（新高考）2020高考生物二轮复习 第四部分 非选择题规范练 非选择题规范练（八）

非选择题规范练(八) (建议用时：30分钟)1(2019安徽省示范高中皖北协作区联考)为了研究A、B两个油菜品种的光合作用特性，研究人员分别测定了A、B的叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量，结果如表所示。请回答下列问题： 温度() 净光合速率(molm2s1)品种152025303540A2.44.16.15.33.50.8B2.43.24.53.92.41.2叶绿素含量(mgg1)蛋白质含量(mgg1)A2.35121B1.8299(1)参与油菜光合作用的色素中，在层析液中溶解度最大的是_。分析表格中数据可知，叶绿素含量较少可使光反应速率较慢，导致光反应供给暗反应的_较少，光合速率较低。(2)该研究中净光合速率随温度变化而变化的主要原理是_。(3)由表可知，A的叶片光合作用能力大于B，据表推测其主要原因：一方面是_；另一方面是_。2多巴胺是一种兴奋性神经递质，与开心、快乐等情绪有关。毒品可卡因是较强的天然中枢兴奋剂，下图为可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图，请回答相关问题：(1)突触小体中发生的信号转换为_，多巴胺发挥作用后的去路是_。多巴胺与受体结合使突触后膜发生的电位变化是_(用文字和箭头表示)。(2)为探究多巴胺和可卡因联合使用对神经系统的影响及作用机制，科研人员利用某品系大鼠若干只进行相关实验，结果如下：比较两条曲线可知，多巴胺和可卡因联合使用时_对突触传递效率的影响效果存在明显差异。为使实验结论更加严谨，科研人员补充了实验，请完善实验方案：一组大鼠先注射多巴胺溶剂M，1小时后再注射_；另一组大鼠先注射可卡因溶剂N，1小时后再注射_。3在农业生产中，果农经常将采后的水果用CaCl2溶液浸泡一段时间后储藏。为了研究其作用，某同学将刚采下的苹果随机分为实验组和对照组，实验组用质量分数为2%的CaCl2溶液浸泡30分钟。在储藏过程中，定期测定两组乙烯生成量和乙烯合成调控基因(ERF)相对表达量的变化，获得如下实验结果。回答下列问题：(1)对照组的处理是_。(2)图1的实验结果表明，用CaCl2溶液处理可_(填“促进”或“延缓”)果实的成熟，原因是_。(3)根据上述结果分析，ERF基因的作用可能是_。4某植物的花色由三对等位基因(A/a、B/b、R/r)共同控制，三种显性基因同时存在时表现为红花，其余均为白花。现用同一红花植株分别与三种白花植株杂交，结果如表。若不考虑交叉互换和基因突变，回答下列问题：组别杂交组合F1表现型及比例红花植株白花植株甲 (AAbbrr)红花白花13红花植株白花植株乙 (aaBBrr)红花白花13红花植株白花植株丙 (aabbrr)红花白花13(1)据表中数据可初步判断：亲本红花植株的基因型为_。控制花色的三对等位基因中，A/a与B/b位于_(填“一对”或“两对”)同源染色体上；B/b与R/r位于_(填“一对”或“两对”)同源染色体上；A/a 与R/r位于_(填“一对”或“两对”)同源染色体上。(2)若要进一步验证A/a与B/b的位置关系，能否用白花植株甲、乙、丙为实验材料，设计杂交实验予以验证？若能，请写出杂交方案和预期结果；若不能，请说明理由。5图甲是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程，图乙是脲酶基因转录的mRNA部分序列。(1)图中选择培养基应以_为唯一氮源；鉴别培养基还需添加_作指示剂，产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成_色。(2)在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1 mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191。该过程采取的接种方法是_，每克土壤样品中的细菌数量为_108个；与血细胞计数板计数法相比，此计数方法测得的细菌数较_。 (3)现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活，突变后基因转录的mRNA在图乙箭头所示位置增加了70个核苷酸，使图乙序列中出现终止密码(终止密码有UAG、UGA和UAA)。突变基因转录的mRNA中，终止密码为_，突变基因表达的蛋白质含_个氨基酸。6科学家通过利用PCR定点突变技术对Rubisco基因进行了改造，提高了光合作用过程中Rubisco对CO2的亲和力，从而显著提高了植物的光合作用速率。请回答下列问题：(1)Rubisco的作用是催化CO2的固定过程，从而直接加快光合作用的_反应速度。(2)利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成_；扩增过程需要加入_酶。(3)启动子的作用是_。目的基因能在不同生物体内正常表达，说明_。PCR定点突变技术属于_工程的范畴。(4)可利用定点突变的DNA构建基因表达载体，常用_法将基因表达载体导入植物细胞；导入目的基因的植物受体细胞还需用到植物细胞工程中的_技术，才能最终获得转基因植物。