四川省雅安市2018-2019学年高一生物上学期期末检测试题（含解析）

四川省雅安市2018-2019学年高一生物上学期期末检测试题（含解析）1.生命系统最基本的结构层次是A. 生物有机分子 B. 细胞 C. 组织 D. 器官【答案】B【解析】【分析】除病毒以外，生物体都以细胞作为结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞。细胞是最基本的生命系统。由细胞至组织，由组织至器官，由器官（或系统）至个体，由个体组成种群，不同种群组成群落，由群落及其无机环境构成生态系统，生物圈是最大的生态系统。这说明了生命系统存在着不同的层次。生物科学要研究各个不同层次的生命系统及其相互关系，首先要研究细胞。【详解】生物有机分子是一个系统，但不是生命系统，因此，也不属于生命系统的结构层次，A错误；细胞是地球上最基本的生命系统，B正确；生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈，组织和器官都不是生命系统最基本的结构层次，C和D均错误，因此，本题答案选B。【点睛】解答本题的关键是：明确生命系统的结构层次，区分广义的系统和生命系统，再根据题意作答。2.19世纪，德国生物学家施莱登观察植物的结构，得出细胞是构成植物的基本结构。之后，施旺将这一结论推广到动物细胞，并提出“细胞是生命的最基本单位”这一概念，由此创立了细胞学说。再之后，魏尔肖提出“所有细胞都来源于己经存在的细胞”理论，从而完善了细胞学说。细胞学说A. 是通过观察和分离细胞结构后创立的B. 是由施莱登和施旺两人创立并完善的C. 使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D. 使动物和植物通过细胞这一共同的结构统一起来【答案】D【解析】细胞学说是通过观察动植物的结构后创立的，但是并没有观察到细胞的结构和分离细胞，A错误；细胞学说的创立过程是多位科学家共同研究的结晶，主要建立者是德国科学家施莱登和施旺，B错误；细胞学说使人们对生命的认识进入细胞水平，C错误；细胞学说使动物和植物通过细胞这一共同的结构统一起来，D正确。3. 下列有关生物体内蛋白质多样性原因的叙述中，不正确的是（ ）A. 组成肽键的化学元素不同B. 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C. 蛋白质的空间结构不同D. 组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同【答案】A【解析】生物体内的蛋白质具有多样性，其原因有组成蛋白质的氨基酸种类不同、数目不同、氨基酸的排列顺序不同以及形成肽链再折叠、盘曲的空间结构不同。与连接氨基酸之间的肽键无关，所以选A。【考点定位】蛋白质结构的多样性【名师点睛】蛋白质结构多样性在氨基酸层次上有三个方面：种类、数目和排列顺序；在肽链层次上有一个：形成的空间结构不同。4.人体细胞中重要的储能物质是A. 葡萄糖 B. 乳糖 C. 糖元 D. 淀粉【答案】C【解析】葡萄糖是细胞生命活动的重要能源物质，不是储能物质，A错误；乳糖是动物乳汁中的二糖，不是动物细胞中的重要储能物质，B错误；糖原是动物中的多糖，其单体是葡萄糖，是动物细胞中重要的储能物质，C正确；淀粉是植物细胞的储能物质，D错误。5.下列说法中，能全面表达蛋白质功能的是A. 细胞和生物体的重要组成物质 B. 生命活动的主要承担者C. 收缩、免疫、运输等功能活动的物质基础 D. 调节细胞和生物体代谢的重要物质【答案】B【解析】【分析】蛋白质的功能有很多，如组成细胞和生物体结构的重要物质，催化作用，运输功能，信息传递作用，以及免疫功能，可以说，一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。【详解】细胞和生物体的重要组成物质是蛋白质的功能，但不全面，A错误；蛋白质是生命活动的主要承担者，B正确；收缩、免疫、运输等功能活动的物质基础是蛋白质的功能，但不全面，C错误；调节细胞和生物体代谢的重要物质是蛋白质的功能，但不全面，D错误；因此，本题答案选B。【点睛】解答本题的关键是：明确蛋白质的功能，蛋白质是生命活动的主要承担者，再根据题意作答。6.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的不包括A. 改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞 B. 使染色体中的DNA与蛋白质分离C. 有利于DNA与染色剂结合 D. 水解DNA【答案】D【解析】【分析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的是：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。【详解】改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞是加入8%盐酸的目的，A不符合题意；使染色体中的DNA与蛋白质分离属于加入8%盐酸的目的，B不符合题意；有利于DNA与染色剂结合属于加入8%盐酸的目的，C不符合题意；水解DNA不属于加入8%盐酸的目的，D符合题意；因此，本题答案选D。【点睛】解答本题的关键是：明确“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的，再根据题意作答。7.下列有关生物体内水的叙述，不正确的是A. 越冬植物体内自由水与结合水的比值下降B. 结合水是细胞的组成成分C. 水分子的跨膜运输方向是高浓度溶液低浓度溶液D. 水是细胞中含量最多的化合物【答案】C【解析】【分析】水在细胞中以两种形式存在。一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。