2020高中生物 第7章 现代生物进化理论 第2节 现代生物进化理论的主要内容 第2课时 隔离与物种的形成和共同进化与生物多样性的形成检测(含解析)新人教版必修2

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第2课时隔离与物种的形成和共同进化与生物多样性的形成一、选择题知识点一隔离与物种的形成题型一物种的概念1下列关于物种的说法不正确的是()A不同种群的生物可能属于同一个物种B一个物种只含有一个生物C同一物种具有相似的形态和生理特征D自然状态下,能通过有性生殖繁殖后代,且后代也有繁殖能力答案B解析能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种,D正确;一个物种含有多个生物,可能包括不同的种群,并且一般情况下,同一物种的形态结构和生理功能表现相似,B错误,A、C正确。2下列形成了新物种的是()A二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜B桦尺蠖体色的基因频率由S(灰色)95%变为s(黑色)95%C马与驴交配产生了骡D克隆羊多利答案A解析在遗传学和进化论的研究中,把能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。A项中四倍体西瓜自交能产生可育后代,说明四倍体西瓜是一个物种,四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交产生的三倍体西瓜高度不育,说明两者之间存在生殖隔离,则四倍体西瓜是一个新物种;B项中基因频率发生了改变,说明生物发生了进化,但未突破种的界限,仍属于同一物种;C项中骡是不育的,不能称为一个物种;D项中克隆羊多利是经无性生殖产生的,其遗传组成基本不变,仍属于原来的物种。题型二隔离在物种形成中的作用3下列关于隔离的叙述,错误的是()A隔离包括地理隔离和生殖隔离B地理隔离阻止了种群间的基因交流C种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D不同的种群之间必然存在着生殖隔离答案D解析隔离包括地理隔离和生殖隔离,A正确;地理隔离可以阻止种群间的基因交流,B正确;不同物种间一定存在着生殖隔离,不同的种群可以为同一物种,不一定存在生殖隔离,D错误;种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因,C正确。4达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀分别分布于不同的岛屿上,用现代生物进化理论解释正确的是()A同一种地雀地理隔离自然选择生殖隔离不同种地雀B同一种地雀地理隔离自然选择不同种地雀C同一种地雀自然选择地理隔离生殖隔离不同种地雀D同一种地雀地理隔离生殖隔离不同种地雀答案A解析加拉帕戈斯群岛上的地雀祖先属于同一物种,从南美洲大陆迁来后,分布于不同的岛屿上,且被海洋隔开,这样不同种群间形成地理隔离,由于生存环境的不同,在自然选择作用下,使不同种群地雀的基因频率的改变也不同,最终使这些种群的基因库形成明显差异,并逐步出现生殖隔离,这标志着形成了不同物种的地雀,A正确。5如图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是()Aa表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料Bb表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志Cc表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化Dd表示地理隔离,新物种形成一定需要经过地理隔离答案C解析突变(基因突变和染色体变异)和基因重组为生物进化提供原材料,A错误;生物进化的标志是基因频率的改变,新物种形成的标志是生殖隔离,B错误;隔离是物种形成的条件,但有些生物没有经过地理隔离也会形成新的物种,如植物多倍体的形成,D错误。6下列关于物种形成的叙述,不正确的是()A产生生殖隔离是物种形成的必要条件B经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是常见的物种形成方式C生殖隔离是地理隔离的必然结果D自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用有差别答案C解析生殖隔离是长期地理隔离的结果,但不是必然结果,C错误。知识点二共同进化与生物多样性的形成题型一共同进化7共同进化就是“生态的舞台,共同的表演”,下列关于共同进化的说法,错误的是()A共同进化可发生在不同物种之间B共同进化可发生在生物与无机环境之间C猎豹与斑马之间的“军备竞赛”实现了二者的共同进化D研究共同进化无法预测某物种的存在答案D解析共同进化可发生在不同物种之间,也可发生在生物与无机环境之间,A、B正确;猎豹与斑马为捕食关系,捕食过程中淘汰了二者中的老、弱、病、残等个体,实现了二者的共同进化,C正确;研究共同进化可预测某物种的存在,如达尔文根据某种兰花具有细长花矩而预测出为其传粉的某种昆虫应具有细长的吸管似的口器,D错误。