新外研初中英语八年级上册知识树

会计学1新外研初中英语八年级上册知识树新外研初中英语八年级上册知识树主主要要内内容容说课标说课标二二. 编写体例及编写体例及意图意图三三. 教材主题及教材主题及结构特点结构特点四四. 具体内容及具体内容及中考要求中考要求五五. 教学建议教学建议一一. 新课标的基新课标的基本要求本要求第1页/共32页英语英语 学习学习 总目标总目标情感态度情感态度学习策略学习策略文化意识文化意识认知认知/ /调控调控/ /交际交际/ /资源资源文化知识文化知识跨文化交际跨文化交际意识与能力意识与能力动机兴趣动机兴趣/自信意志自信意志合作精神合作精神/祖国意识祖国意识国际视野国际视野一一. .新课标的新课标的基本基本要求要求听说读写听说读写语音语音/ /词汇词汇/ / 语法语法/ /功能功能/ /话题话题语言知识语言知识语言技能语言技能第2页/共32页 1500-1600左右单词左右单词200-300左右习惯左右习惯 用语或固定搭配用语或固定搭配 1000-1300左右单词左右单词150-200左右习惯左右习惯 用语或固定搭配用语或固定搭配1000左右单词左右单词100左右习惯用语左右习惯用语或固定搭配或固定搭配七七年级到年级到九九年级年级逐层逐层提高提高一一. .新课标的新课标的基本基本要求要求七七年级年级八八年级年级九九年级年级语言知识语言知识 新课标新课标基本基本要求要求第3页/共32页一一. .新课标的新课标的基本基本要求要求七七年级到年级到九九年级年级逐层逐层提高提高listeningspeakingreadingwriting语言技能语言技能 新课标新课标基本基本要求要求第4页/共32页一一. .新课标的新课标的基本基本要求要求七七年级到年级到九九年级年级逐层逐层提高提高识别识别语音语调语音语调 听懂熟悉话题的语段听懂熟悉话题的语段 借助借助提示提示听懂故事听懂故事听懂接近听懂接近正常语速正常语速熟熟 悉话题的语段悉话题的语段 理解理解故事情节发展故事情节发展根据语调和重音听懂根据语调和重音听懂 说话意图理解大意说话意图理解大意提取并记录信息提取并记录信息新课标新课标基本基本要求要求七七年级年级八八年级年级九九年级年级listening第5页/共32页一一. .新课标的新课标的基本基本要求要求七七年级到年级到九九年级年级逐层逐层提高提高简短交际简短交际 讲讲简单简单小故事小故事 语音语调语音语调基本正确基本正确交谈交谈并在并在指导下指导下 参加参加角色扮演角色扮演 正确使用正确使用语音语调语音语调表达观点和看法表达观点和看法 有效询问信息有效询问信息 表演短剧表演短剧新课标新课标基本基本要求要求七七年级年级八八年级年级九九年级年级speaking第6页/共32页一一. .新课标的新课标的基本基本要求要求七七年级到年级到九九年级年级逐层逐层提高提高能能正确朗读正确朗读课文课文读懂故事大意读懂故事大意初步使用初步使用简单工具书简单工具书阅读量阅读量4 4万万以上以上连贯流畅地朗读连贯流畅地朗读课文课文, ,找出信息，理解大意；找出信息，理解大意；能能运用运用词典工具书词典工具书. . 阅读量达阅读量达1010万万能理解能理解逻辑关系，逻辑关系，找出主题理解情节，找出主题理解情节，预测发展（预测发展（默读速度默读速度）阅读量阅读量1515万万新课标新课标基本基本要求要求七七年级年级八八年级年级九九年级年级reading第7页/共32页一一. .新课标的新课标的基本基本要求要求七七年级到年级到九九年级年级逐层逐层提高提高正确使用正确使用常用标点常用标点用短语用短语/ /简单句子简单句子写出约写出约5050词短文词短文正确使用正确使用标点标点写出写出简单文段简单文段在指导下起草在指导下起草和修改和修改6060词以上作文词以上作文独立独立收集准备材料收集准备材料。独立独立起草起草并修改并修改8080词词短文短文。新课标新课标基本基本要求要求七七年级年级八八年级年级九九年级年级writing第8页/共32页主主要要内内容容说教材说教材二二. 编写体例及编写体例及意图意图三三. 教材主题及教材主题及结构特点结构特点四四. 具体内容及具体内容及中考要求中考要求五五. 教学建议教学建议一一. 新课标的基新课标的基本要求本要求第9页/共32页二二. .