结合水是细胞结构的重要组成成分，大约占细胞内全部水分的4.5%。细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。【详解】越冬植物体内自由水与结合水的比值下降，新陈代谢减慢，A正确；结合水是细胞结构的重要组成成分，B正确；水分子的跨膜运输方向是低浓度溶液高浓度溶液，C错误；水是细胞中含量最多的化合物，D正确；因此，本题答案选C。【点睛】解答本题的关键是：水分子的跨膜运输方向是：从水多的运输到水少的地方，也就是从溶液浓度低的地方运输到溶液浓度高的地方，再根据题意作答。8.马拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时，发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐，这是由于隨着大量排汗而向外排出了过量的A. 水 B. 钙盐 C. 钠盐 D. 尿素【答案】B【解析】试题分析：由于血液中钙离子的浓度过低会引起肌肉抽搐，因此拉松长跑运动员在进入冲刺阶段时，发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐，这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的钙盐所致故选：B考点：无机盐的主要存在形式和作用9.下列有关细胞膜结构和功能的叙述中，不正确的是（）A. 细胞膜具有全透性 B. 细胞膜具有识别功能C. 细胞膜有一定的流动性 D. 细胞膜的结构两侧不对称【答案】A【解析】【分析】细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成，其中脂质中磷脂最丰富；功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层；在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被，糖被与细胞表面的识别有密切关系。细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。【详解】细胞膜是一种选择透过性膜，大分子物质不能通过，细胞需要的小分子物质可以通过，A错误；由于细胞膜的外侧有糖蛋白，与细胞表面的识别有密切关系，所以细胞膜具有识别的功能，B正确；细胞膜中大多数蛋白质分子和磷脂分子都是可以运动的，所以细胞膜具有一定的流动性，C正确；细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成，蛋白质分子有的镶嵌、有的贯穿、有的覆盖在磷脂双分子层中，所以细胞膜结构两侧不对称，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解细胞膜的组成成分、结构和功能的相关知识，识记和理解细胞膜的结构特点和功能特点。10. 细胞核最重要的功能是A. 合成蛋白质的主要场所B. 进行能量转换和代谢的主要场所C. 直接调节生物体对外界刺激发生反应的场所D. 贮存和复制遗传物质的主要场所【答案】D【解析】合成蛋白质的主要场所是核糖体，A错误。进行能量转化和代谢的主要场所是叶绿体，B错误。直接调节生物体对外界刺激发生反应的场所应是细胞质，C错误。细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心，D正确。【考点定位】本题考查细胞核和细胞器相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。【名师点睛】易错警示 与细胞核有关的3个易错点（1）并不是所有物质都能进出核孔。核孔是由多种蛋白质构成的复合结构，表现出明显的选择性，如细胞核中的DNA不能通过核孔进入细胞质。（2）核仁不是遗传物质的储存场所，细胞核中的遗传物质分布在染色体（染色质）上。（3）染色体和染色质只是形态不同，而成分完全相同。11.青蒿素是有效的疟疾治疗药物，是从黄花蒿茎叶中提取的无色针状晶体，可用有机溶剂（乙醚）进行提取。它的抗疟原虫机理主要在于其活化产生的自由基可与疟原虫的蛋白结合，作用于疟原虫的膜结构，使其生物膜系统遭到破坏。以下说法不正确的是A. 青蒿素属于脂溶性物质B. 青蒿素可以破坏疟原虫细胞的完整性C. 青蒿素可破坏疟原虫的细胞膜、核膜和细胞器膜D. 青蒿素的抗疟原虫机理不会破坏线粒体的功能【答案】D【解析】【分析】在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、高尔基体、线粒体、溶酶体等，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。【详解】由题干信息可知，青蒿素可用有机溶剂（乙醚）进行提取，因此，青蒿素属于脂溶性物质，A正确；青蒿素可以使疟原虫生物膜系统遭到破坏，因此，青蒿素可以破坏疟原虫细胞的完整性，B正确；青蒿素可以破坏疟原虫的生物膜系统，因此，青蒿素可破坏疟原虫的细胞膜、核膜和细胞器膜，C正确；线粒体膜属于生物膜系统，能被青蒿素破坏，因此，青蒿素的抗疟原虫机理会破坏线粒体的功能，D错误；因此，本题答案选D。【点睛】解答本题的关键是看清题干中的相关信息“它的抗疟原虫机理主要在于其活化产生的自由基可与疟原虫的蛋白结合，作用于疟原虫的膜结构，使其生物膜系统遭到破坏”，再根据题意作答。12.用促融剂促进人和小鼠细胞融合后，立即用带有不同荧光染料的抗体进行标记，发现融合细胞一半是人的细胞，一半是小鼠的细胞。大约40min后，来自两个不同物种的膜蛋白在整个杂种细胞的膜上呈均匀分布。测定不同膜蛋白完全混合（形成嵌合体）的细胞的百分数，结果如图所示。下列分析不正确的是A. 本实验是研究温度对膜蛋白运动的影响B. 该实验证明膜蛋白能够在膜平面运动C. 实验结果说明融合时间越长形成的嵌合体越多D. 