她是我的朋友公开课学习教案

她是我的朋友她是我的朋友(png you)公开课公开课第一页，共35页。 咽喉咽喉(ynhu) (ynhu) （ ） 呜咽呜咽 （ ）咽下去（咽下去（ ）ynyyn咽咽Y yn yn第1页/共35页第二页，共35页。血血xu 书面语书面语 填一填填一填xi 口语口语(kuy)如如: :口语口语: : 血淋淋血淋淋 血糊糊血糊糊 失血失血 献血献血 抽血抽血 书面语：书面语： 血管血管 血型血型(xuxng) (xuxng) 流血流血 输血输血 血雨腥风血雨腥风 血光之灾血光之灾第2页/共35页第三页，共35页。他想准会把他所有的血(xi)都给那个小姑娘，好让她活下去。xi xu第3页/共35页第四页，共35页。自由大声朗读课文： 1、 想想(xin xin)课文讲了一件什么事？ 2、 发生在什么时候？ 3、当时情况怎么样？第4页/共35页第五页，共35页。战争战争(zhnzhng)一个一个(y )孤儿院孤儿院阮恒阮恒救一个小伙伴勇敢献血勇敢献血按事情发展顺序第5页/共35页第六页，共35页。炸弹 阮恒 擦拭 啜泣 呜咽 血型 迫在眉睫 草垫 酒精 竭力 休克掩盖 拳头 制止(zhzh) 轻柔zh run hn sh chu q w y xu xng p din ji ji k yngi qun zh ru 第6页/共35页第七页，共35页。炸弹 阮恒 擦拭 啜泣 呜咽 血型 迫在眉睫 草垫 酒精 竭力 休克掩盖 拳头 制止(zhzh) 轻柔第7页/共35页第八页，共35页。我会写否 垫 酒 掩 咬拳 制 柔 第8页/共35页第九页，共35页。 战争战争(zhnzhng)时期时期了解(lioji)故事发生的背景第9页/共35页第十页，共35页。第10页/共35页第十一页，共35页。第11页/共35页第十二页，共35页。第12页/共35页第十三页，共35页。第13页/共35页第十四页，共35页。第14页/共35页第十五页，共35页。第15页/共35页第十六页，共35页。迫在眉睫迫在眉睫(p zi mi ji)：输血输血(sh xu)迫在眉睫迫在眉睫比喻事情已到比喻事情已到 眼前眼前(ynqin)，十分急迫。十分急迫。第16页/共35页第十七页，共35页。默读(md)1-4自然段，思考： 从哪里可以看出输血迫在眉睫？ 请用 “” 划出相关(xinggun)语句。第17页/共35页第十八页，共35页。 如果不立刻抢救如果不立刻抢救(qingji)(qingji)，她就会因为休克和流血过多而死她就会因为休克和流血过多而死去。去。 如果他们不能补足如果他们不能补足(b z)(b z)这这个小姑娘失去的血，她一定会死个小姑娘失去的血，她一定会死去。去。迫在眉睫迫在眉睫(p zi mi ji)第18页/共35页第十九页，共35页。 一阵沉默之后，一只小手颤一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来抖地举起来(q li)。忽然又放。忽然又放下去，然后又举起来下去，然后又举起来(q li)。 联系联系(linx)(linx)阮恒献血前的动阮恒献血前的动作，想一想他心里在想什么？作，想一想他心里在想什么？ 第19页/共35页第二十页，共35页。情绪激动而紧张反映(fnyng)了他献与不献血的思想斗争很激烈。第20页/共35页第二十一页，共35页。一阵沉默之后，一只小手颤抖的举了起来。（他想： ）忽然又放下去，（他想： ）然后又举起来。（他想： ）第21页/共35页第二十二页，共35页。 学习学习(xux)(xux)方法：方法：画画画出描写阮恒表情、动作的词句。画出描写阮恒表情、动作的词句。想想想一想阮恒心里是怎么想一想阮恒心里是怎么(zn me)(zn me)想想的。的。读读读句子体会阮恒的心情。读句子体会阮恒的心情。 自学课文自学课文811811自然段，体会自然段，体会(thu)(thu)阮恒在献血过程中的表现。阮恒在献血过程中的表现。 第22页/共35页第二十三页，共35页。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。 接着(ji zhe)，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己 的小拳头，想竭力制止抽泣。第23页/共35页第二十四页，共35页。第24页/共35页第二十五页，共35页。 医生问她为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰她。男孩立刻停止了哭泣。好像什么事也没有(mi yu)发生过一样。 想像一下医生当时说了些什么，“阮恒立刻(lk)停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。”第25页/共35页第二十六页，共35页。第26页/共35页第二十七页，共35页。第27页/共35页第二十八页，共35页。 “小阮恒的鲜血流入了小女孩的身体内，她慢慢地睁开了眼睛(yn jing)，她第一眼看到的就是她的朋友。是朋友将她幼小的生命挽回，是朋友让她感到了这世界的温暖，是朋友使阮恒勇敢地举起了手，是朋友使他有了战胜面临死亡的勇气。他们的手紧紧地握在了一起。 想一想，假如你是文中的医生，是站在旁边想一想，假如你是文中的医生，是站在旁边(pngbin)的的孤儿，是苏醒过来的小女孩，你会的的孤儿，是苏醒过来的小女孩，你会对阮恒说些什么？对阮恒说些什么？第28页/共35页第二十九页，共35页。 读课文(kwn)，找出文中表示“哭”的几个词语，理解、比较它们的意思。 啜泣 呜咽 哭泣 抽泣 接着(ji zhe)，他那不时的（ ）变成持续不断的低声（ ）。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止（）。第29页/共35页第三十页，共35页。 这两段文字用了不少描写“哭”的词：“啜泣(chuq)”、“呜咽”、“哭泣”、“抽泣”。想一想，它们的意思各是什么？“啜泣啜泣”和和“抽泣抽泣”是抽抽搭搭地哭；是抽抽搭搭地哭；“哭泣哭泣”和和“呜咽呜咽(w y)”是低声哭。是低声哭。后两个较前两个哭得厉害些。后两个较前两个哭得厉害些。 第30页/共35页第三十一页，共35页。第31页/共35页第三十二页，共35页。“但是他为什么愿意但是他为什么愿意(yun y)这样做呢？这样做呢？”有人问有人问小男孩回答小男孩回答(hud)说：说：“她是我的她是我的朋友。朋友。”真正的朋友就是当真正的朋友就是当对方遇到危险对方遇到危险(wixin)时，能竭时，能竭尽全力、毫无保留尽全力、毫无保留地给予朋友支持与地给予朋友支持与帮助。帮助。 第32页/共35页第三十三页，共35页。布置布置(bzh)作作业业第33页/共35页第三十四页，共35页。 医生会告诉小男孩：医生会告诉小男孩：“阮恒，阮恒，输血不会影响身体健康，更不会输血不会影响身体健康，更不会有生命危险，只会用你的一小部有生命危险，只会用你的一小部分血，救活你的伙伴。你放心好分血，救活你的伙伴。你放心好了，勇敢了，勇敢(ynggn)的孩子！的孩子！ 第34页/共35页第三十五页，共35页。