(人教通用版)2020版高考生物新探究大一轮复习 单元过关检测(八)(含解析)

上传人:Sc****h 文档编号:103416082 上传时间:2022-06-08 格式:DOC 页数:9 大小:2.32MB
返回 下载 相关 举报
(人教通用版)2020版高考生物新探究大一轮复习 单元过关检测(八)(含解析)_第1页
第1页 / 共9页
(人教通用版)2020版高考生物新探究大一轮复习 单元过关检测(八)(含解析)_第2页
第2页 / 共9页
(人教通用版)2020版高考生物新探究大一轮复习 单元过关检测(八)(含解析)_第3页
第3页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述
单元过关检测(八) (建议用时:45分钟)一、选择题1(2019福建漳州芗城中学月考)下列有关人体内环境稳态及调节的叙述,正确的是()A冬天人在户外产生冷觉属于反射B血红蛋白、抗体、激素均可存在于内环境中C发烧患者在体温恢复正常的过程中,体内产热量小于散热量D人体内各种化学成分保持稳定,机体就处于稳态解析:选C。冬天人在户外产生冷觉只涉及感受器、传入神经和神经中枢,没有完整的反射弧参与,因此不属于反射,A错误;血红蛋白存在于红细胞内,不存在于内环境中,B错误;发烧患者在体温恢复正常的过程中,即体温下降的过程中,体内产热量小于散热量,C正确;内环境稳态的实质是人体内各种化学成分和理化特性保持相对稳定,D错误。2(2019河北石家庄高三期末)当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化,相应反射弧如图1所示。图2是图1中c处的放大示意图,图3是图2中方框内结构的放大示意图。据图判断,相关叙述错误的是()A图1中b是传入神经,d是传出神经B图2中e处膜外电流方向与兴奋的传导方向相同C图3中物质f的分泌与高尔基体和线粒体有关Df与g的结合可能使该处膜内外电位变成内正外负解析:选B。图1中b为传入神经,c为神经中枢,d为传出神经;膜外电流的方向与兴奋的传导方向相反;物质f是一种神经递质,神经递质的分泌与高尔基体和线粒体有关;f可能是兴奋性递质,也可能是抑制性递质,因此f与g的结合可能使该处膜内外电位变成内正外负。3(2019北京通州高三一模)科研人员对小鼠在不同光照条件下各时间点褪黑素(机体内部感知外界环境昼夜光周期变化的信号激素)含量进行研究。实验中,长光照组给予24小时不间断光照处理,正常光照组给予白天12小时光照,夜晚12小时黑暗处理,长黑暗组给予24小时全黑暗处理。实验结果如下表,下列相关分析错误的是()分组时刻0:004:008:0012:0016:0020:00长光照216213204185189186正常光照179204151158164161长黑暗194200166157169151不同光照条件下,各时刻小鼠血清中褪黑素含量(ng/L)A长光照、正常光照和长黑暗三组实验小鼠取血时的光照条件均应保持一致B正常光照组小鼠褪黑素分泌水平白天较低,天黑后上升,到达峰值后下降C长黑暗组小鼠褪黑素分泌水平在8:00高于正常光照组D长期持续的光照可能导致动物褪黑素的分泌出现紊乱解析:选A。三组实验小鼠取血时的光照条件应分别是长光照、正常光照和长黑暗,A错误;由表格数据分析可知,正常光照组小鼠褪黑素分泌水平白天较低,天黑后上升,到达峰值后下降,B正确;由表格数据可知,长黑暗组小鼠在8:00时褪黑素分泌水平是166 ng/L,大于正常光照组小鼠在8:00时褪黑素分泌水平151 ng/L,C正确;据表格数据分析,长光照小鼠各时段褪黑素分泌水平均高于其他组,推测长期持续的光照可能导致动物褪黑素的分泌出现紊乱,D正确。4(2019北京丰台高三一模)正常人口服葡萄糖及持续静脉注射葡萄糖后,血浆中葡萄糖和胰岛素浓度的变化情况如下图所示,下列相关叙述错误的是()A持续静脉注射葡萄糖是模拟口服葡萄糖后血浆中葡萄糖浓度的变化B口服葡萄糖和静脉注射葡萄糖都能使血浆葡萄糖浓度升高C口服葡萄糖后血浆中胰岛素的含量大大高于静脉注射者D肠道中的葡萄糖能直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素解析:选D。