编写编写体例体例及及意图意图教教材材结结构构1.scope and sequence3.workbook4.appendicesM1-6Revision AM7-12Revision B2.main contents第10页/共32页M6 Animals in dangerUnit1（听说课）（听说课）1.Listen and match导入导入 2.Listen and read,3.Listen and answerVocabulary and listeningUnit2（读写课）（读写课）1.Listen and repeat2.Work in pairs. Pronunciation and speaking1.Read the table(导入导入)2.Read and answer,3.Read and Match1.Listen and repeat2.Work in pairs.Unit3 Language in useLanguage practice.Vocabulary and readingwritingGrammar and expressions语言语言技能技能目标目标语言语言知识知识目标目标任务型教学体例特点以实现课程标准基本要求任务型教学体例特点以实现课程标准基本要求第11页/共32页主主要要内内容容主要内容主要内容一一. 初中阶段英初中阶段英语学习的总语学习的总目标目标二二. 编写体例及编写体例及意图意图三三. 教材主题及教材主题及结构特点结构特点四四. 具体内容及具体内容及中考要求中考要求五五. 教学建议教学建议一一. 新课标的基新课标的基本要求本要求第12页/共32页主主要要内内容容主题主题1.经历与表达经历与表达2.国内现状国内现状与文化与文化3.国外文化国外文化与生活与生活M1 How to learn EnglishM2 My home town and my contry M12 Help M3 Sports M6 Animals in dangerM9 Population M5 Lao She TeahouseM4 Planes,ships and trains M7 A famous storyM8 AccidentsM10 The weatherM11 Way of life 主题特点主题特点与生活息息相关的主题特点引发学习与生活息息相关的主题特点引发学习 兴趣，培养学生情感意识和文化素养兴趣，培养学生情感意识和文化素养第13页/共32页知识结构特知识结构特点点七年级七年级：一般过去时一般现在时一般将来时现在进行时九年级九年级：现在完成现在完成时时八八 年年 级级 上上 册册六种时态六种时态形容词和副词形容词和副词动词动词冠词和数词冠词和数词M4 形容词和形容词和副词的最高级副词的最高级 M2/3 形容词和副词形容词和副词的比较级的比较级 M7/8过去进行时过去进行时 M1 复习已学四复习已学四种基本时态种基本时态M9 冠词和数词冠词和数词 动词用法动词用法情态动词情态动词M5动词不动词不定式和双宾定式和双宾语语 M6 动词不定动词不定式式 M10/11 情态动词情态动词 M12祈使句和情态祈使句和情态动词动词 第14页/共32页主主要要内内容容主要内容主要内容一一. 初中阶段英初中阶段英语学习的总语学习的总目标目标二二. 编写体例及编写体例及意图意图三三. 教材主题及教材主题及结构特点结构特点四四. 具体内容及具体内容及中考要求中考要求五五. 教学建议教学建议一一. 新课标的基新课标的基本要求本要求第15页/共32页四四. .具体具体内容内容及及中考中考要求要求Maincontents情感态情感态度度目标目标与他人交流时与他人交流时语言的得体性语言的得体性运用英语运用英语 提出建议提出建议M1 How to learn English能力能力目目标标知识知识目目标标提建议句式提建议句式听懂读懂介听懂读懂介绍经验的文绍经验的文章章You shouldTry not to doWhy dont you Key words and expressions掌握英语学掌握英语学习的基本方习的基本方法法总结提出建议的句总结提出建议的句式式Lets shall we?答语：答语：Thats a good idea.That sounds great.中考连接（中考连接（20102010）39. Shall we raise some money for children of Yushu, Qinghai Province? _. A. I see. B. Its a pleasure. C. I dont believe it. D. Thats a good idea.第16页/共32页四四. .