（新课标通用）2020届高考生物一轮复习 考点11 光合、呼吸关系训练检测（含解析）

考点11光合、呼吸关系一、基础小题1下列关于光合作用和呼吸作用在生产、生活中的应用，不合理的是()A施N、Mg等无机肥，有利于叶绿素的合成，有利于提高光合能力B施农家肥，可提高大棚中CO2的浓度，有利于提高农产品的产量C酸菜易保存的原因是酵母菌产生的乳酸抑制了其他微生物的生长D慢跑、太极等运动可避免肌细胞内积累乳酸，防止肌肉酸痛答案C解析叶绿素元素组成为C、H、O、N、Mg，因此施N、Mg等无机肥，有利于叶绿素的合成，有利于提高光合能力，A正确；农家肥富含有机物，在土壤微生物分解下生成二氧化碳和无机物、水等，可提高大棚中CO2的浓度，有利于光合作用合成有机物，B正确；酸菜易保存的原因是乳酸菌产生的乳酸抑制了其他微生物的生长，C错误；有氧运动能够保证细胞充足的氧气供应，不会大量进行无氧呼吸生成乳酸，D正确。2植物的光合作用受CO2浓度、温度与光照强度的影响。如图为在一定CO2浓度和适宜温度条件下，测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率。下列有关说法不正确的是()A在a点所示条件下，该植物的叶肉细胞内能够产生ATP的部位是线粒体B该植物叶片的呼吸速率是5 mg CO2/(100 cm2叶小时)C在一昼夜中，将该植物叶片置于c点所示光照强度条件下11小时，其余时间置于黑暗中，则每100 cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为45 mgD已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25 和30 。若将温度提高到30 的条件下(原光照强度和CO2浓度不变)，则图中b点将右移，c点将下移答案A解析由题图可知，在a点该植物只进行细胞呼吸，不能进行光合作用，所以在a点所示条件下，该植物的叶肉细胞内能够产生ATP的部位是细胞质基质和线粒体，A错误；将该植物叶片置于c点所示光照强度条件下11小时，每100 cm2叶片CO2的净吸收量为1011110(mg)；其余时间置于黑暗中，每100 cm2叶片CO2的释放量为51365(mg)，故每100 cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为1106545(mg)，C正确；若将温度升高到30 ，则细胞呼吸强度会增大，光合作用强度会减小，故b点将右移，c点将下降，D正确。3对某植物在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量进行测定，结果如表所示：温度光照强度(klx)O2变化量(mg/h)051010 0.53.04.020 12.05.0下列对结果的分析不合理的是()A在5 klx光照条件下5小时，10 时光合作用产生的O2总量比20 时多2.5 mgB在20 时，分别用10 klx和5 klx光照10小时，黑暗14小时，氧气增加量前者比后者多30 mgC在10 、10 klx光照4.8小时后，转入20 黑暗环境19.2小时，氧气变化量为0D该实验的自变量是光照强度、温度和照光时间，二氧化碳浓度等属于无关变量答案D解析计算O2总量时，需要考虑呼吸作用和光合作用，图表中O2变化量表示为净光合作用，且光照强度为0时，可表示呼吸作用强度，总光合作用O2产生量应为净光合作用O2增加量与呼吸作用O2吸收量之和。因此在5 klx 光照条件下5小时，10 时光合作用产生的O2总量为350.5517.5(mg)，20 时光合作用产生的O2总量为251515(mg)，两者之差为17.5 mg15 mg2.5 mg，A正确；20 时，用10 klx光照10小时，黑暗14小时，氧气的增加量为51011436(mg)；同理，用5 klx光照10小时，黑暗14小时，氧气的增加量为2101146(mg)，因此前者与后者的氧气增加量之差为36 mg6 mg30 mg，B正确；10 、10 klx光照4.8小时后，氧气的增加量为44.819.2(mg)，转入20 黑暗环境19.2小时，只进行呼吸作用，此时消耗氧气量为119.219.2(mg)，因此氧气变化量为0，C正确；由图可知，该实验的自变量是光照强度和温度，光照时间和二氧化碳浓度等属于无关变量，D错误。