温度增加到15以上，细胞膜的流动性发生变化【答案】C【解析】根据图形中的自变量和因变量可知，该实验的目的是研究温度对膜蛋白运动的影响，A正确；人、鼠细胞融合实验的原理是利用细胞膜的流动性，根据两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体，证明膜蛋白能够在膜表面运动，B正确；该实验的自变量是温度，所以图中数据不能说明融合时间越长形成的嵌合体越多，C错误；细胞膜具有流动性，其流动性与温度有关系，图中显示温度增加到15以上，膜质的流动性发生变化，形成嵌合体的百分比增大，D正确。13.蔗糖不能透过红细胞的细胞膜。将红细胞分别浸入高浓度的蔗糖溶液和蒸馏水中，一段时间后细胞形态发生的变化是A. 涨破、皱缩 B. 皱缩、皱缩 C. 膨胀、膨胀 D. 皱缩、涨破【答案】D【解析】由于红细胞没有细胞壁的保护，且蔗糖不能透过红细胞的细胞膜，所以当红细胞被分别浸入高渗的蔗糖溶液和蒸馏水一段时间后，细胞形态发生的变化依次是因失水而皱缩和因吸水而涨破，故选D。14. 甘油、胆固醇等脂溶性物质可以通过自由扩散的方式优先进入细胞，这最可能与下列哪项有密切关系A. 载体的存在使膜具有选择透过性B. 双层磷脂分子构成细胞膜的基本骨架C. 细胞膜具有流动性，有利于甘油、胆固醇等物质进入细胞D. 糖被能特异性地识别甘油、胆固醇等物质【答案】B【解析】本题考查了物质跨膜运输的相关知识。根据题意分析可知：物质跨膜运输有自由扩散、协助扩散和主运输三种方式。细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类。脂质中的双层磷脂分子构成细胞膜的基本骨架，所以甘油、胆固醇等脂溶性物质可以通过自由扩散的方式优先进入细胞。故选B。15.取同一植物组织，滴加不同浓度的蔗糖溶液制成临时装片，在显微镜下观察。下列图示中，细胞周围的溶液浓度低于细胞液浓度的是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：分析图示可知：A、C、D项所示的细胞均发生了质壁分离，而质壁分离产生的外因是细胞周围的溶液（外界溶液）浓度细胞液浓度，细胞失水；B所示的细胞没有发生质壁分离，说明细胞周围的溶液（外界溶液）浓度细胞液浓度，细胞吸水或水分子进出细胞处于动态平衡。综上分析，B项正确，A、C、D三项均错误。考点：本题考查细胞的吸水和失水的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。16.图为物质进出细胞的分类示意图。已知物质进出细胞的方式有胞吞、胞吐、自由扩散、协助扩散和主动运输，已知B为大分子物质，不消耗ATP；下列叙述中不正确的是A. 可表示主动运输B. 或可表示自由扩散C. 、两种方式都与细胞膜的流动性有关D. 红细胞吸收葡萄糖可用过程表示【答案】D【解析】【分析】根据题干信息可知，A为小分子进出细胞的方式，B为大分子物质，是消耗ATP的主动运输，是不消耗ATP的被动运输，、可以是被动运输中的自由扩散或协助扩散，、是胞吞或胞吐。【详解】据图分析可知，可表示主动运输，A正确；或可表示自由扩散，B正确；、两种方式是胞吞或胞吐，都与细胞膜的流动性有关，C正确；红细胞吸收葡萄糖的方式属于协助扩散，不可以用过程主动运输表示，D错误；因此，本题答案选D。【点睛】解答本题的关键是看清题干中相关信息“已知B为大分子物质，不消耗ATP”，再根据题意作答。17.下列关于酶的叙述中不正确的是A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B. 化学反应前后，酶的化学性质和数量不变C. 酶的催化效果很高，但易受温度和酸碱度的影响D. 一旦离开活细胞，酶就失去催化作用【答案】D【解析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，A正确；酶是生物催化剂，在化学反应前后，酶的化学性质和数量都不变，B正确；酶具有高效性，其活性易受温度和酸碱度的影响，C正确；酶在细胞外也可以发挥催化作用，如消化酶在消化道发挥作用，D错误。18. 能够促使唾液淀粉酶水解的酶是A. 蛋白酶 B. 淀粉酶 C. 脂肪酶 D. 麦芽糖酶【答案】A【解析】淀粉酶的本质是蛋白质，催化淀粉酶水解的酶是蛋白酶，A正确；淀粉酶催化淀粉水解，不能催化淀粉酶自身水解，B错误；脂肪酶催化脂肪水解，不能催化淀粉酶水解，C错误；麦芽糖酶催化麦芽糖水解，不能催化淀粉酶水解，D错误。19. 一份淀粉酶能使一百万份淀粉水解成麦芽糖,而对麦芽糖的水解却不起作用。这种现象说明酶具有:A. 高效性和多样性 B. 高效性和专一性 C. 专一性和多样性 D. 稳定性和高效性【答案】B【解析】淀粉酶能使淀粉在很短的时间内水解成麦芽糖说明酶的效果明显，其催化效率远远高于无机催化剂，体现出酶的高效性；淀粉酶只能催化淀粉的水解而对麦芽糖的水解不起作用说明淀粉具有专一性，故选B。20. 生物体内酶的作用机理是（ ）A. 使不能发生的化学反应发生 B. 降低化学反应的活化能C. 为生物体内的化学反应提供能量 D. 催化效率与无机催化剂相同【答案】B【解析】本题考查知识点为酶。酶催化反应是通过降低化学反应的活化能，因此答案为B。21. 一分子ATP中，含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是（ ）A. 2和3 B. 1和3 C. 2和2 D. 4和6【答案】A【解析】ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式APPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键。每分子ATP含有2个高能磷酸键和3个磷酸基团，2分子ATP则含有4个高能磷酸键和6个磷酸基团.22.实验研究表明，向经过连续收缩发生疲劳的离体肌肉上滴加葡萄糖溶液，肌肉不收缩；向同一条肌肉上滴加ATP溶液，静置一段时间后，肌肉能发生明显收缩。