8下列关于共同进化的表述,正确的是()A物种可以单独进化B捕食者的存在对被捕食者无益C生物共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D一个物种的形成或绝灭,会影响到若干其他物种的进化答案D解析物种生存在开放的环境中,受生存环境中生物因素和非生物因素的影响,任何一个物种都不是单独进化的,A错误;捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体,有利于被捕食者种群的生存和发展,B错误;生物的共同进化是通过不同物种之间的相互影响以及生物与无机环境之间的相互影响实现的,C错误;不同的物种之间存在着不同的种间关系,它们相互影响,相互促进,一个物种一旦绝灭,会影响到与之有关的其他物种的生存和进化,D正确。9不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,下列不属于共同进化实例的是()A猎豹捕食斑马B某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾C草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增D昆虫的保护色越来越逼真,而它们天敌的视觉也越来越发达答案C解析草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增不属于共同进化,这种情况由于鹿群缺乏捕食者的选择作用,C符合题意。题型二生物多样性10生物多样性主要包括的层次有()物种多样性种群多样性生态系统多样性基因多样性A B C D答案C解析生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,C正确。11下列关于生物多样性的叙述,正确的是()A生物多样性的形成过程中物种种类保持不变B生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果C捕食者的存在不利于生物多样性形成D生物多样性的形成是新物种形成的过程答案B解析在地球上的生物进化过程中,物种有灭绝和新增的情况,物种种类会发生变化,A错误;生物多样性的形成是共同进化的结果,B正确;捕食者的存在不会让某种生物占绝对优势,为其他物种的生存腾出空间,利于生物多样性形成,C错误;生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,因此生物多样性的形成不一定是新物种的形成,D错误。12家住荷花池小区的卞大爷,栽种的一株21年的琼花开花,朵朵琼花花瓣均为双层,极为少见。运用生物多样性的原理对这种现象的正确解释是()A基因多样性 B物种多样性C生态系统多样性 D个体多样性答案A解析一株琼花开花,朵朵琼花花瓣均为双层的性状是由遗传物质控制的,体现了基因多样性。13下列关于生物多样性的说法,错误的是()A生物多样性是人类赖以生存和发展的基础B研究生物多样性进化历程的主要依据是化石C生物多样性的形成都经历了漫长的地质历史时期D有性生殖的出现加快了生物进化的速度答案C解析生物多样性的形成大多经历了漫长的地质历史时期,但也会在短期内出现生物大爆发现象,C错误;有性生殖的出现实现了基因重组,能产生多样化的基因组合的子代,增强了生物变异的多样性,因而加快了生物进化的速度,D正确。二、非选择题14达尔文发现在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上生活着15种龟类(简称岛龟),它们形态各异,食性和栖息场所也各不相同,但它们都保留着南美大陆西海岸陆地龟类的痕迹(简称大陆龟),研究发现这15种岛龟就是由大陆龟进化而来的。如图所示,图甲是描述岛龟演化的模型,请分析回答:(1)大陆龟刚开始分布到甲、乙两岛时,岛屿之间辽阔的海洋导致_隔离;每个岛上的环境都不同,所以_的方向也不同,导致进化方向产生差异。(2)现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是_。经过长期进化,分布在不同海岛上的岛龟的基因库发生很大的差异,最终出现_隔离,标志着两个新物种岛龟1和岛龟2的形成。(3)岛龟脚趾的连趾(ww)和分趾(WW、Ww)是一对相对性状,若人为将岛龟1迁入乙岛,追踪调查50年间W和w的基因频率变化如图乙,则乙岛上的岛龟1是否发生了进化?_(填“是”或“否”),说明上述性状中_更适应乙岛的环境。答案(1)地理自然选择(2)种群生殖(3)是连趾解析(1)当同一物种由于地理上的障碍分开形成两个种群时,两者之间存在的是地理隔离。(3)生物进化的标志是种群基因频率的改变,通过图乙中种群基因频率的变化可知,岛龟发生了进化;种群基因频率变大的等位基因控制的性状是适应环境的。易错题型一、辨析物种与种群15下列关于种群和物种的描述,正确的是()A一个物种只包括一个种群B物种是生物进化的单位C同一物种的不同种群之间存在生殖隔离D由于不同物种间存在生殖隔离,所以自然状态下不同物种之间基因不能交流答案D解析同一个物种可以有多个种群,A错误;种群是生物进化的基本单位,B错误;物种之间存在生殖隔离,同一物种不同种群间不存在生殖隔离,C错误;不同物种间存在生殖隔离,所以自然状态下不同物种之间基因不能交流,D正确。