具体具体内容内容及及中考中考要求要求Maincontents情感态情感态度度目标目标培养对祖国和培养对祖国和家乡的热爱家乡的热爱能参照范例，用能参照范例，用所学语言介绍自所学语言介绍自己的家乡己的家乡能比较两个地方能比较两个地方的不同与同学进的不同与同学进行对话行对话M2 My hometown and my country能力能力目目标标知识知识目目标标掌握比较级的用法掌握比较级的用法，了解单音节形容，了解单音节形容词比较级的变化规词比较级的变化规则则听懂读懂介听懂读懂介绍祖国、家绍祖国、家乡的文章、乡的文章、对话对话注意注意warmer and warmer,the more the better第17页/共32页四四. .具体具体内容内容及及中考中考要求要求Maincontents情感态情感态度度目标目标培养对体育培养对体育运动的兴趣运动的兴趣能根据所学词语，能根据所学词语，用比较级形式做出用比较级形式做出合适的比较。合适的比较。能用形容词及副能用形容词及副词的比较级比较词的比较级比较不同的体育项目不同的体育项目M3 Sports能力能力目目标标知识知识目目标标掌握多音节形容词掌握多音节形容词比较级和副词的用比较级和副词的用法法听懂读懂有听懂读懂有关体育活动关体育活动的短文的短文 构成构成 more beautiful,more important注意一注意一：adj.修饰修饰n.或作表或作表语，语，adv.修饰动词修饰动词第18页/共32页四四. .具体具体内容内容及及中考中考要求要求Maincontents情感态情感态度度目标目标了解各地风景名了解各地风景名胜，选择合理、胜，选择合理、安全的出行方式安全的出行方式能用形容词、能用形容词、副词的最高级副词的最高级对几种交通方对几种交通方式对比式对比能用形容词、能用形容词、副词最高级谈副词最高级谈论并比较旅行论并比较旅行方式和交通工方式和交通工具具M4 Planes,ships and trains能力能力目目标标 注意一：注意一：形容词的最高级前形容词的最高级前加加the知识知识目目标标能够掌握形容词和能够掌握形容词和副词最高级的用法副词最高级的用法 听懂读懂有听懂读懂有关旅游和交关旅游和交通工具的文通工具的文章章 结构：结构： -est/most-注意二注意二：不规则：不规则形容词和副词的形容词和副词的最高级变化最高级变化第19页/共32页M2-4 教学建议：学生在老师的指导下知识整教学建议：学生在老师的指导下知识整合合现在现在完成时完成时两种用两种用法法一种构一种构成成两项注两项注意意M4 过去过去现在现在 将来将来for+ 时间段时间段since+时间点时间点M2 过去过去发生的动作发生的动作对现在的影响或对现在的影响或结果结果M3Yet, just, already, ever, before, neverM2 S+ have/has + done+M3 Have/has gone toHave/has been toM4 结束性动词结束性动词延续性动词延续性动词中考连接（中考连接（20102010）43. Would you like to go and see avatar with me tonight?Thank you very much, but I _ it already. A. see B. will see C. have seen D. am seeing 第20页/共32页四四. .具体具体内容内容及及中考中考要求要求Maincontents双宾语结构双宾语结构give/show/bring/lend/send/teach/buy/cook/read情感态情感态度度目标目标了解了解东西东西方戏剧文方戏剧文化等化等运用不定式运用不定式描述生活琐事描述生活琐事通过阅读获通过阅读获取信息取信息, ,了了解老舍生平解老舍生平M5 Lao She Teahouse知识知识目目标标不定式作不定式作宾语宾语听懂介绍人物听懂介绍人物生平的文章生平的文章能力能力目目标标want/offer/agree/decide/hope to do第21页/共32页四四. .具体具体内容内容及及中考中考要求要求Maincontents不定式做主语、不定式做主语、定语、状语定语、状语情感态情感态度度目标目标增强学生保增强学生保护环境的责护环境的责任感任感运用不定式运用不定式描述生活琐事描述生活琐事听懂读懂谈听懂读懂谈论濒危动物论濒危动物的文章的文章M6Animals in danger 正确运用正确运用 不定式不定式谈论描述濒危谈论描述濒危动物情况和动动物情况和动物保护物保护能力能力目目标标不定式的不定式的否定形式否定形式知识知识目目标标第22页/共32页四四. .