这表明A. 葡萄糖是能源物质 B. ATP是直接能源物质C. 葡萄糖是直接能源物质 D. ATP不是能源物质【答案】B【解析】根据题意“向经过连续收缩发生疲劳的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，刺激肌肉不收缩”说明葡萄糖不能直接提供能量；“向同一条肌肉上滴ATP溶液，静置一段时间后，肌肉能发生明显收缩”说明ATP是直接能量物质，故选B。23.细胞呼吸的实质是A. 分解有机物，贮藏能量 B. 合成有机物，贮藏能量C. 分解有机物，释放能量 D. 合成有机物，释放能量【答案】C【解析】本题考查知识点为细胞呼吸。细胞呼吸的实质为有机物的氧化分解，将有机物中的稳定化学能转化为热能和ATP中活跃的化学能，答案为C。24.若判定运动员在运动时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸，应检测体内积累的A. ADP B. 乳酸 C. CO2 D. 02【答案】B【解析】试题分析：人体细胞有氧呼吸产生CO，C错误。人体肌细胞在氧气不够用的时候在进行无氧呼吸，D错误。有氧和无氧呼吸都产生能量，A错误，人体细胞无氧呼吸产生乳酸，B正确，本题选B。考点：细胞呼吸点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确有氧与无氧呼吸的关系。25.结合细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是A. 包扎伤口选用透气的创可贴 B. 花盆中的土壤需要经常松土C. 真空包装食品以延长保质期 D. 采用快速短跑进行有氧运动【答案】D【解析】【分析】影响细胞呼吸的因素主要有温度、氧气浓度（二氧化碳浓度、氮气浓度等）、水分等，在保持食品时，要抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低温、低氧和一定湿度的环境，而粮食保存需要低温、低氧和干燥的环境。【详解】用透气的消毒纱布包扎伤口构成有氧环境，从而抑制厌氧型细菌的繁殖，A正确；定期地给花盆中的土壤松土能增加土壤中氧气的量，增强根细胞的有氧呼吸，释放能量，促进对无机盐的吸收，B正确；真空包装可隔绝空气，使袋内缺乏氧气，可以降低细胞的呼吸作用，减少有机物的分解，C正确；快速短跑时肌肉细胞进行无氧运动，所以提倡慢跑等健康运动有利于抑制肌细胞无氧呼吸产生过多的乳酸，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记常考的细胞呼吸原理的应用：（1）用透气纱布或“创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制致病菌的无氧呼吸；（2）酿酒时：早期通气-促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖，后期密封发酵罐-促进酵母菌无氧呼吸，利于产生酒精；（3）食醋、味精制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸；（4）土壤松土，促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量；（5）稻田定期排水，促进水稻根细胞有氧呼吸；（6）提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀。26. 酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的共同终产物是A. 二氧化碳 B. 水 C. 酒精 D. 乳酸【答案】A【解析】酵母菌进行有氧呼吸的终产物是二氧化碳和水，进行无氧呼吸的终产物是酒精和二氧化碳，所以酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的共同终产物是二氧化碳，B项正确，A、C、D项错误。27.蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为（ ）A. 低温、干燥、低氧 B. 低温、湿度适中、低氧C. 高温、干燥、高氧 D. 高温、湿度适中、高氧【答案】B【解析】试题分析：蔬菜、水果的保鲜条件是低温、低氧、湿度适中，故B正确。考点：本题主要考查呼吸作用原理的应用，意在考查考生能熟记生物学基础知识的能力。28.测定植物净光合作用速率的有效的方法是测定A. 植物体吸收二氧化碳的量 B. 植物体内叶绿体的含量C. 植物体内葡萄糖的氧化分解量 D. 植物体内水的消耗量【答案】A【解析】【分析】光合作用强度是指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量，光合作用强度可以通过测定一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量地表示。总光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率。【详解】植物体吸收二氧化碳的量可以表示植物的净光合速率，A正确；植物体内叶绿体的含量不易测定，B错误；植物体内葡萄糖的氧化分解量可以表示呼吸作用强度，而不是光合作用强度，C错误；植物光合作用既消耗水又产生水，因此，植物体内水的消耗量不能表示净光合作用速率，D错误；因此，本题答案选A。【点睛】解答本题的关键是：明确总光合作用速率与净光合作用速率的区别，以及表示方法，再根据题意作答。29. 关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是A. 叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B. 