题图显示:正常人口服葡萄糖及持续静脉注射葡萄糖后,血浆中葡萄糖浓度的变化相似,都是先升后降,可见,持续静脉注射葡萄糖是模拟口服葡萄糖后血浆中葡萄糖浓度的变化,口服葡萄糖和静脉注射葡萄糖都能使血浆葡萄糖浓度升高,A、B正确;口服葡萄糖后血浆中胰岛素的含量大大高于静脉注射者,C正确;肠道中的葡萄糖不能直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,D错误。5正常人的体温能维持在37 ,是因为下丘脑体温调节中枢的“调定点”为37 ,若“调定点”改变,体温将随之改变。流感病毒侵入某人机体后,机体发热至39 ,持续一段时间后自动恢复正常。下列叙述错误的是()A体温由37 升至39 的过程中,机体汗腺分泌减少B体温由37 上升至39 以后,体温调定点开始上升C体温由39 降至37 的过程中,机体散热大于产热D体温恢复正常是神经体液免疫调节网络作用的结果解析:选B。体温由37 升至39 的过程中,说明体内产热大于散热,所以机体汗腺分泌减少,A项正确;由题意可知先体温调定点上升变为39 ,再体温上升,B项错误;体温下降过程中,机体散热大于产热,C项正确;体温恢复正常是神经体液免疫调节网络作用的结果,D项正确。6(2019河北保定三中月考)如图是抗利尿激素的调节示意图,下列有关叙述正确的是()A血量会随着抗利尿激素分泌的增加而增多B下丘脑产生神经冲动传至垂体,产生抗利尿激素C抗利尿激素一经肾小管和集合管细胞表面的受体接受后即被灭活D抗利尿激素由下丘脑分泌通过血液运输到垂体,并由垂体释放解析:选A。下丘脑受刺激分泌抗利尿激素,经神经末梢分泌暂时储存于垂体后叶,由垂体后叶释放进入血液,B、D错误;下丘脑的部分神经分泌细胞能分泌抗利尿激素,促进肾小管和集合管对水的重吸收,抗利尿激素一经肾小管和集合管细胞表面的受体接受并发挥作用后立即被灭活,C错误。7(2019湖南株洲教学质检)乳头瘤病毒(HPV)是一种球形DNA病毒,人感染可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。研究机构为评估某种HPV疫苗的效果,在志愿者中进行接种。一段时间后,统计宫颈癌出现癌前病变(癌变前病理变化,可发展为恶性肿瘤)的人数,结果见表。下列分析错误的是()组别接种物总人数癌前病变人数A(接种前未检出HPV DNA)A1对照剂7 86383A2疫苗7 8484B(接种前检出HPV DNA)B1对照剂1 125126B2疫苗1 121125A.B1组人群中出现癌前病变比例显著高于A1组,可推测HPV是诱发癌前病变因素BB2与B1组人群出现癌前病变比例没有明显差异,说明感染后使用疫苗效果不明显C乳头瘤病毒DNA在细胞内复制的过程中,会有氢键的断裂和形成D病毒侵入机体后,能被内环境中的浆细胞和效应T细胞特异性识别解析:选D。B1组人群中出现癌前病变比例显著高于A1组,原因是接种前即已检出HPV DNA,说明HPV是诱发癌前病变因素,A正确;B2与B1组人群出现癌前病变比例没有明显差异,说明感染HPV后使用疫苗不能降低癌前病变比例,即效果不明显,B正确;DNA在复制过程中涉及双链的解旋和形成,会有氢键的断裂和形成,C正确;浆细胞通过产生抗体作用于抗原,但不能直接识别抗原,D错误。8(2019四川绵阳南山中学高三诊断)将豌豆的幼苗切成小段,放在不同浓度的乙烯中,乙烯浓度对豌豆幼苗生长的影响如图所示,下列说法错误的是()A本实验的自变量是不同浓度的乙烯B乙烯浓度为1 000 gg1时的抑制作用大于乙烯浓度为1 gg1C豌豆幼苗应该先放置在清水中处理,排除内源乙烯对实验结果的影响D豌豆幼苗生长过程中只受乙烯一种激素的调节解析:选D。实验的自变量是不同浓度的乙烯,因变量是茎的生长度,A正确;据图分析,乙烯浓度为1 000 gg1时的抑制作用大于乙烯浓度为1 gg1,B正确;为排除无关变量的影响,豌豆幼苗应该先放置在清水中处理,排除内源乙烯对实验结果的影响,C正确;豌豆幼苗生长过程中受多种激素的调节,D错误。二、非选择题9(2019河南沁阳一中月考)筒箭毒碱是从南美洲防己科植物中提取的生物碱。