二、辨析生物进化与物种形成16下列有关生物进化和物种形成的描述,正确的是()A是否形成新物种是生物进化的标志B生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生C发生进化一定有新物种的产生D在物种形成过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的答案B解析生物进化的实质是种群基因频率的改变;生殖隔离是新物种形成的标志,有新物种的产生,一定发生了进化,发生了进化,不一定有新物种的产生;物种形成过程中,一般是先经过地理隔离然后产生生殖隔离,或者不经过地理隔离直接产生生殖隔离。1现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的,现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在()突变和基因重组产生进化的原材料种群是生物进化的基本单位自然选择是通过生存斗争实现的自然选择决定生物进化的方向生物进化的实质是基因频率的改变隔离导致新物种形成适者生存,不适者被淘汰A BC D答案C解析达尔文自然选择学说没有从根本上解释生物进化的原因,现代生物进化理论从基因的角度解释了生物进化的原因,正确;达尔文自然选择学说认为个体是生物进化的单位,而现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位,正确;现代生物进化理论提出“自然选择决定生物进化的方向”,正确。2下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述,正确的是()A一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率发生改变,说明物种在进化B在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率D因色盲患者中男性数量大于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体答案B解析生物进化的实质是种群基因频率的改变,基因型频率发生改变,不能说明种群在进化,A错误;若不考虑自然选择,基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中,A、a基因的频率相等,C错误;色盲基因在男性和女性中的基因频率相等,男患者数量多于女患者数量的原因是男性只有一条X染色体,只要携带致病基因就患病,而女性含有两条X染色体,只有当两条X染色体上的基因同时是隐性基因时才患病,D错误。3蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内,有条纹(AA)个体占55%,无条纹个体占15%,若蜗牛间进行自由交配得到F1,则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是()A30%,21% B30%,42%C70%,21% D70%,42%答案D解析基因型为AA的有条纹个体占55%,无条纹(aa)个体占15%,则基因型为Aa的有条纹个体占30%,并且在自由交配的过程中种群基因频率不变,因此A基因的频率55%1/230%70%,a基因的频率170%30%,F1中Aa基因型的频率270%30%42%。4某植物种群中,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%。若该种群植物自交,后代中AA、aa基因型个体出现的频率以及A、a基因频率分别为()A55%、45%、45%、55%B55%、45%、55%、45%C42.5%、32.5%、45%、55%D42.5%、32.5%、55%、45%答案D解析Aa基因型个体占:130%20%50%,该种群植物自交后,AA占30%50%1/442.5%,aa占20%50%1/432.5%,Aa占142.5%32.5%25%,则a的基因频率为32.5%1/225%45%,A的基因频率为145%55%。5下列关于现代生物进化理论的叙述,错误的是()A基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要B不同基因型的个体对环境的适应性可以相同,也可以不同C环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变D同一种群中的个体之间相互影响,因此进化的基本单位是个体答案D解析基因的自发突变率虽然很低,但在整个生物界是非常普遍的,它是生物变异的根本来源,为生物进化提供了原材料,对生物进化极其重要,A正确;不同基因型的个体若表现型相同,则对环境的适应性相同,B正确;当外界环境发生变化时,由于自然选择作用,与该环境有关的性状的基因频率可能改变,而与该环境无关的性状的基因频率可能不改变,C正确;种群是生物进化的基本单位,D错误。