构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C. 通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D. 黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的【答案】C【解析】提取叶绿体中的色素用的是无水乙醇，因为叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中，A正确；根是植物吸收水分和矿质元素的主要器官，构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收，B正确；植物进行光合作用只能吸收可见光，不能吸收红外光和紫外光，C错误；叶绿素的形成需要光，黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的，D正确【考点定位】叶绿体结构及色素的分布和作用；叶绿体色素的提取和分离实验【名师点睛】1、叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇、丙酮中；2、镁是组成叶绿素的基本元素之一；3、植物进行光合作用只能吸收可见光；4、叶绿素的形成需要光30.图为叶绿体的结构与功能示意图，下列说法错误的是A. 结构A为类囊体堆叠成的基粒，B为叶绿体基质B. 甲为暗反应过程中生成的（CH2O）C. 结构A释放的氧气可进入线粒体中D. 吸收光能的色素位于结构B【答案】D【解析】【分析】据图分析可知，结构A为类囊体堆叠成的基粒，是光反应的场所，B是叶绿体基质，是暗反应的场所，甲是（CH2O），是暗反应的产物。【详解】据分析可知，结构A为类囊体堆叠成的基粒，B为叶绿体基质，A正确；暗反应在叶绿体基粒中进行，生成了（CH2O），B正确；结构A释放的氧气可进入线粒体中，参与有氧呼吸第三阶段，C正确；吸收光能的色素位于结构A中，即叶绿体类囊体薄膜上，D错误；因此，本题答案选D。【点睛】解答本题的关键是：明确光合作用场所叶绿体的结构，以及光合作用和呼吸作用的联系，再根据题意作答。31.下列有关糖类、脂质和核酸的叙述，正确的是A. 组成麦芽糖、蔗糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖B. 脂质中的胆固醇是动植物细胞膜的重要组成成分C. 真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中D. 脂质是在内质网上的核糖体上合成的【答案】C【解析】【分析】以碳链为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物，构成细胞生命大厦的基本框架；糖类和脂肪提供了生命活动的重要能源；水和无机盐与其他物质一道，共同承担起构建细胞，参与细胞生命活动等重要功能。【详解】组成麦芽糖、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖，但蔗糖的单体是葡萄糖和果糖，A错误；脂质中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，而不是植物细胞膜的重要组成成分，B错误；真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，C正确；脂质是在滑面内质网上合成的，D错误；因此，本题答案选C。【点睛】解答本题的关键是：脂质在滑面内质网上合成，而蛋白质在附着在粗面内质网上的核糖体上合成，再根据题意作答。32.下图为氨基酸分子的结构通式，下列叙述正确的是()A. 结构在生物体内约有20种B. 氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢来自于和C. 结构中含有的氨基或羧基全部都参与脱水缩合D. 生物体内n个氨基酸形成一条多肽链含有n个肽键【答案】A【解析】结构为组成氨基酸的R基，决定了氨基酸的种类，组成蛋白质的氨基酸约有20种，所以R基在生物体内约有20种，A项正确；一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基脱水缩合产生水，水中的氢来自于氨基和羧基，B项错误；R基中的氨基或羧基一般不参与脱水缩合，C项错误；生物体内n个氨基酸形成一条多肽链含有n1个肽键，D项错误。33. 下列有关生物实验所用试剂及实验现象的叙述中正确的是（ ）A. 苏丹III染液可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成红色B. 健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色C. 蛋白质与双缩脲试剂在5065水浴条件下呈现紫色D. 在还原糖中加入斐林试剂立即出现砖红色沉淀【答案】B【解析】经苏丹染液染色，可观察到橘黄色脂肪颗粒，A错误；健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色，B正确；蛋白质的鉴定不需要水浴加热，C错误；在还原糖中加入斐林试剂后水浴加热出现砖红色沉淀，D错误。【考点定位】DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验。【名师点睛】斐林试剂和双缩脲试剂的应用条件以及区别的掌握是解题的关键。34.胃壁细胞内的囊泡膜上镶嵌有H+载体，在某种信号物质与胃壁细胞膜上受体结合后，囊泡膜上H+载体转移到细胞膜上，且由无活性状态转变为有活性状态，向胃内分泌H+，下列相关叙述不正确的是A. H+载体由囊泡膜向细胞膜的转移过程体现了生物膜的流动性B. H+载体向胃内分泌H+的过程是一个不消耗ATP的易化扩散过程C. 图示过程体现了细胞膜的控制物质进出和信息交流的功能D. 