中职生的职业素养

中职生的职业素养一、职业素养的界定职业素养是个宽泛的概念。从广义上看是指社会人在从事某一具体活动中应具有的素质和修养。从企业要求方面看，职业素养包括职业规范、职业形象、职业技能、职业心态、职业道德五个方面。中职生职业素养的培养，必须与企业对员工职业素养要求相匹配，因此中职生职业素养定位可以在两个范畴：一是“德”，即行为习惯、心理素质、职业精神和职业道德；二是“才”，即语言表达、专业知识、思维能力、专业能力。前四个方面构成职业意识，后四个方面构成职业技能。崇高的职业理念是职业素养的精髓，高尚的职业精神是职业素养的根本，高超的职业技能是职业素养的基础，优良的职业作风是职业素养的体现。二、现代企业的用人标准“知己知彼，百战不殆”。在求职路上，只有了解自己，了解企业，特别是了解企业的用工标准或要求，才能根据自身的实际情况来确定自己的就业目标，选择自己适合的工作岗位。企业的用人理念：“有德有才，破格使用；有德无才，培养使用；无德有才，坚决不用。”我们的学生恰好在这方面表现不尽人意，具体表现在以下十个方面：1、注重薪水和待遇，寻找捷径求得跳跃式发展2、不愿意接受企业制度的束缚3、缺乏团队合作精神4、错误判断新就业单位的实际情况5、个人利益至上6、眼高手低，不能正确认识自己7、缺乏诚实、脚踏实地的敬业精神8、对综合素质重要性的认识不足9、缺乏一定的心理承受能力10、与上级关系处理不好由此产生了企业对员工的基本要求及努力方向：“规范自我行为，养成文明习惯，认同企业文化，融入公司环境，积极主动学习，培养敬业精神，树立正确目标，坚定服务决心，冲刺美好梦想，追求绚丽人生。”三、中职生的基本素质在市场经济条件下，人才市场是竞争性市场，中职生就业必须具备良好的基本素质，以增强就业的砝码，加大就业的机会。中职生必须具备四个意识、五种能力。四个意识：1、法制意识未来的社会是法制的社会，法制意识淡薄的人，是寸步难行的。对于偷窃、群殴等违法行为,轻者被公司开除，重者要受到法律裁决，做事要三思而后行，不可讲江湖义气，也不要为一点钱财走向自毁之路。2、合作意识世界上的事物不是孤立的，而是相互促进相互联系的。同样，工作不是一个人单枪匹马完成的，而是通过员工的能力合作，才能够完成。3、创新意识创新是一个民族进步的灵魂，是一个企业发展的保证，也是一个人自我发展的动力。只有创新，我们才能克服困难，赢得发展。4、服从意识企业规章制度及工作中的作业规范要求是确保企业高效无差错运转的有力措施，所以任何员工都不应有自由散漫，我行我素的意识。五种能力：1、适应能力当你离开校园，离开同学，走上就业岗位，开始进入社会，面对新环境时，要多一些机会磨炼自己，以增强适应能力。2、协作能力团结就是力量，只有团结协作，多些尊重，相互配合，发挥团队作用，使企业在竞争中求得发展，才能使你的才华得到更好地施展。3、技术能力在大浪淘沙的人才市场中，只能技能在实践中加以掌握与提高，把自己掌握的理论与实践结合起来，来增进自己的技术能力。4、沟通能力人与人之间交流在人际关系中起到重要作用，如何真诚与同事交流，向主管坦诚反映问题，语言表达能力很重要。5、突发事件的处理能力在工作中不可预测地会发生破坏性的突发事件，如工伤事故等，你应以最快速度、最大限度地负面效应，这是企业最欢迎的，因此，要有思维敏捷、办事果断和解决问题的能力。