4将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如图所示的曲线，下列有关说法正确的是()AH点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强，有机物积累最多BCO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的CFG段CO2浓度下降不明显，主要是因为缺水，导致光反应下降，叶片对CO2的吸收减少DBC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱，该植株一昼夜后，有机物总量增加了答案D解析H点玻璃罩中CO2浓度最低，此时有机物积累最多，但光合作用速率等于细胞呼吸速率，光合作用相对较弱，A错误；在D点前，光合作用较弱，呼吸作用较强，DE段表示光合作用增强，消耗CO2增多，B错误；FG段，即在1014时，因气温较高，气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少，光合作用减弱，C错误；BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱，玻璃罩内一昼夜后，CO2浓度降低，有机物总量增加，D正确。5(2018陕西宝鸡高三质检)光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动，图甲表示绿色植物光合作用与细胞呼吸两者之间的关系。图乙表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物光合作用速率和呼吸速率的影响，图中实线表示实际光合作用速率，虚线表示呼吸速率(单位：mgh1)。据图判断以下说法正确的是()A图甲中，X代表C3，Y代表丙酮酸，过程都能使ATP含量减少B过程可产生合成Z的原料，这些原料的运动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜C过程发生的场所是细胞质基质，根据图乙分析可知，催化该过程的酶的最适温度是30 左右D图乙分析可知，光合作用有关的酶对高温更为敏感，有关酶的作用机理是为化学反应提供活化能用以催化反应加速进行答案B解析分析图甲可知，表示光反应，Z物质表示生成的ATP，表示有氧或无氧呼吸的第一阶段，能产生少量ATP，Y代表丙酮酸，表示有氧呼吸或产生酒精的无氧呼吸的第二阶段，若为有氧呼吸的第二阶段，则能产生少量ATP，若为产生酒精的无氧呼吸的第二阶段，则不能产生ATP，可见过程都能使ATP含量增加，过程不一定有ATP产生，A错误；Z物质表示光反应中生成的ATP，过程表示在叶绿体基质中进行的暗反应中的C3的还原，X代表C3，需要消耗ATP水解为ADP和Pi过程中释放的能量，产生的ADP可以参与在类囊体薄膜上进行的光反应过程中ATP的形成，可见过程可产生合成Z的原料，这些原料的运动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜，B正确；过程表示有氧或无氧呼吸的第一阶段，发生的场所是细胞质基质，图乙中的虚线表示呼吸速率，其峰值对应的温度是45 左右，说明催化该过程的酶的最适温度是45 左右，C错误；图乙中的实线表示实际光合作用速率，其峰值对应的温度是30 左右，比表示呼吸速率的虚线的峰值低，说明光合作用有关的酶对高温更为敏感，有关酶的作用机理是降低化学反应的活化能，D错误。6下表为某研究小组某次探究学习的实验结果记录表：温度()51015202530光合速率(CO2固定速率mgdm2h1)1.43.03.94.34.54.6呼吸速率(CO2释放速率mgdm2h1)0.40.51.01.32.02.6由上表中数据可知，此植物有机物积累速率最大时的温度是()A5 B15 C20 D30 答案C解析据“真(总)光合速率净光合速率呼吸速率”可知，有机物积累速率最大时，净光合速率也应最大，即表中光合速率与呼吸速率之差最大，由表中数据可知20 时该差值最大，故此植物有机物积累速率最大时的温度是20 。7如图是在一定温度下测定某植物呼吸作用和光合作用强度的实验装置(呼吸底物为葡萄糖，不考虑装置中微生物的影响)，相关叙述正确的是()A烧杯中盛放NaHCO3溶液，可用于测定一定光照强度下植物的净光合速率B在遮光条件下，烧杯中盛放NaOH溶液，可用于测定植物无氧呼吸的强度C烧杯中盛放清水，可用于测定一定光照强度下真正光合速率D在遮光条件下，烧杯中盛放清水，可用于测定植物有氧呼吸的强度答案A解析NaHCO3溶液可以维持装置内CO2浓度的恒定，U形管中液面高度的变化是装置中O2量的变化造成的，可以代表净光合速率，A正确；NaOH可以吸收CO2，无氧呼吸不消耗O2，不能用来测定无氧呼吸的强度，B错误；烧杯中盛放清水，一定光照强度下，光合作用吸收CO2量与释放O2量相等，有氧呼吸消耗O2量与产生CO2量相等，不能测定真正光合速率，C错误；在单位时间内，有氧呼吸消耗的O2量等于产生的CO2量，无论有氧呼吸强度多大，U形管中液面都不会发生变化，D错误。