图示H+的产生和分泌过程会导致胃壁细胞内的pH有所升高【答案】B【解析】H+载体由囊泡膜向细胞膜的转移过程，利用了生物膜的流动性特性，A正确；H+载体向胃内分泌H+的过程需要消耗能量，B错误；图示过程体现了细胞膜的控制物质进出和信息交流的功能，C正确；图示H+的产生和分泌过程会导致胃壁细胞内的pH有所升高，D正确。35. ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述，正确的是A. 与DNA、RNA相同，组成ATP的化学元素有C、H、O、N、PB. ATP的结构简式为APPP，其中A由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成C. 动物细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体D. 细胞内的化学反应有些是需要能量的，有些是释放能量的，吸能反应一般与ATP的合成相联系【答案】A【解析】DNA、RNA和ATP的组成元素都是C、H、O、N、P，A正确；ATP的结构简式为APPP，其中A由腺嘌呤和核糖结合而成，B错误；动物细胞中没有叶绿体，C错误；细胞内的化学反应有些是需要能量的，有些是释放能量的，吸能反应一般与ATP的水解相联系，D错误。【考点定位】ATP的化学组成和特点、ATP与ADP相互转化的过程【名师点睛】ATP分子的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-PPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键ATP分子不稳定，水解时远离A的磷酸键容易断裂，并释放大量的能量，供给各项生命活动；能产生ATP的途径是细胞呼吸和光合作用，场所有线粒体、细胞质基质和叶绿体。36.如图是酵母菌有氧呼吸过程图，代表有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述正确的是() A. 处释放的能量全部储存在ATP中B. 和处产生乙的量相等C. 中的生理过程需要H2OD. 缺氧条件下甲可以转化为乳酸【答案】C【解析】试题分析：表示有氧呼吸第三阶段的场所，其释放的能量大部分以热能的形式散失，只有一部分储存在ATP中，A错误；和处产生乙H分别是4、20，B错误；处发生的是细胞有氧呼吸第二阶段，需要水的参与生成二氧化碳和H，C正确；酵母菌在缺氧的条件下生成酒精和二氧化碳，D错误。考点：本题结合细胞呼吸作用的过程图解，考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞有氧呼吸的具体过程、场所及产物，能准确判断图中各场所和物质的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。37.在一定条件下某叶肉细胞内叶绿体和线粒体有关生理活动的叙述，正确的是A. 光照下线粒体产生的CO2一定全部扩散到叶绿体中被利用合成有机物B. 光照下两者的H发生氧化反应时都释放能量供各项生命活动利用C. 若突然停止光照，则短时间内叶绿体中化合物ATP比C5先减少D. 若突然停止CO2供应，则短时间内叶绿体中化合物ADP比C3先减少【答案】C【解析】光照下，若光合作用小于呼吸作用强度，则线粒体产生的CO2一部分扩散到叶绿体中被利用合成有机物，还有一部分扩散到周围的空气中，A错误；光合作用中产生的H只能用于三碳化合物的还原，呼吸作用中产生的H在线粒体内氧化后释放能量供各项生命活动利用，B错误；突然停止光照，H和ATP生成减少，则三碳化合物的还原减慢，进而导致C5减少，C正确；突然停止CO2供应，二氧化碳的固定减慢，所以三碳化合物首先减少，接着三碳化合物的还原也减慢，导致ATP的消耗减少，ADP含量减少，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用和呼吸作用的详细过程，明确相关的物质变化和环境条件骤然变化后的各种物质的含量变化情况。38.某实验兴趣小组探究了种子萌发初期种子质量的变化和所在密闭容器中温度的变化，结果见下表，下列叙述不正确的是初始种子质量（g） 现在种子质量（g）2小时前的温度()现在的温度()甲组萌发的种子3025.52632乙组煮熟的种子3029.72626A. 乙组种子不进行细胞呼吸，在该实验中起对照作用B. 甲组种子质量减少是由于细胞呼吸分解了有机物C. 甲组容器中温度上升是由于细胞呼吸释放了热量D. 本实验结果说明种子萌发初期细胞呼吸强于未萌发的种子【答案】D【解析】【分析】据表分析可知，甲组是萌发的种子，能进行呼吸作用，而乙组是煮熟的种子，不能进行呼吸作用，在实验中起对照作用。【详解】乙组种子被煮熟，不能进行细胞呼吸，在该实验中起对照作用，A正确；甲组种子质量减少是由于细胞呼吸分解了有机物，B正确；甲组容器2小时前的温度是26，现在的温度是32，是由于细胞呼吸释放了热量，使容器中温度升高，C正确；从设置的两组实验不能得出种子萌发初期细胞呼吸强于未萌发的种子，应还要增设一组未萌发但未死亡的种子，D错误；因此，本题答案选D。【点睛】解答本题的关键是：明确煮熟的种子在实验中的作用，煮熟的种子细胞是死细胞，不能进行呼吸作用，再根据题意作答。39.当过氧化氢的量一定时，下列关于过氧化氢酶的实验得到a、b、c三条曲线。对这三条曲线变化原因的解释，正确的是若a表示酶，则b表示无催化剂，c表示无机催化剂若a表示酶的最适pH，则c和a的pH值的关系： ca若a的酶量为x，则b的酶量很可能小于x若a表示酶的最适温度，则c和a的温度值的关系：ca或ac若a表示酶促反应的最适宜条件，则b、c可能使用了酶的抑制剂A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】据图分析可知，关于过氧化氢酶的实验得到a、b、c三条曲线中，三者的反应速率关系是：abc，最终三条曲线重合，表示最终生成物的量相等。