课堂设计2015-2016学年高中语文 第8课 小狗包弟学案 新人教版必修1

第8课小狗包弟学案1文本研读1给下列加点的字注音(1)单音字作揖()租赁()篱笆()叱骂() 解剖() 包袱()堕入( ) 拍摄() 呻唤()创伤() 纤巧() 忏悔()琐事() 吠叫()(2)多音字斗处刺 难朝 调佛 爪2根据拼音写出汉字(1) (2)(3) (4)(5) (6)3词语释义(1)作揖：_(2)包袱：_(3)绿草如茵：_(4)逆来顺受：_(5)胆战心惊：_4近义词辨析(1)包含包涵包含：里边含有。包涵：请人原谅、宽恕。例句：在界定信息化战争时，应该把机械化_进去。本文作者之一，蔡先生的名字有误，实是出于电脑的原因，我们在此向蔡先生致歉，请蔡先生多多_。(2)本义本意本义：词语的本来意义，与引申义、比喻义相对。本意：原来的意思或意图。例句：功与名，就其_来说是与贪官风马牛不相及的。复旦大学医学院卫生经济教研室主任程晓明认为，目前国家推行的各项措施_是好的，但没有抓到点子上。(3)接收接受两个词语都有“接到”的意思，但“接收”侧重于行为方面，心理上不一定同意，是收受、接纳或根据法令把机构、财产等拿过来的意思，对象多是有形的东西；“接受”侧重于主观方面，也就是愿意收取他人给予的东西，对事物容纳而不拒绝，对象多是无形的东西。例句：阿拉善经济开发区全面推进教育事业的发展，共_农民工子女501名，让他们进城读书，_良好的教育。(4)绿草如茵绿树成阴都形容绿色又浓又密的样子。绿草如茵：青草茂密浓厚像毡子一样。绿树成阴：指绿树枝叶在阳光下形成的阴影。例句：在园林工人精心呵护下，去年才种的草种，今春已经_了。马路旁白杨参天，_。(5)逆来顺受忍气吞声两者都有忍让的意思 。逆来顺受：指对别人的欺负或无理的待遇采取忍受的态度。忍气吞声：指受了气而强自忍耐，不说什么话。例句：奴隶和下层平民对奴隶主贵族的专制不是_的，他们把寓言当做武器，与奴隶主作斗争。这些幸存的受害者虽然满腔仇恨，但是只能_，因为他们的力量不够。1课文是一篇介绍狗的文章吗？如果不是，是写什么的？_2作者为什么去写一条狗？_探究点一情节结构1故事情节是怎样围绕小狗包弟展开的？_探究点二思想内容2文章开头写艺术家和狗的故事有什么作用？_3作家在介绍包弟的来历和描写人与狗之间的相处时，突出了包弟的什么特点？_4小狗包弟成为包袱的原因是什么？_5小狗包弟作为礼物却无法送出，为什么？_6对照这两个故事，请大家将这两个故事的主人公和情节进行对比，二者有什么异同？_7小狗包弟送走后，作家的内心是如何变化的？为什么？_8对于作家为了自保而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看？_探究点三感情主旨9本文的文眼是什么？_10文章哪些言语表明了作者的“歉意”？_11“我怀念包弟，我想向它表示歉意。”这句话中的“歉意”应如何理解？_12巴金的忏悔有什么意义？_以小见大的写法文本回顾本文以小见大，以一只小狗的遭遇反映当时的社会现象，体现作者的思想灵魂，从细小的事物中发现和展示社会变迁、大众命运的痕迹。正可谓窥“一斑”而见“全豹”，见“一叶”而知“秋”，这给了我们写作中选材上的启示。技法点拨要用“以小见大”的技法来反映生活，就必须做个有心人。首先要多观察，生活中有些材料很平常，却蕴含着深刻的意义，关键是要善于发现。其次要善于联想，由此及彼，看出别人忽视的或未曾意识到的东西，通过现象发现其本质。写作练习请你展开联想，看看自己能从下面事物中发掘出哪些深刻的意义。(1)看见秋风中的落叶，我想到了_。(2)看到沿街叫卖的小贩，我想到了_ _。(3)看到拔河比赛，我想到了_。答案自主梳理1(1)ylnl bchpufudu shshnchunxinchnsufi(2)duduchchccnnnnchozhotiodioffzhuzho2(1)壁璧(2)撕厮(3)堕坠(4)赝膺(5)摄慑嗫(6)塌榻蹋3(1)两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼。文中是形容小狗直起身子，伸出前爪犹如作揖状。(2)包衣服等东西的布。用布包起来的包儿。比喻影响思想或行动的负担。(3)青草茂密浓厚像毡子一样。(4)对别人的欺负或无理的待遇采取忍受的态度。(5)形容非常害怕。4(1)包含包涵(2)本义本意(3)接收接受(4)绿草如茵绿树成阴(5)逆来顺受忍气吞声预习思考1不是介绍狗的，是反映文化大革命现实的文章。2狗虽然小，也是生命，也应得到生存权，反映了任何生命在“文革”中都不能免受侵害的事实。文本探究1引子(第1段)：艺术家与狗的故事。开端(第2段)：包弟来历。发展(36段)：与包弟的七年相处。结局(79段)：痛别包弟。尾声(1013段)：真心忏悔。2从形式上，先说别人的事情引出话题，起着铺垫、启发的作用；从内容上，深化主题。3可爱、聪明、有情义、通人性。4它是日本种的小狗。它有一位瑞典旧主人。5除了前面讲过的小狗包弟是一个包袱的原因外，也反映当时那种人人自危、人人力求自保的社会现实，同时也注定了小狗包弟命运的悲剧性。6相同点：主人公都是小狗，都是写人与狗之间的故事。不同点：前一个故事写狗的忠诚，后一个故事写人的背弃。通过对比说明了作家自责的必然性和忏悔的必要性。7从轻松到沉重和自责。包袱解除了，从红卫兵开始上街抄四旧开始，小狗包弟就成了全家人的一个包袱，使他们整日生活在心惊胆战当中，害怕小狗包弟会给他们带来灾难，如今包弟送走了，没有包袱了，自然而然就轻松了。作家想到了解剖台上的小狗包弟的惨象，进而想到为了自保，自己将相处了七年，有着深厚情谊的包弟牺牲掉，心中便产生了深深的愧疚，这种内心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。8可认为作家的行为是自私的，可认为作家的行为可以理解。这两种意见都有道理，前一种意见的是非观念强。而后一种则多了一份理解，多了一份同情，我们没有亲历“文革”，对“文革”所知甚少，但是在文章的片断当中，我们仍能够看到社会的动乱，所以我们对于生存在那样的社会当中的身份特殊的作家，也应当给予一定的理解。9“我怀念包弟，我想向它表示歉意。”10“在我吞了两片眠尔通我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。”“我自己终于也变成了包弟我好像做了一场大梦。”“满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。”“这样的煎熬是不会有终结的。”11这发自心底的语言，不仅仅是歉意，更是发自灵魂深处的忏悔！是对生命的尊重，是一个有良知的作家对反省历史的呼号。12在“文革”结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而巴金作为一个受害者却站出来忏悔，这是需要莫大的勇气和力量的，他的这种忏悔在社会上引起了很大的反响，引起了人们对于“文革”的思索，所以作家的忏悔具有唤醒人心的作用。写法探究(1)人生暮年奉献(落叶归根)(2)艰辛付出与收获人生的价值(3)团结和谐领头羊的力量5