非选择题规范练(八)1解析：根据表格分析，随着温度升高，A和B的叶片的净光合速率都是先上升后下降，且最适温度都在25 左右，相同温度下A的叶片的净光合速率高于B；A的叶片中的叶绿素含量和蛋白质含量都高于B。(1)光合色素中，胡萝卜素在层析液中的溶解度最大，随层析液扩散的速度最快，色素带位于滤纸条的最上端。叶绿素的作用是吸收、传递和转化光能，其含量较少会导致光反应产生ATP和H的速率较慢，进而导致暗反应较弱，净光合速率较低。(2)光合作用与呼吸作用过程需要多种酶的催化，而酶的活性受温度影响，所以表格中的净光合速率随着温度的变化而变化。(3)根据以上分析可知，A的叶片的光合作用能力大于B的叶片，主要原因：A的叶片的叶绿素含量较高，产生H和ATP的速率大；A的叶片的蛋白质含量较高，可能含有更多参与光合作用的酶。答案：(1)胡萝卜素H和ATP(2)温度通过影响酶的活性来影响净光合速率(3)A的叶片叶绿素含量较高，产生H和ATP的速率快A的叶片中蛋白质含量较高，可能含有更多参与光合作用的酶(两空答案顺序可调)2解析：(1)突触小体是轴突末端膨大的部分，在突触小体中发生的信号转换为电信号化学信号。由题图分析，多巴胺发挥作用后，可以被突触前神经元重新吸收，回到突触小泡中。据题干信息“多巴胺是一种兴奋性神经递质”，其与突触后膜结合后，能使突触后膜产生兴奋，因此多巴胺与受体结合使突触后膜发生的电位变化是外正内负外负内正。(2)分析题图可知，多巴胺和可卡因联合使用时注射的先后顺序不同，对突触传递效率的影响效果有明显差异。分析题图可知，溶剂M和N可能会干扰实验结果，因此需要排除溶剂(无关变量)对实验的影响，应增加两组实验，一组大鼠先注射多巴胺溶剂M，1小时后再注射等量溶剂N，另一组大鼠先注射可卡因溶剂N，1小时后再注射等量溶剂M。答案：(1)电信号化学信号被突触前神经元重新吸收，回到突触小泡内外正内负外负内正(2)注射的先后顺序不同等量溶剂N等量溶剂M3解析：(1)实验中的自变量为是否用CaCl2溶液处理，故对照组的处理应为用等量蒸馏水浸泡30分钟。(2)由实验结果分析可知，与对照组相比，用CaCl2处理的实验组乙烯生成量较少，延缓了果实的成熟。(3)由题图可知，与对照组相比，用CaCl2处理后，乙烯生成量减少，而ERF基因表达量增强，说明ERF基因的作用可能是抑制乙烯的合成。答案：(1)用等量蒸馏水浸泡30分钟(2)延缓CaCl2溶液抑制了乙烯的生成，从而延缓了果实的成熟(3)抑制乙烯的合成4解析：(1)根据分析可知，亲本红花植株的基因型应该是AaBbRr，A/a和R/r位于两对同源染色体上，B/b和R/r位于两对同源染色体上，而A/a和B/b位于一对同源染色体上。(2)由于三种白花植株甲、乙、丙都不含R基因，无论如何杂交，后代都只有白花植株，无法根据实验结果判断A/a和B/b基因的位置关系，所以，不能用三种白花植株甲、乙、丙杂交来判断A/a和B/b基因的位置关系。答案：(1)AaBbRr一对两对两对(2)不能，这三种白花植株均不含R基因，杂交后代全为白花，故无法对A/a与B/b的位置关系作出判断。5解析：(1)筛选产脲酶细菌的选择培养基应以尿素为唯一氮源；鉴别培养基还需要添加酚红作指示剂，产脲酶细菌产生的脲酶可以将尿素分解成氨，导致培养基的pH升高，菌落周围的指示剂将变成红色。(2)图中过程采取的接种方法是稀释涂布平板法，每克土壤样品中的细菌数量为：(156178191)/30.11051.75108，血细胞计数板计数法所得数据包括死的细菌，且稀释涂布平板法计数时所计菌落数少于真正的活细菌数，故与血细胞计数板计数法相比，此计数法测得的细菌数较少。(3)图乙从起始密码算起的碱基序列号为271，前270个碱基决定90个氨基酸，从271位到箭头处可以决定1个氨基酸，然后插入70个核苷酸，可决定23个氨基酸，多出一个碱基，加上后面的AG刚好可以决定1个氨基酸，则后面UGA是终止密码。因此突变基因转录的mRNA终止密码为UGA，突变基因表达的蛋白质所含氨基酸数为901231115(个)。答案：(1)尿素酚红红(2)稀释涂布平板法1.75少(3)UGA1156解析：(1)光合作用的暗反应包括CO2的固定和C3的还原。Rubisco的作用是催化CO2的固定过程，从而直接加快光合作用的暗反应速率。(2)利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物。扩增过程是在较高温度下进行的，因此需要加入耐高温的DNA聚合酶。(3)启动子是一段有特殊序列的DNA片段，它是RNA聚合酶识别和结合的部位，有了它才能驱动基团转录出mRNA。目的基因能在不同生物体内正常表达，说明生物界共用一套密码子。PCR定点突变技术属于蛋白质工程的范畴。(4)将目的基因导入植物细胞的常用方法是农杆菌转化法；将转基因植物细胞培育成转基因植株还需要用到植物组织培养技术。答案：(1)暗(2)引物耐高温的DNA聚合(或Taq)(3)RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出mRNA整个生物界共用一套密码子蛋白质(4)农杆菌转化植物组织培养6