8用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙同时从某池塘水深0.5 m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下(不考虑化能合成作用)。有关分析不合理的是()透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙4.9 mg5.6 mg3.8 mgA丙瓶中浮游植物的细胞产生H的场所是细胞质基质和线粒体基质B在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.1 mgC在一昼夜后，乙瓶水样的pH比丙瓶的低D在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为1.8 mg答案C解析丙瓶不透光，生物只能进行细胞呼吸，产生H的场所有细胞质基质和线粒体基质，A正确；甲瓶与丙瓶氧气量的差表示丙瓶细胞呼吸消耗氧气的量，B正确；丙瓶不透光，一昼夜的时间内水样中生物均在进行呼吸作用，乙瓶透光，有光照时水样中生物会进行光合作用，消耗部分呼吸作用产生的二氧化碳，因此一昼夜后，乙瓶水样pH比丙瓶的高，C错误；乙、丙瓶取自同一处，生物的种类和数量基本相同，细胞呼吸速率相同，乙瓶一昼夜的净光合量用氧气表示为0.7 mg，细胞呼吸的量用氧气表示为1.1 mg，所以一昼夜乙瓶中生产者实际光合作用释放的O2量为1.8 mg，D正确。二、模拟小题9(2019山东青岛二中模拟)夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行24小时的检测，结果如下图1。图2是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解。请分析下列说法中错误的是()A图1中所测气体为氧气，且该大棚内的蔬菜经过一昼夜后积累了一定量的有机物B图1中CD段变化的原因可能是光照过强，使温度升高，部分气孔关闭所致C与它们各自前一段相比，EC段和DB段叶肉细胞中的C3含量变化趋势分别是增加、减少D处于图1中的B点时，图2中应该进行的气体转移途径有A、C、D、E答案C解析EC段与其前一阶段相比，光照强度增强，产生的H和ATP增多，则C3被还原的速率增大，C3将减少，DB段与其前一段(光合午休时段)相比细胞中CO2浓度上升，与C5结合形成的C3量应增加，C错误。10(2018天津市红桥区高三下学期模拟)下图为植物细胞代谢的部分过程简图，为相关生理过程。下列叙述错误的是()A若植物缺Mg，则首先会受到显著影响的是B的进行与密切相关C蓝藻细胞中发生在叶绿体基质中D叶肉细胞中O2的产生量小于中O2的吸收量，则该细胞内有机物的总量将减少答案C解析Mg是合成叶绿素的成分，光反应阶段需要叶绿素吸收光能，若植物缺Mg则叶绿素的合成会受到影响，首先会受到显著影响的生理过程是光反应过程，A正确；植物细胞吸收无机盐离子是主动运输过程，需要消耗能量，故与有氧呼吸过程密切相关，B正确；蓝藻细胞是原核细胞，没有叶绿体，其光合作用发生在光合片层上，C错误；图中光反应过程O2的产生量小于有氧呼吸过程O2的吸收量，则净光合作用量0，该植物体内有机物的量将减少，D正确。11(2018安徽六校一联)如图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下，某植物在不同温度下的净光合作用速率和细胞呼吸速率曲线，下列叙述错误的是()A光合作用中温度主要影响暗反应阶段B光合作用、细胞呼吸都受到温度的影响，其中与细胞呼吸有关的酶的适宜温度更高C温度在30 左右时真正光合作用速率最大D若温度保持在25 ，长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，该植物不能正常生长答案D解析光合作用暗反应阶段需要更多的酶参加，因此温度主要影响暗反应阶段，A正确；由图示可知光合作用最适温度为30 ，细胞呼吸的最适温度为40 ，B正确；由图示可知温度为30 时，净光合作用速率与细胞呼吸速率之和最大，C正确；温度保持在25 时，光照条件下净光合速率为3.6，黑暗条件下的呼吸速率为2.5，因此，长时间每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，该植物能正常生长，D错误。12(2018湖北省高三五月冲刺)研究者使用同位素18O标记水和碳酸氢钠中的部分氧原子，加入三组小球藻培养液中，记录反应起始时水和碳酸氢钠中18O的比例，光照一段时间后，分别检测小球藻释放的氧气中18O的比例，实验结果如下表所示。