护能力A、 B、 C、 D、学校在建大会堂时，必须按照规定要求，留好安全门与消防设施，以防万一。其目的在于（C）、让人们进出方便，在任何情况下都不发生拥挤、防止出现盗窃现象，以免损失公物、保护师生的生命健康权、依法打击危害未成年人的生命健康权的行为5、人类的幸福只有在身体健康和精神安宁的基础上才能建立起来。对这句话的理解正确的是 （ C ）A、一个生命健康的人一定是幸福的人B、一个人只要精神安宁就一定是个幸福的人C、生命健康是幸福的基础，离开了生命健康就不会有幸福D、只有幸福的人才会有生命健康和精神安宁