具体具体内容内容及及中考中考要求要求Maincontents标志词：标志词：at that time, at 7 oclock yesterday when/ while情感态情感态度度目标目标与故事中的与故事中的人物共同感人物共同感受受 培养移情培养移情能力能力询问介绍过去询问介绍过去正在发生的动正在发生的动作作听懂读懂有关听懂读懂有关过去进行时的过去进行时的童话故事童话故事M7A famous story能力能力目目标标 结构：结构： S+ was/were+ doing知识知识目目标标正确使用正确使用 过去进行时过去进行时中考连接（中考连接（20092009）39. He _ his bicycle when it began to rain. A. was riding B. is riding C. has ridden D. rides第23页/共32页四四. .具体具体内容内容及及中考中考要求要求Maincontents注意注意：When 与与while的区别的区别情感态情感态度度目标目标认识到注意认识到注意安全的重要安全的重要性性能根据提示用能根据提示用过去进行时描过去进行时描述事故述事故听懂读懂别人听懂读懂别人对事故的描述对事故的描述M8Accidents能力能力目目标标引导词：引导词：when,while,as 知识知识目目标标掌握过去进掌握过去进行时的时间行时的时间状语从句状语从句能简单叙述能简单叙述所发生的事所发生的事故故第24页/共32页四四. .具体具体内容内容及及中考中考要求要求Maincontents冠词：冠词：a/an,the情感态情感态度度目标目标了解各国面临了解各国面临的问题，唤起的问题，唤起学生的忧患意学生的忧患意识识描述人口与环描述人口与环境类的问题，境类的问题，提出解决方案提出解决方案听懂读懂涉及听懂读懂涉及人口问题的文人口问题的文章章M9Population能力能力目目标标大数字的读法：大数字的读法：Hundred，thousand，million，billion知识知识目目标标掌握冠词和掌握冠词和数字的用法数字的用法第25页/共32页四四. .具体具体内容内容及及中考中考要求要求Maincontents正确使用正确使用情态情态动词动词may/might情感态情感态度度目标目标了解了解世界世界各地天气各地天气差异差异谈论、描述天气谈论、描述天气读懂描述天气读懂描述天气的语言材料的语言材料M10The weather复习复习M1M1提建议句式提建议句式连词连词because,so,because,so,butbut知识知识目目标标不定式做主不定式做主语语听懂听懂天气预报天气预报能力能力目目标标复习复习M6M6动词动词不定式的用不定式的用法法第26页/共32页用英语用英语谈论谈论某地风俗某地风俗四四. .具体具体内容内容及及中考中考要求要求Maincontents正确使用正确使用情态情态动词动词Must/mustnMust/mustnt tCan/canCan/cant t情感态情感态度度目标目标了解了解并并尊尊重重各地文化各地文化习俗差异习俗差异用所学情态用所学情态动词动词写出写出中国的中国的某些习俗某些习俗听懂读懂听懂读懂介绍介绍各地习俗的文各地习俗的文章章能力能力目目标标M11 Way of life知识知识目目标标复习总结复习总结已学已学所有情态动词所有情态动词第27页/共32页四四. .具体具体内容内容及及中考中考要求要求Maincontents情感态情感态度度目标目标培养学生在灾难培养学生在灾难中自我保护意识中自我保护意识和应对突发时间和应对突发时间的能力的能力以地震中自以地震中自我保护为主我保护为主题写出文段题写出文段听懂读懂急救听懂读懂急救话题的文章话题的文章M12 Help 情态动词情态动词must,can.must,can.could could 能够谈论突能够谈论突发事故及其发事故及其应对措施应对措施能力能力目目标标以动词原形开头以动词原形开头知识知识目目标标 祈使句祈使句第28页/共32页五五. .教学建议教学建议以学生实际以学生实际情况为依据情况为依据外研版外研版八年级八年级上册上册以整体理念以整体理念为指导为指导合理整合理整合教材合教材教学建议教学建议第29页/共32页语言知识语言知识语言技能语言技能不断转换角不断转换角色承担不同色承担不同任务任务五五. .教学建议教学建议以学生实际以学生实际情况为依据情况为依据合理整合理整合教材合教材外研版外研版八年级八年级上册上册以整体理念以整体理念为指导为指导多种教多种教学方法学方法教学建议教学建议第30页/共32页Thank you Thank you ！第31页/共32页