下列相关叙述错误的是()组别起始时水中18O的比例(%)起始时HCO中18O的比例(%)释放的O2中18O的比例(%)10.850.410.8420.850.550.8530.850.610.85A18O2是在小球藻叶绿体的类囊体上生成的BHCO可为小球藻的光合作用提供碳元素CHCO中18O的比例不同导致放氧速率不同D释放的O2中18O比例与水相近，推测O2来自于水答案C解析光合作用光反应阶段水在光下分解，释放氧气，该过程在叶绿体的类囊体薄膜上进行，A正确；碳酸氢钠释放二氧化碳，为光合作用提供碳元素，B正确；从表中无法判断HCO中18O的比例与放氧速率的关系，C错误；释放的O2中18O比例与水中18O起始比例一致，与HCO中18O的比例不同，推知O2的氧原子来自于水，D正确。三、高考小题13(2016四川高考)叶肉细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是()AO2的产生 BH2O的生成CH的消耗 DATP的合成答案A解析叶肉细胞内O2是在光合作用的光反应阶段产生的，光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，A正确；在核糖体上氨基酸经脱水缩合形成肽链的过程中能产生H2O，核糖体为无膜细胞器，B错误；光合作用中H的消耗发生在叶绿体基质中，没有在生物膜上，C错误；叶肉细胞有氧呼吸的第一、二、三阶段均能合成ATP，第一、二阶段分别在细胞质基质和线粒体基质中进行，第三阶段在线粒体内膜上进行，D错误。14(2017北京高考)某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如下图。据此，对该植物生理特性理解错误的是()A呼吸作用的最适温度比光合作用的高B净光合作用的最适温度约为25 C在025 范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D适合该植物生长的温度范围是1050 答案D解析据图可知，总光合作用的最适温度约为30 ，呼吸作用的最适温度要高于50 ，净光合作用的最适温度约为25 ，A、B正确；在025 范围内，随着温度升高，光合速率曲线的升高幅度要远大于呼吸速率，这说明温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的影响大，C正确；净光合作用是指一定时间内光合作用合成量与呼吸作用消耗量的差值，也称为净积累量，只有净积累量为正值时，植物才能生长，在4550 范围内，呼吸速率比光合速率大，净积累量为负值，植物不能生长，D错误。15(2016四川高考)三倍体西瓜由于含糖量高且无子，备受人们青睐。如图是三倍体西瓜叶片净光合速率(Pn，以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线，以下分析正确的是()A与11：00时相比，13：00时叶绿体中合成C3的速率相对较高B14：00后叶片的Pn下降，导致植株积累有机物的量开始减少C17：00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率D叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度答案D解析与11：00时相比，13：00时叶片净光合速率下降，此现象是因13：00时气孔关闭导致吸收CO2减少引起的“光合午休”，此时叶绿体中合成C3的速率相对较低，A错误；14：00后叶片的Pn下降，但仍大于零，植株积累有机物的量仍在增多，B错误；17：00后因光照强度的降低，光反应减弱，产生的H和ATP均减少，暗反应速率也降低，C错误；Pn第一次下降，是因气孔关闭，CO2浓度限制了光合速率，Pn第二次下降是光照强度降低引起的，D正确。一、基础题16回答下列有关光合作用的问题。(1)图1表示纸层析法分离色素的结果，条带1表示_(填色素名称)，条带3、条带4中的色素主要吸收_。(2)如图2将对称叶片左侧遮光右侧曝光，并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片、烘干称重，分别记为a和b(单位：g)。则ba所代表的是12小时右侧截取部分_。(3)种植蔬菜的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图3所示。图中B点的含义是_；一昼夜内植株是否显示生长现象？_，请说明理由_；图中C点时植物根尖细胞中能产生ATP的场所有_。