6如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是()Ab和d存在地理隔离,故一定存在生殖隔离Bc和d不存在地理隔离,可能存在生殖隔离C若a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d一定是同一物种D若a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d一定是不同物种答案B解析b和d存在地理隔离,但不一定存在生殖隔离,A错误;由于a1和a2是两个种群,所以经过漫长的进化,d、c可能存在生殖隔离,B正确;若a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,但由于d、b存在地理隔离,经过漫长的进化,可能不是同一物种,C错误;若a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,但只要d、c不存在生殖隔离,它们就仍是同一物种,D错误。7下列不属于共同进化的是()A鲈鱼的成鱼经常以本种幼鱼为食B蓝藻的出现使得原始大气中氧含量增加,从而使有氧呼吸的生物得以发生C某种兰花有专门为它传粉的蛾D鹰通过利爪捕食兔子,同时兔会通过假死来躲避鹰的追捕答案A解析不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化。鲈鱼的成鱼经常以本种的幼鱼为食,由于该现象发生在同一物种之间,所以不属于共同进化,A符合题意;蓝藻的出现使得原始大气中氧含量增加,从而使有氧呼吸的生物得以发生,说明生物与无机环境之间相互影响,属于共同进化,B不符合题意;某种兰花有专门为它传粉的蛾,鹰与兔子之间的捕食关系属于发生在不同物种之间的共同进化,C、D不符合题意。8下列关于生物进化的叙述正确的是()A自然选择的实质是保留种群的有利基因,不决定新基因的产生B地理隔离不会导致种群基因库间的差异,不一定导致生殖隔离C自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变D基因突变的方向、自然选择的方向和生物进化的方向总是一致的答案A解析自然选择决定生物进化的方向,生物进化的实质是种群基因频率的变化,因此自然选择的实质是对有利基因的保留,而新基因是通过基因突变形成的,A正确;地理隔离可能会导致种群基因库间出现差异,但不一定导致生殖隔离,B错误;自然选择过程中,直接受选择的是表现型,C错误;基因突变是不定向的,D错误。9生殖隔离的形成包括()动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配植物因开花季节和形态不同而不能交配动物胚胎发育早期死亡产生的杂种后代没有生育能力A BC D答案D解析动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配而产生生殖隔离;植物因开花季节和形态不同而不能交配而产生生殖隔离;动物胚胎发育早期死亡不能产生可育后代而产生生殖隔离;产生的杂种后代没有生育能力,属于生殖隔离。10美国白蛾是外来入侵物种,其对果树等农作物造成了严重的危害。科学家利用某病毒防治该害虫,防治结果如下图所示。下列有关分析,错误的是()Aab年间,美国白蛾能适应入侵地的环境Bc年时,美国白蛾种群的基因库与b年时的相同C该病毒对美国白蛾种群的抗性具有选择作用D美国白蛾与该病毒和当地物种相互适应、共同进化答案B解析ab年间,美国白蛾的种群数量增长较快,说明其能适应入侵地的环境,A正确;b年时引入病毒,自然选择方向发生改变,因此c年时,美国白蛾种群的基因库与b年时不同,B错误;该病毒作用后,美国白蛾种群数量下降,说明该病毒对美国白蛾种群的抗性具有选择作用,C正确;引入病毒后,美国白蛾在病毒的影响下,数量减少,两者之间存在相互选择,美国白蛾与该病毒和当地物种发生了共同进化,D正确。11腕足类动物海豆芽,从4亿年前出现至今面貌基本没变,又没有绝灭,对此现象的合理解释是()A自然选择对其不发生作用B海豆芽在漫长的年代中基因频率发生了较大变化C海豆芽很少变异,适应性强D海豆芽的生活环境基本没有改变答案D解析自然选择决定了生物进化的方向,该生物的“面貌基本没变”,说明其生存环境基本没变,基因频率也基本没变,所以性状基本没变。12下列关于多样性的叙述中错误的是()ADNA分子的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性B蛋白质的结构的多样性决定蛋白质功能的多样性C生物界的丰富多彩,起决定作用的是DNA的多样性D有性生殖有利于生物多样性的形成答案A解析DNA分子的多样性取决于碱基对的排列顺序,4种碱基的配对方式是固定的,A错误;结构决定功能,因此,蛋白质的结构的多样性决定蛋白质功能的多样性,B正确;DNA的多样性是生物多样性的根本原因,C正确;有性生殖有利于生物进化,有利于生物多样性的形成,D正确。13科学家曾成功下潜至马里亚纳海沟进行科学考察,在近万米的海底,科学家们惊奇地看到比目鱼和小红虾在游动。请回答:(1)马里亚纳海沟中所有的比目鱼组成了一个_。(2)几百万年前的海沟下与海沟上的比目鱼还是属于同一物种,但由于马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅海域的比目鱼缺乏基因交流,最终会产生_隔离,造成这种现象的两个外部因素是_和_。(3)从变异的来源看,比目鱼的种类具有多样性的根本来源是_。(4)由于地质巨变,最终人类只抢救一对马里亚纳海沟中的比目鱼,通过人工繁殖,最终产生一个新的比目鱼种群,则此种群的基因库中的基因数量与原种群相比要_。