【详解】若a表示酶，则b表示无机催化剂，c表示无催化剂，错误；若a表示酶的最适pH，则c和a的pH值的关系： ca或ac，错误；若a的酶量为x，则b的酶量很可能小于x，正确；若a表示酶的最适温度，则c和a的温度值的关系：ca或ac，正确；若a表示酶促反应的最适宜条件，则b、c可能使用了酶的抑制剂，正确；因此，本题答案选B。【点睛】解答本题的关键是：明确曲线a、b、c的关系，反应物过氧化氢的量一定，再根据题意作答。40.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如下图所示。下列说法正确的是A. 甲植株在a点开始进行光合作用B. 乙植株在e点有机物积累量最多C. 曲线bc段和de段下降的原因不相同D. 甲植株中午12时气孔关闭以减少蒸腾作用散失水分【答案】C【解析】【分析】据图分析可知，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率有差异，CO2的吸收速率代表净光合速率。【详解】甲植株在a点之前就开始进行光合作用，在a点时，光合作用速率等于呼吸作用速率，A错误；乙植株在18时附近有机物积累量最多，B错误；曲线bc段下降的原因是气孔关闭以减少蒸腾作用散失水分，暗反应减弱，从而导致光合作用强度减弱，而de段下降的原因是光照强度下降，因此，曲线bc段和de段下降的原因不相同，C正确；甲植株中午12时气孔未关闭，D错误；因此，本题答案选C。【点睛】解答本题的关键是：明确影响光合作用的外界因素，以及影响曲线变化的原因，再根据题意作答。41.以下是生物体内三种有机物的组成与功能关系图,请据图回答： （1）存在于植物细胞中的D是_。（2）组成脂肪的化学元素与D相同，所不同的是脂肪分子中氧的含量_，而氢的含量_。（3）C之间是通过_的方式结合在一起的，由C物质形成F的场所是_。（4）F在细胞中广泛存在，功能复杂多样，在鲜重中约占7-10% ；若物质F在适宜的条件下能催化D水解，但过酸、过碱或温度过高会使F的_破坏，使F永久失活。（5）在HIV病毒中，物质E是_。（6）上述生物大分子都是以_为骨架。（7）试举两例说明F是生命活动的主要承担者。_。【答案】 (1). 淀粉 (2). （更）少 (3). （更）多 (4). 脱水缩合 (5). 核糖体 (6). 空间结构 (7). 核糖核酸（RNA） (8). 碳链 (9). 蛋白质是生物膜的重要组成成分，载体蛋白承担物质转运，（绝大多数酶为蛋白质）酶具有催化作用，加快细胞代谢【解析】【分析】据图分析可知，D是多糖，A是葡萄糖；E是核酸，B是核苷酸；F是蛋白质，C是氨基酸。【详解】（1）据分析可知，D是多糖，则存在于植物细胞中的D是淀粉。（2）脂肪和多糖的组成元素都是C、H、O，所不同的是脂肪分子中氧的含量低，而氢的含量高。（3）C是氨基酸，氨基酸之间是通过脱水缩合的方式结合在一起的，由C氨基酸形成F蛋白质的场所是核糖体。（4）F是蛋白质，在细胞中广泛存在，功能复杂多样，在鲜重中约占7-10% ；若物质F在适宜的条件下能催化D水解，但过酸、过碱或温度过高会使F的空间结构破坏，使F永久失活。（5）HIV病毒的组成成分是蛋白质和RNA，则HIV病毒中，核酸是核糖核酸（RNA）。（6）多糖、蛋白质和核酸等生物大分子都以碳链为骨架。（7）蛋白质是生命活动的主要承担者。如：蛋白质是生物膜的重要组成成分，载体蛋白承担物质转运，（绝大多数酶为蛋白质）酶具有催化作用，加快细胞代谢。【点睛】解答本题的关键是：明确图示中各字母的含义，以及生物大分子的基本单位，生物大分子的功能，再根据题意作答。42.甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及发生的生化反应；请据图回答 （1）假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，多画的结构是_（填图中标号）；甲图中细胞核由_ 组成，蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是_。（2）请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法：_。（3）图乙中分解水和产生水的两种生物膜分别存在于图甲的_ 和_（填标号）中，还原性氢与氧结合生成水属于_(光合作用、无氧呼吸、有氧呼吸)第_阶段的化学反应。两种生物膜上除产生图乙中的物质外，还均可产生的物质是_。生物膜结构可用_模型解释。（4）提取并分离图乙中的色素分子，得到_条色素带，最底端的色素带颜色为_。【答案】 (1). 3 (2). 核膜、核仁、染色质 (3). 蓝藻没有以核膜为界限的细胞核 (4). 观察成熟植物细胞的质壁分离（和复原实验） (5). 3 (6). 4 (7). 有氧呼吸 (8). 三 (9). ATP (10). 流动镶嵌 (11). 四 (12). 黄绿色【解析】【分析】图甲中的1是细胞壁，2是细胞膜，3是叶绿体，4是线粒体，5是细胞核，6是内质网，7是核糖体，8是高尔基体，9是大液泡。乙图中的膜分别是叶绿体类囊体薄膜和线粒体内膜。【详解】（1）据图分析可知，假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，多画的结构是叶绿体，即3；甲图中细胞核由核膜、核仁、染色质组成，蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是蓝藻没有以核膜为界限的细胞核。（2）能进行质壁分离及复原的植物细胞是活细胞，因此，可以观察成熟植物细胞的质壁分离（和复原实验）来鉴定甲细胞是否为活细胞。（3）据图分析可知，图乙中分解水和产生水的两种生物膜分别存在于图甲的3 和4中，还原性氢与氧结合生成水属于有氧呼吸第三阶段的化学反应。两种生物膜上除产生图乙中的物质外，还均可产生的物质是ATP。生物膜结构可用流动镶嵌模型解释。