(4)图4表示在不同温度下光照强度对植物氧气释放速率的影响。图中该植物在15 、8千勒克斯的光照条件下，单位叶面积每小时光合作用产生的氧气量是_mg。如果在25 、4千勒克斯的光照条件下，植物单位叶面积在一天内(15小时白天)葡萄糖的积累量是_mg。答案(1)胡萝卜素蓝紫光和红光(2)光合作用合成的有机物(总量)(3)光合速率等于呼吸速率(或光合作用固定的二氧化碳量等于呼吸作用产生的二氧化碳量或净光合速率为0)是因为一昼夜内的CO2浓度有所下降，说明光合作用产生的有机物有积累细胞质基质和线粒体(4)50112.5解析(1)纸层析法分离色素是根据色素在层析液中溶解度不同，因而在滤纸条上扩散的速度快慢不同进行的分离。光合色素在滤纸条上自上而下的排列顺序为胡萝卜素(条带1)、叶黄素(条带2)、叶绿素a(条带3)、叶绿素b(条带4)。叶绿素主要吸收蓝紫光和红光。(2)照光与不照光部分的生理过程中差别是光合作用是否进行，但同时它们都能进行呼吸作用，b叶片原重量总光合作用呼吸消耗，a叶片原重呼吸消耗，因此ba总光合作用。(3)由图3可知，B点之前，呼吸速率大于光合速率，B点之后D点之前，呼吸速率小于光合速率，而B点，呼吸速率等于光合速率。一昼夜A点的CO2浓度高于E点，表明大棚内CO2浓度有所下降，说明光合作用产生的有机物量大于呼吸作用消耗的有机物量，有机物有积累。根尖细胞无叶绿体，C点时，只能进行呼吸作用，故产生ATP的场所为细胞质基质和线粒体。(4)在15 、8千勒克斯的光照时，单位叶面积每小时净光合作用产生的氧气量为40 mg，而呼吸作用消耗的氧气量为10 mg，故实际单位叶面积每小时光合作用产生的氧气量是50 mg。在25 、4千勒克斯的光照条件下，植物单位叶面积在一天内(15小时白天)葡萄糖的积累量是(2020)152024180(632)112.5(mg)。17沙棘耐干旱、耐盐碱，抗风沙能力强，被广泛用于水土保持。图甲表示在光照下沙棘叶肉细胞内发生的一系列反应。科研人员利用“间隙光”(光照20秒、黑暗20秒交替进行)处理沙棘叶肉细胞12小时，并用灵敏传感器记录环境中O2和CO2的变化，部分结果如图乙。请回答下列问题：(1)图甲中进行过程的场所为_，产生H的过程有_(填数字)，消耗H的过程有_(填数字)。(2)给叶肉细胞提供18O2，则在CO2、H2O、(CH2O)三种化合物中，最先含有18O的是_。(3)据图乙可知，黑暗开始后CO2吸收速率保持短时间稳定再迅速下降，CO2吸收速率保持稳定的主要原因是_。(4)B点光反应速率_(填“大于”“等于”或“小于”)暗反应速率；D点光合作用速率_(填“大于”“等于”或“小于”)细胞呼吸速率。与连续光照6小时，再连续暗处理6小时相比，“间隙光”处理12小时的光合产物_(填“较多”“相等”或“较少”)。答案(1)叶绿体基质(2)H2O(3)光反应产生的ATP和H，在黑暗开始后还能维持一段时间的暗反应(其他合理答案均可)(4)大于大于较多解析(1)图甲中表示光合作用过程，表示细胞呼吸过程。为暗反应阶段，进行的场所是叶绿体基质，光反应过程产生H(NADPH)、细胞呼吸过程产生H(NADH)，所以产生H的过程有，消耗H的过程有。(2)给叶肉细胞提供18O2，细胞呼吸的第三阶段H和18O2结合生成HO，最先含有18O的是H2O。(3)光反应产生的ATP和H，在黑暗开始后还能维持一段时间的暗反应，所以黑暗开始后CO2吸收速率保持短时间稳定再迅速下降。(4)B点释放O2的速率大于CO2吸收速率，所以B点光反应速率大于暗反应速率；在D点有O2的释放，所以D点光合作用速率大于细胞呼吸速率；“间隙光”处理和连续光照再连续暗处理，光照时间一样长，但在“间隙光”处理的过程中，黑暗条件下，仍会进行一段时间的光合作用，所以与连续光照6小时，再连续暗处理6小时相比，“间隙光”处理12小时的光合产物较多。二、模拟题18(2018重庆巴蜀高三质检)下图甲为小球藻叶肉细胞中部分代谢途径示意图，CO2与RuBP(五碳化合物)结合后的产物是磷酸丙糖(TP)，TP的去向主要有三个。图乙是将小球藻放入一个密闭容器中，在适宜的温度条件下，依次给予黑暗和充足的光照处理，测得容器中氧气浓度的变化曲线：(1)由图甲可知TP的合成场所是_。淀粉要运出叶绿体，先水解成TP或葡萄糖，葡萄糖通过叶绿体膜上的GR运送到细胞质中，与_共同合成蔗糖，运出叶肉细胞。(2)在探明卡尔文循环的过程中，将小球藻放入密闭容器中，持续投14CO2，发现光照后14C首先出现在_(用题中所给的信息或文字回答)化合物中，光照一段时间后，14C会在叶绿体中的_(填“TP”“淀粉”“蔗糖”或“葡萄糖”)化合物中存在。(3)分析图乙在OA时间段内，曲线的斜率可以表示_，在AB时间段内，暗反应的速度变化趋势为_。