(5)下图表示某群岛物种演化的模型,A、B、C、D为四个物种及其演化过程:A物种演变为B、C两个物种的过程包括_、_和_三个环节。由A物种演变为B、C两个物种,其内在因素是生物体的_发生了改变。答案(1)种群(2)生殖自然选择地理隔离(3)基因突变(4)少(5)突变和基因重组自然选择隔离基因解析(1)一定自然区域内同种生物的全部个体构成一个种群。(2)生殖隔离是物种形成的标志,比目鱼形成不同物种,即形成了生殖隔离,其外因是自然选择和地理隔离。(3)变异的根本来源是基因突变,因为基因突变能产生新基因。(4)该种群由一对比目鱼经人工繁殖形成,较原种群,基因多样性低。(5)物种形成的三个环节:突变和基因重组、自然选择、隔离;物种形成的内因是生物体的基因发生改变导致种群基因库出现差异。14果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题:(1)若果蝇白眼(b)为常染色体隐性遗传,在该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇,那么白眼基因(b)的基因频率为_。(2)若果蝇种群中基因型AA的个体占20%,基因型aa的个体占50%。倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状,令其自交,则自交一代中基因型AA的个体占_,aa基因型的个体占_,此时种群中A的基因频率为_,经这种人工选择作用,该种群发生了进化,说明生物进化的实质是_。(3)假定残翅(v)的基因突变率为105,由于在正常环境条件下残翅果蝇难以生存,结果长翅(V)果蝇类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型成为该种群中的常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体数要少得多,这一现象说明_。答案(1)2%(2)55%15%70%种群基因频率发生改变(3)在正常环境条件下,残翅是不利变异,经长期的自然选择而不断被淘汰,自然选择决定生物进化的方向解析(1)根据遗传平衡公式bbq21/2500,则q1/50,所以b的基因频率为2%。(2)种群中基因型AA的个体占20%,基因型aa的个体占50%,则Aa的个体占30%。倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状,则AAAa23,AA的个体占40%,Aa的个体占60%。该种群自交,AA的个体自交后代仍为AA,占40%;Aa的个体自交,后代中AA占60%15%,Aa占60%30%,aa占60%15%。因此自交一代中基因型AA的个体占40%15%55%,aa基因型的个体占15%。此时种群中A的基因频率55%30%70%。生物进化的实质是种群基因频率发生改变。(3)题中事实说明对生物个体来讲,不利变异的个体会被环境逐步淘汰,即自然选择是定向的,决定生物进化的方向。15根据下列材料,回答有关生物进化和生物多样性的问题:材料一某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,此种蛾中的一部分个体当感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变。当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力。材料二蛙是幼体生活于水中,成体生活于水中或陆地的动物。由于剧烈的地质变化,使某种蛙生活的水体分开,蛙被隔离为两个种群。千百万年之后,这两个种群不能自然交配。(1)现代生物进化理论认为,生物进化的基本单位是_;材料一中的这种蛾已经发生了进化,原因是_。(2)材料二中的这两个种群是否已经进化为两个不同的物种?_,理由是_。(3)在材料一中,蛾复杂飞行模式的形成是_的结果。(4)下表为某基因在种群A和B中的基因型个体数。基因型A种群(个)B种群(个)XDXD2000XDXd50160XdXd100200XDY1800XdY170270D基因在A种群中的基因频率为_。就D基因而言,A种群的基因多样性_(填“大于”“等于”或“小于”)B种群的遗传多样性,利用表中数据陈述判断依据。_。答案(1)种群基因频率已经发生了改变(2)是已经存在生殖隔离(3)自然选择(4)60%(或0.6)大于因为A种群的基因型多于B种群(或A种群的基因型有5种,B种群的基因型只有3种)解析(1)现代生物进化理论认为,种群是生物进化的基本单位,进化的实质是基因频率的定向改变,变化后的蛾与祖先蛾存在生殖隔离,故变化后的蛾一定发生了进化,种群的基因频率发生了改变。(2)材料二中“这两个种群不能自然交配”也说明这两个种群之间产生了生殖隔离,形成了新物种。(3)蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变,这说明蛾复杂飞行模式的形成是自然选择(适者生存)的结果。(4)D基因在A种群中的基因频率0.6。就D基因而言,A种群的基因多样性高于B种群,因为A种群的基因型为5种,B种群为3种。- 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