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成都石室中学高2011级高三上8月月考语 文 试 卷注意：1试卷分试题卷和答题卷两部分。2请将第卷的答案填涂在机读卡上，第卷在答题卷上作答。考试结束后，交机读卡和答题卷，试题卷自己保存。3满分150分，考试时间150分钟。试 题 卷第卷（共30分）一、（12分，每小题3分）1下列各组词语中，加点字的读音全部不同的一项是（ ）A鞭笞 懈怠 舌苔 心旷神怡 百战不殆B隔阂 遗骸 弹劾 惊涛骇浪 言简意赅C癖好 复辟 巨擘 穷乡僻壤 劈波斩浪D茁壮 罢黜 拙劣 咄咄逼人 相形见绌2下列词语中没有错别字的一组是（ ）A蹂躏 深邃 急流勇退 各行其事B联袂 赝品 翻云复雨 集思广益C璀灿 蛰伏 明火执仗 出奇制胜D盘桓 羸弱 如法炮制 别出心裁3下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）A他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。B就在国足选帅闹得沸沸扬扬之际，神奇教练米卢昨天也在自己的博客中表达了想杀回马枪，再次执教国足的愿望。C个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩，就不以为意，结果因违犯公安部颁布的“五条禁令”而受到查处。D有企业家抱怨，中国的银行对企业的投资往往只有一年，他们这种抽薪止沸的作法违背了企业的投资规律，容易造成企业资金链断裂。4下列各句中，没有语病的一项是（ ）A地王大厦是中国当时超高层钢结构工程的代表作，全过程采用计算机控制，智能化程度在今天也可以堪称先进。 B在北大中文系教授李零的新书中告诉我们，孔子要求他的弟子们精通“礼乐射御书数”六艺，将体育运动推到了很高雅的位置上。C我在比赛场馆靠近过道的座位上看见了仰慕已久的乒乓球运动员张怡宁，内心着实激动了一番。D重点产业振兴规划应是一个既立足于当前保稳定发展，又抓住机遇促进结构调整，有目标、有重点、有抓手，务求实效的行动计划方案。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成57题。王安石曾赋诗咏梅：“遥知不是雪，为有暗香来。”在这里，当白梅和落雪引起人们视觉上的混淆时，发挥重要辨别作用的就是嗅觉。人类能够识别和记忆大约1万种不同的气味，其生理机制却一直是个谜。为此，许多科学家孜孜不倦地进行研究，以求找到解开奇妙的嗅觉世界之谜的钥匙。在嗅觉的早期研究中，气味的识别，一般被认为是气味分子与嗅觉受体相结合的结果。1977年，科学家发现这种受体存在于嗅觉神经元伸入鼻腔黏膜的嗅纤毛上。一旦将这些嗅纤毛移除，嗅觉能力也将随之丧失。这说明嗅纤毛是嗅觉系统运行的起点。但是，气味分子又是如何转化为嗅觉信号传递到大脑的呢?美国科学家理查德阿克塞尔和琳达巴克发现，当气味分子与嗅觉受体结合后，作为化学信号的气味分子经过属于GTP蛋白（通称G蛋白）的嗅觉受体的复杂作用，转变为电信号后，便沿着嗅觉神经开始一场接力跑。这些信号先从鼻腔进入颅内，最后被传至大脑嗅觉皮层某些精细区域，在那里它们被翻译成特定的嗅觉信息，即被人们感知。这就是阿克塞尔和巴克为我们描述的完整的嗅觉信号通路理论。其实，在上世纪80年代末期，科学家就发现在探测气味的神经元中存在着一套G蛋白信号通路，而且前人的生物化学和生理学研究成果也暗示G蛋白可能参与了嗅觉信号的传导过程。当阿克塞尔和巴克在构建嗅觉信号通路理论时，他们发现嗅觉受体属于G蛋白受体家族，蒙在嗅觉系统这个谜团上的“盖头”终于被掀开了一角。作为优秀的科学家，阿克塞尔和巴克并没有在这里停下脚步。他们将嗅觉系统的研究提升到了分子水平，尤其是侧重基因方面的研究。他们认为人类能够识别众多气味分子，其自身必有多种能识别这些气味分子的属于G蛋白的嗅觉受体，并且还存在着编码这些蛋白的基因家族。阿克塞尔和巴克这种创造性的研究为他们2004年获得诺贝尔生理学或医学奖奠定了基础。5下列对阿克塞尔和巴克的嗅觉信号通路理论理解错误的一项是（ ）A气味分子在属于G蛋白的嗅觉受体的作用下从化学信号转变成为电信号。B嗅觉信号通路的末端是大脑嗅觉皮层中的某些精细区域。C嗅觉信号通路理论阐述的是气味分子转化为嗅觉信号传递到大脑的过程。D作为化学信号的气味分子到达大脑嗅觉皮层某些精细区域被翻译成嗅觉信息。