答案(1)叶绿体基质果糖(2)TP(磷酸丙糖)TP、淀粉、葡萄糖(3)小球藻的呼吸速率(或呼吸强度)逐渐降低解析(1)暗反应中发生CO2与RuBP(五碳化合物)结合生成磷酸丙糖(TP)的过程，暗反应发生在叶绿体基质中。一分子蔗糖由一分子葡萄糖和一分子果糖结合而成。(2)将小球藻放入密闭容器中，持续投14CO2,14CO2首先与RuBP(五碳化合物)结合生成磷酸丙糖(TP)。据图可知，TP在叶绿体中可转化为淀粉和葡萄糖，在细胞质基质中可合成蔗糖。(3)图乙中，在OA时间段内没有光照，小球藻只进行呼吸作用，OA段曲线的斜率可以表示小球藻的呼吸速率(或呼吸强度)，在AB时间段内，给予光照，小球藻可进行光合作用，消耗CO2，由于密闭容器中CO2浓度逐渐下降，暗反应速度逐渐降低。三、高考题19(2018全国卷)回答下列问题：(1)高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的_上，该物质主要捕获可见光中的_。(2)植物的叶面积与产量关系密切，叶面积系数(单位土地面积上的叶面积总和)与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示，由图可知：当叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均_。当叶面积系数超过b时，群体干物质积累速率降低，其原因是_。(3)通常，与阳生植物相比，阴生植物光合作用吸收与呼吸作用放出的CO2量相等时所需要的光照强度_(填“高”或“低”)。答案(1)类囊体薄膜蓝紫光和红光(2)增加群体光合速率不变，但群体呼吸速率仍在增加，故群体干物质积累速率降低(3)低解析(1)高等植物光合作用中捕获光能的物质是叶绿素和类胡萝卜素，分布在叶绿体的类囊体薄膜上，叶绿体上的色素主要捕获红光和蓝紫光。(2)由图可知：当叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均增加；当叶面积系数大于b时，由于群体光合速率不变，而群体呼吸速率仍在增加，导致群体净光合速率降低，干物质积累速率降低。(3)光合作用吸收的CO2与呼吸作用放出的CO2量相等时所需要的光照强度为光补偿点，一般情况下，阴生植物光补偿点比阳生植物低。20(2017全国卷)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度。已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的。回答下列问题：(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养。培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是_。甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率_(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。(2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是_。答案(1)植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量，使密闭小室中CO2浓度降低，光合速率也随之降低大于0(2)甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸会增加解析(1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养，刚开始时小室内CO2浓度较高，光合作用强度大于呼吸作用强度，一段时间后，CO2浓度降低，暗反应受阻，进而使两种植物的光合速率都降低。甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的，因此当甲种植物的净光合速率为0时，CO2浓度达到甲种植物的CO2补偿点，此时乙种植物光合作用强度大于呼吸作用强度，净光合速率大于0。(2)将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，该小室内是有CO2的，植物可以进行光合作用，甲种植物在光下进行光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸会增加。- 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