南美洲印第安人曾把它涂于箭头,猎取野兽,动物中箭后四肢麻痹。现在广泛用于腹部外科手术。图甲表示神经冲动在神经肌肉接头(一种突触的结构)之间的传递,Ach即乙酰胆碱,是一种兴奋性的神经递质;图乙表示动作电位产生过程中,相关离子通道的开放情况。据此回答下列问题:(1)图甲中X代表_,其含有的物质通过_的方式释放到突触间隙。据图乙分析,失活关闭状态的钠离子通道_(填“能”或“不能”)直接进入开放激活状态,神经元的细胞膜主要通过_来实现动作电位的产生。(2)Ach与突触后膜的受体结合,引起肌细胞膜发生的电位转变是_,筒箭毒碱的结构与Ach相似,据此推测,筒箭毒碱麻痹肌肉的机制可能是_。(3)乙酰胆碱发挥作用后即被_分解,避免肌肉持续兴奋。解析:(1)由题图可知:图甲中X代表突触小泡,内含神经递质,神经递质通过胞吐的方式释放到突触间隙。据图乙分析,失活关闭状态的钠离子通道首先复活,进入静息状态,然后才能进入激活状态,神经元的细胞膜主要通过钠离子通道的开放和关闭(或者是钠离子内流等)来实现动作电位的产生。(2)Ach即乙酰胆碱,是一种兴奋性神经递质,Ach与突触后膜的受体结合,引起肌细胞膜产生动作电位,电位转变是由外正内负变为外负内正。筒箭毒碱的结构与Ach相似,据此推测,筒箭毒碱麻痹肌肉的机制可能是与Ach受体结合,抑制Ach与受体结合。(3)乙酰胆碱发挥作用后即被Ach酯酶分解,避免肌肉持续兴奋。答案:(1)突触小泡胞吐不能钠离子通道的开放和关闭(或者是钠离子内流等)(2)由外正内负变为外负内正与Ach受体结合,抑制Ach与受体结合(3)Ach酯酶10(2019安徽淮北一中月考)布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下布氏田鼠体内调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程示意图。回答有关体温调节的问题:(1)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放_,另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放_,导致体内甲状腺激素的量增加。(2)据图可知布氏田鼠体内褐色脂肪组织细胞(BAT)内的_能促进UCP1基因的表达。(3)在BAT细胞中,UCP1蛋白能抑制ATP的合成,使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成_。(4)据图可知,布氏田鼠在持续寒冷的环境中维持体温稳定的生理调节过程是布氏田鼠通过_调节,最终引起BAT细胞中_加快和合成ATP减少,以实现产热增加维持体温的稳定。(5)当人处于寒冷环境中时,可以通过运动抵御严寒。如果运动过程中大量出汗,血浆渗透压将_,_激素分泌量增加,导致肾小管和集合管对水分重吸收增加。解析:(1)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放去甲肾上腺素,还能使下丘脑合成并释放促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,促使垂体合成分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促使甲状腺分泌甲状腺激素。(2)BAT内的甲状腺激素和cAMP能促进UCP1基因的表达合成UCP1,促进线粒体物质氧化分解产热。(3)UCP1蛋白能抑制ATP的合成,使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成热能。(4)布氏田鼠通过神经体液调节,促进甲状腺激素和去甲肾上腺素分泌增加,引起BAT细胞中脂肪的氧化分解加快和合成ATP减少,以实现产热增加维持体温的恒定。(5)大量出汗,血浆渗透压将上升,下丘脑合成通过垂体分泌的抗利尿激素增加,导致肾小管对水分重吸收增加,血浆渗透压降低。