6下列对文中嗅觉研究成果的承接顺序表述正确的项是（ ）A在发现嗅纤毛是嗅觉系统运行的起点后，科学家进一步认识到气味的识别是气味分子与嗅觉受体相结合的结果。B在嗅觉信号通路理论提出后，科学家又发现了探测气味的神经元中存在着一套G蛋白信号通路。C在生物化学和生理学研究成果暗示G蛋白可能参与了嗅觉信号的传导后，科学家发现了在探测气味的神经元中有一套G蛋白通路。D在得知G蛋白可能参与嗅觉信号的传导过程后，科学家即确认嗅觉受体属于G蛋白受体家族。7根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（ ）A从2004年诺贝尔生理学或医学奖的评选可以看出，基因研究很有可能成为嗅觉系统研究的重要方向。B王安石的咏梅诗和阿克塞尔、巴克的嗅觉研究说明，中国人关注的是审美，外国人关注的是科学。C人类能够识别约1万种气味，按照阿克塞尔和巴克的理论，人类自身也应该有约1万种属于G蛋白的嗅觉受体。D嗅觉研究的历史说明，科学研究应该继承前人的研究成果，沿袭前人的研究方向和研究方法，这样才能取得进展。三、（9分，每小题3分）阅读下文，完成第810题。任峻字伯达，河南中牟人也。汉末扰乱，关东皆震。中牟令杨原愁恐，欲弃官走。峻说原曰：“董卓首乱，天下莫不侧目，然而未有先发者，非无其心也，势未敢耳。明府若能唱之，必有和者。”原曰：“为之奈何?”峻曰：“今关东有十余县，能胜兵者不减万人，若权行河南尹事，总而用之，无不济矣。”原从其计，以峻为主簿。峻乃为原表行河南尹事，使诸县坚守，遂发兵。会太祖起关东，入中牟界，众不知所从，峻独与同郡张奋议，举郡以归太祖。峻又别收宗族及宾客家兵数百人，愿从太祖。太祖大悦，表峻为骑都尉，妻以从妹。甚见亲信。太祖每征伐，峻常居守以给军。是时岁饥旱，军食不足，羽林监颖川枣祗建置屯田。太祖以峻为典农中郎将，募百姓屯田于许下，得谷百万斛。郡国列置田官，数年中所在积粟，仓廪皆满。官渡之战，太祖使峻典军器粮运。贼数寇抄绝粮道，乃使千乘为一部，十道方行，为复阵以营卫之，贼不敢近。军国之饶，起于枣祗而成于峻。太祖以峻功高，乃表封为都亭侯，邑三百户，迁长水校尉。峻宽厚有度而见事理，每有所陈，太祖多善之。于饥荒之际，收恤朋友孤遗，中外贫宗，周急继乏，信义见称。建安九年薨，太祖流涕者久之。 （节选自三国志卷十六）【注】：太祖：曹操。 从妹：堂妹。 枣祗zh：陈留太守。8对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A能胜兵者不减万人 胜：战胜，超过。 B明府若能唱之 唱：倡导。 C若权行河南尹事行：代理。D太祖使峻典军器粮运典：掌管、负责。9下列各组句子中，加点的词语的意义和用法同的一组是（ ） A众不知所从 若属皆且为所虏 B太祖以峻功高 王尝语庄子以好乐，有诸 C起于枣祗而成于峻 青，取之于蓝，而青于蓝D太祖流涕者久之 不嗜杀人者能一之10下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A任峻在东汉末年军阀纷争的局面中，说服中牟县令杨原首先起事讨伐董卓，后来他又带人跟随曹操，应该说是一个有胆有谋的俊杰。 B任峻很得曹操信任，担任典农中郎将时，向曹操建议在许下用屯田制来筹集军粮，于是得谷百万斛，使仓廪皆满，对地方经济的恢复和发展也起了积极的作用。 C官渡之战中，为把粮食运到前线，任峻让一千辆马车组成一队，分十路并进，组成双层军阵来环绕保卫运粮车队。这样一来，敌人就不敢接近运粮的队伍。D任峻为人宽厚有度量，又通晓事理，每有上陈的建议，曹操很赞成。第卷（共120分）四、（23分）11把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（10分）（1）天下莫不侧目，然而未有先发者。（3分）译文：（2）太祖大悦，表峻为骑都尉，妻以从妹。（4分）译文：（3）周急继乏，信义见称。（3分）译文：12阅读下面两首诗，然后回答问题。（8分）清平乐李煜别来春半，触目愁肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。清平乐黄庭坚春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。（1）两首词都写到了春，可是表达的内容有所不同，它们分别表达了怎样的思想感情？（2分）答： （2）李词中“离恨恰如春草，更行更远还生”一句用了怎样的修辞手法？请简要分析。黄词想象奇特，结合诗句简要分析。