福建师范大学21秋“学前教育”《儿童游戏理论》期末考核试题库带答案参考4

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她福建师范大学21秋“学前教育”儿童游戏理论期末考核试题库带答案参考一.综合考核(共50题)1.20世纪著名的三大游戏理论是精神分析学派的游戏理论、认知发展的游戏理论、社会文化历史学派的游戏理论。()A.正确B.错误参考答案：A2.“唤醒说”的倡导者是_。A.伯莱因B.维果斯基C.斯宾塞D.亨特参考答案：AD3.游戏评价的一级指标包括()。A.对游戏环境创设的评价B.对教师指导行为的评价C.对教师指导效果的评价D.对幼儿游戏行为的评价参考答案：ABD4.前苏联的活动游戏理论和西方的游戏生物学理论基本一致。()A.正确B.错误参考答案：B5.帕顿对儿童游戏进行分类的角度是_。A.儿童智力发展B.儿童的社会性发展C.儿童的情绪体验D.儿童游戏的教育作用参考答案：B6.活动游戏理论的基本思想是()。A.游戏是学前儿童的主导活动B.游戏是一种需要成人指导的活动C.游戏是一种社会反映性活动D.游戏是一种有目的、有计划的活动参考答案：ABCD7.在儿童游戏中，玩具起的作用主要包括_。A.激发儿童游戏动机B.支撑游戏开展C.促进游戏水平提高D.对于儿童有教育作用参考答案：ABC8.游戏在不同文化中的角色是一样的。()A.正确B.错误参考答案：B9.对教师介入游戏能力的评价和对教师语言表达的评价都是对教师指导行为的评价的指标。()A.正确B.错误参考答案：A10.幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是()。A.内部动机B.直接动机C.外部动机D.间接动机参考答案：B11.儿童人类学家()认为：儿童的世界就是学习的世界。A.米德B.朗格威尔C.阿什利D.鲁纳斯参考答案：B12.游戏性体验只分为兴趣性体验、自主性体验、胜任感体验/成就感和驱力愉快四个方面。()A.正确B.错误参考答案：B13.帕顿对儿童游戏进行分类的角度是()。A.儿童的社会性发展B.儿童的情绪体验C.儿童游戏的教育作用D.儿童智力发展参考答案：A14.角色游戏的中心环节是_。A.扮演角色B.想象活动C.自主自愿D.玩具参考答案：A15.()是剩余精力说的倡导者。A.霍尔B.皮亚杰C.斯宾塞D.弗洛伊德参考答案：C16.“社会文化说”的倡导者是_。A.弗洛伊德B.维果斯基C.斯宾塞D.艾里康宁参考答案：BD17.教师加入幼儿正在开展的游戏，所扮演的角色可以是一种互补的关系(如妈妈与孩子、医生与病人、营业员与顾客等)，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以角色身份加以指点，使幼儿得到暗示和启发。这是_。A.合作介入B.指导性介入C.平行介入D.外部干预参考答案：A18._是角色游戏的支柱。A.角色扮演B.想象活动C.玩具D.情节参考答案：B19.不论是何种文化、种族、社会经济背景的儿童，都有游戏行为，游戏行为在形态上可能呈现不同，但本质上是没有什么差异的。()A.正确B.错误参考答案：A20.追踪法，是指观察者事先确定12个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况。()A.正确B.错误参考答案：A21.儿童的游戏有多种分类，比勒将游戏分为()。A.机能性游戏B.接受性游戏C.想象性游戏D.制作性游戏参考答案：ABCD22.幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料，这是游戏动作的_。A.重复性B.随意性C.灵活性D.非常规性参考答案：D23.事件详录是对某种特定行为或事件的完整过程进行原始的、真实的记录，并作分析与评价。定点法和追踪法的观察常用事件详录。()A.正确B.错误参考答案：A24.体育游戏属于有规则游戏。()A.正确B.错误参考答案：A25.教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏，让幼儿充分表现、自由交往、合作游戏、大胆创新等。()A.正确B.错误参考答案：B26._认为游戏是同化超过顺应的产物。A.皮亚杰B.史普德克C.佩普勒D.罗斯参考答案：A27.教师在对儿童游戏评价的时候要以正面教育为主，消极内容不讲评。()A.正确B.错误参考答案：A28.结构游戏的支柱是_。A.情景B.结构材料C.自主自愿D.建构活动参考答案：D29.幽默感是游戏性体验的一个方面。()A.正确B.错误参考答案：A30.要保证幼儿的游戏时间，需要做到以下几点_。A.及时调整时间B.合理安排游戏时间C.珍惜游戏时间D.善于利用零散时间参考答案：BCD31.由教师建议或开始一个游戏，教师在游戏中有一个固定的角色，以角色的语言对幼儿进行隐而不露的点拨。这是()。A.指导性介入B.平行介入C.外部干预D.合作介入参考答案：A32.成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是_。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.有规则游戏参考答案：D33.下列属于成型玩具的是_。A.金属玩具B.机动玩具C.结构游戏玩具D.健身玩具参考答案：C34.儿童的游戏有多种分类，皮亚杰将游戏分为()。A.象征性的游戏B.规则性的游戏C.表演性的游戏D.练习性的游戏参考答案：ABD35.从游戏群体社会性的角度，可将游戏分为()。A.联合游戏B.独自游戏C.平行游戏D.合作游戏参考答案：ABCD36.幼儿在游戏中的言语，按照功能划分，大致可以分为三种不同的类型：伙伴之间的交际性语言，角色之间的交际性语言，以自我为中心的想象性独白。()A.正确B.错误参考答案：A37.精神分析学派的游戏理论的代表人物是()。A.霍尔B.蒙尼格C.爱里克森D.弗洛伊德参考答案：BCD38.幼儿利用各种建筑和结构材料(积木、沙、雪等)，通过手的创作来反映周围现实生活的游戏是_。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.有规则游戏参考答案：B39.对幼儿游戏行为的评价包括()。A.游戏的认知表现B.游戏的社会性发展C.游戏的情感体验D.游戏的动作技能参考答案：ABCD40.幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料，这是游戏动作的()。A.非常规性B.随意性C.重复性D.灵活性参考答案：A41.()于1966年进行了一项著名的研究，说明了探索与游戏之间的区别。A.赫特B.萨顿C.米德D.鲁纳斯参考答案：A42.在我国幼儿园中，创造性游戏一般包括_。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.有规则游戏参考答案：ABC43.幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是()。A.间接动机B.直接动机C.外部动机D.内部动机参考答案：B44.观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法是_。A.追踪法B.定点法C.扫描法D.时段定人法参考答案：B45.儿童在游戏中结成两种类型的关系：一是儿童与儿童之间通过玩具或游戏材料结成的现实伙伴关系，一是通过角色扮演结成的角色关系。()A.正确B.错误参考答案：A46.游戏先于文化，文化反过来又制约儿童游戏的行为。()A.正确B.错误参考答案：A47.幼儿游戏的动机可以分为三种类型，分别是()。A.直接动机B.外部动机C.内部控制D.内部动机参考答案：ACD48.儿童游戏计划的内容一般包括_。A.游戏目标的确定B.材料的投放C.指导要点D.观察与反思参考答案：ABCD49.学者()将游戏分为两类理性与非理性。A.米德B.萨顿史密斯C.朱可维克D.鲁纳斯参考答案：B50.在投放儿童游戏材料时，要注意几点，分别是_。A.针对区域活动特征B.考虑幼儿年龄差异C.保证游戏时间D.探索多种玩法参考答案：ABD