答案:(1)神经递质(去甲肾上腺素)促甲状腺激素释放激素(2)甲状腺激素和cAMP(3)热能(4)神经体液脂肪分解(5)升高抗利尿11(2019江苏启东中学高三月考)下图为人体血糖平衡调节示意图,图中字母表示物质,数字代表结构或过程,丙和丁代表不同细胞,且图中抗体1或抗体2只与相应的受体结合。请据图回答下列问题:(1)当血糖浓度升高时,机体进行神经调节涉及的反射弧是_(用图中汉字、数字及箭头表示)。(2)分析图示可推测,图中丙代表_,D代表_,丙分泌的C的生理功能是_,从而使血糖浓度_(填“升高”或“降低”)。(3)通过图示可以看出,C和D之间通过_作用共同维持血糖浓度的稳定。(4)当某人血液中存在抗体1或抗体2时,可判定其患有糖尿病;其中可通过注射胰岛素达到降低血糖效果的糖尿病是由_(填“抗体1”或“抗体2”)引起的;从免疫学的角度看,该糖尿病属于_病。解析:(1)由图可知,当血糖浓度升高时,共有两个调节过程,但由于“23”的调节过程没有神经系统参与,因此,神经调节涉及的反射弧是“感受器甲4(传入神经)下丘脑(神经中枢)5(传出神经)丙(效应器)”。(2)由图可知,C的分泌是由血糖浓度升高引起的,所以,丙代表胰岛B细胞,C代表胰岛素,同理,D代表胰高血糖素;胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。(3)通过题图分析可知,C代表胰岛素,D代表胰高血糖素,二者通过拮抗作用共同维持血糖浓度的稳定。(4)由图可知,抗体1作用于胰岛B细胞上的受体,使其无法接受葡萄糖的刺激,从而影响胰岛素的合成和分泌,因此,由抗体1引起的糖尿病可通过注射胰岛素达到降低血糖的目的;该糖尿病是由自身抗体攻击自身的组织细胞引起的,属于自身免疫病。答案:(1)感受器甲4下丘脑5丙(2)胰岛B细胞胰高血糖素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖降低(3)拮抗(4)抗体1自身免疫12(2019四川成都龙泉中学高三开学考试)研究植物激素代谢及其分子机制常用突变体作为实验材料。IAA甲酯(MeIAA)是IAA甲基化的产物,本身没有活性,在一定条件下可以重新转变为IAA。(1)黑暗条件下,用不同浓度的IAA和MeIAA分别处理拟南芥的种子,种子萌发后形成的下胚轴长度如上图所示,发现IAA和MeIAA对拟南芥的下胚轴生长均具有_作用。在_molL1浓度下,二者的抑制能力差异最显著。(2)IAA是目前发现的唯一需要极性运输的激素,MeIAA是一种脂溶性小分子,其进入细胞不需要_。MeIAA的运输方式暗示它不是作为IAA的贮存或者降解形式,而是通过微调IAA在植物体内的_从而影响植物发育过程。(3)为了获得MeIAA抗性突变体,对拟南芥种子进行EMS(甲基磺酸乙酯)化学诱变培养。待种子萌发后,挑选下胚轴长度远远_平均值的小苗,进行单独培养。为了鉴定该抗性性状是否可以遗传,应将每株小苗的_在含有_的培养基上培养,观察下胚轴的长度。若_,则说明该抗性性状可以遗传。解析:(1)由题图曲线可知,IAA和MeIAA对拟南芥的下胚轴生长均具有抑制作用。在2 molL1浓度下,在IAA、MeIAA条件下培养的下胚轴的差值最大,因此二者的抑制能力差异最显著。(2)由题意知,MeIAA是一种脂溶性小分子,其进入细胞的方式是自由扩散,不需要载体协助,也不需要消耗能量;MeIAA不是作为IAA的贮存或者降解形式,可能是通过微调IAA在植物体内的分布来影响植物生长发育过程。(3)该实验的目的是为了获得MeIAA抗性突变体,由于MeIAA抑制下胚轴伸长,因此通过化学诱变后,选择下胚轴长度大于平均值的小苗。将小苗的下胚轴放在含有MeIAA的培养基中进行培养,如果与对照组相比,下胚轴生长不受影响,则该性状是由遗传物质改变引起的,属于可遗传变异。答案:(1)抑制2(2)载体和能量分布(或不同部位的含量)(3)大于自交后代(或种子)(2 molL1)MeIAA下胚轴长度远高于对照组/未处理组9
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 幼儿教育


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!