（4）绿叶中色素的提取和分离实验中，得到四条色素带，从上至下依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，最底端的叶绿素b的颜色为黄绿色。【点睛】解答本题的关键是：识别图示中各数字的名称，洋葱鳞片叶表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，再根据题意作答。43.某生物兴趣小组用新配制的体积分数3%的过氧化氢溶液做探究实验，比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢，了解过氧化氢酶的作用和意义。实验设计及相关结果如下图。回答下列问题：（1）实验第一步是取4支洁净的试管_，加入等量过氧化氢溶液。（2）实验结果：2、3和4号试管都比1号产气泡速率快，其中_试管因反应的活化能降低导致的。（3）因为酶具有_性，所以4号比3号试管的分解速率快。如果实验结果与预期不符，分析可能的原因有_（写出一个即可）。（4）_(能、不能)用过氧化氢作反应物验证高温影响酶活性，理由是_。【答案】 (1). 编号为1、2、3、4（或编号） (2). 3和4 (3). 高效 (4). 肝脏研磨液不新鲜（或用滴过肝脏研磨液的滴管滴加FeCl3液 或过氧化氢酶浓度过低） (5). 不能 (6). 高温下酶虽然失活，但高温促进过氧化氢的分解，反应速度较快【解析】【分析】1号试管处于室温下，几乎不产生气泡；2号试管用90水浴加热，有少量气泡产生；3号试管加入2滴FeCl3溶液，FeCl3溶液为无机催化剂，产生的气泡较多；4号试管滴加2滴肝脏研磨液，肝脏研磨液中有过氧化氢酶，催化效率高，产生的气泡最多。【详解】（1）实验第一步是分组编号，取4支洁净的试管编号为1、2、3、4（或编号），加入等量过氧化氢溶液。（2）实验结果：2、3和4号试管都比1号产气泡速率快，其中3和4试管都是催化剂，可以降低化学反应的活化能。（3）酶具有高效性，所以4号比3号试管的分解速率快。如果实验结果与预期不符，分析可能的原因有肝脏研磨液不新鲜（或用滴过肝脏研磨液的滴管滴加FeCl3液或过氧化氢酶浓度过低）。（4）高温促进过氧化氢的分解，反应速度较快，因此，不能用过氧化氢作反应物验证高温影响酶活性。【点睛】解答本题的关键是：明确该实验的自变量和因变量，酶的特性和作用机理，再根据题意作答。44.早春地膜覆盖（播种后在地表覆盖一层透明薄膜并密封）有利于提高地表温度和湿度，促进种子萌发和幼苗生长图为从地膜覆盖农田中取一独立样方进行研究后，绘制的从播种到幼苗期间氧气含量的变化曲线图（其它生物的影响忽略不计）。据图回答：（1）小麦种子富含淀粉，潮湿的小麦种子容易发芽，种子发芽过程中，淀粉最终水解成_，其为_糖，可用_试剂鉴定。潮湿的小麦种子也容易发霉，其原因是_。（2）播种后第2天，细胞有氧呼吸增强，种子细胞内需水较多的细胞器是_。（3）0-5天内，若种子有氧呼吸与无氧呼吸分解的葡萄糖相同，则无氧呼吸产生的CO2为_ 微摩尔第5天起，含_（元素）的无机盐需求量会增多以用于合成叶绿素，细胞内产生ATP的场所除叶绿体外还有_。814天，地膜覆盖样方内氧含量上升是由于_。（4）欲探究地膜覆盖后温度和湿度哪个是影响种子萌发的主要因素，取自然条件、播种方式相同的A、B、C、D四个独立样方：A保持自然状况；B、C、D地膜覆盖后，B自然生长；C控制温度同B、湿度同A； D控制温度同_、湿度同_比较四个样方内种子出芽所需时间长短，若所需时间由长到短顺序为_，则湿度是影响种子萌发的主要因素。【答案】 (1). 葡萄糖 (2). 还原 (3). 斐林 (4). 湿润的环境适宜微生物（霉菌）生长、繁殖 (5). 线粒体 (6). 20/3 (7). Mg(N、Mg) (8). 细胞质基质、线粒体 (9). 幼苗光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量（幼苗光合作用释放氧气） (10). A (11). B (12). ACDB【解析】【分析】有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程。无氧呼吸是指在无氧条件下通过酶的催化作用，细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释放少量能量的过程。【详解】（1）小麦种子富含淀粉，潮湿的小麦种子容易发芽，种子发芽过程中，淀粉最终水解成葡萄糖，其为还原糖，可用斐林试剂鉴定。潮湿的小麦种子也容易发霉，其原因是湿润的环境适宜微生物（霉菌）生长、繁殖。（2）播种后第2天，细胞有氧呼吸增强，有氧呼吸的第二阶段消耗水，故种子细胞内需水较多的细胞器是线粒体。（3）从曲线可知，0-5天内，种子有氧呼吸耗氧量为240-220=20微摩尔，根据有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应方程式可知，无氧呼吸产生的CO2为20/3 微摩尔。第5天起，含N、Mg的无机盐需求量会增多以用于合成叶绿素，细胞内产生ATP的场所除叶绿体外还有细胞质基质、线粒体。814天，地膜覆盖样方内氧含量上升是由于幼苗光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量（幼苗光合作用释放氧气）。（4）实验设计时要注意无关变量应该相同且适宜，遵循单一变量原则和对照原则，欲探究地膜覆盖后温度和湿度哪个是影响种子萌发的主要因素，取自然条件、播种方式相同的A、B、C、D四个独立样方：A保持自然状况；B、C、D地膜覆盖后，B自然生长；C控制温度同B、湿度同A； D控制温度同A、湿度同B。比较四个样方内种子出芽所需时间长短，若所需时间由长到短顺序为ACDB，则湿度是影响种子萌发的主要因素。【点睛】解答本题的关键是：明确有氧呼吸呼无氧呼吸的区别，实验设计需要遵循的原则，再根据题意作答。- 25 -