（6分） 13补写出下列名言名句的空缺部分。（任选一题）（5分）（1）君不见青海头，古来白骨无人收，_，_。（杜甫兵车行）_，虚室有余闲。_，复得返自然。（陶渊明归园田居）寄蜉蝣于天地，_。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼赤壁赋）（2）陈王昔时宴平乐，_。主人何为言少钱，_。（李白将进酒）_，此时无声胜有声。_，铁骑突出刀枪鸣。（白居易琵琶行）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。_，札札弄机杼。 （迢迢牵牛星）五、（22分）阅读下面的文字，完成1418题。雪野里的精灵李存葆东坡居士面对邈远天昊，曾浩叹“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。我真正体会出这两句话的奥义，是在多次晋谒了一棵巨树之后。那是莒县城西定林寺中的银杏树。它苍劲葱郁，主枝周逸旁出，状若硕大无朋的莲花。我第一次站在它下面时，顿被一种强大的生命光波所震慑，所征服，所溶解。它那腾游时空的气魄，吐纳古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黄谢绿的顽强，都使我感到自己的渺小和卑微。后来，我又多次拜谒它，每每都会对苏轼的话产生新的感悟。它的前句喻生命的短暂如蜉蝣，后句指生命渺小如沧海一粟。人类虽然可以嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，但站在这棵古树前，仰望着无涯无际的时空，我们便会感到：在宇宙间，地球仅是一粒微尘，人生更如蜉蝣、朝菌，只不过俄尓一瞬，稍纵即逝。博大与渺小，久远与短暂，都是相对而言的。定林寺里的古银杏树无疑是一支巍峨峥嵘的生命进行曲。后来我在雪野中两次偶然所见，则又领略了弱小生命吟出的生的礼赞。那是七十年代末的一个暮冬，我到崂山顶峰的驻军观察所采访。大雪后的崂山，峰若玉雕，石似晶铸。我与哨长扶石踏雪，拽枝腾挪，来到一向阳处的山坳。这时，我猛然发现，向阳的竹林边，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在这银色的世界里，织出了一小片绿毯。哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前，小心翼翼地用双手扒开雪层，并唤我过去观看。当我走至巨石下，呈现在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇，攒攒挤挤，比肩争头。这些小花仅比米粒儿稍大，白的、紫的、蓝的、红的、黄的，五颜六色，星星点点。看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来。我惊异地看着这些小生命，它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我这些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追恋、向往，是一切生命的本质。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽，决不肯把生命的蓬帆轻易降落。这些美的萌芽，是春的启明星，正在呼唤着春蕊的艳丽，春树的繁茂，春蚕的吐丝前年元宵节前夕，我应长白山林场友人之邀，曾到雪国一游。一日下午，我和友人在莽莽的安睡着的一片杉林里漫游。蓦地，有几点蓝色的彩光在雪地里闪动，一下跃入我的眼帘，燃亮了我的双瞳。我趋前蹲下细瞧，竟是几朵蓝色的小花。这蓝色的小生命，由纤纤的细茎挑着，那吹弹得破的花萼，显得那样稚嫩和孱弱。这雪国中的蓝色小生命，纤细里充溢着坚韧，孱弱里蕴藏着刚强，微小里含纳着博大；这小小的生命里，也浸透着星的璀璨，月的妩媚，日的明丽。它们以小小的蓝色火焰与巨大的寒流搏击，它们以火热的心律终于鼓破了厚厚的冰窖，它们是这漫漫雪国里生命的精灵！友人告诉我，这蓝色的小花名叫“白头翁”。定林寺里的银杏树，崂山雪地里的小花小草，还有这雪国中的“白头翁”，都是造物主无与伦比的杰作，都是生命的奇观人们惯常喜爱吟咏参天的大树，喜爱聆听它们博大生命的浩歌。但浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界。浩歌是夏的宣言与旗帜，寂寞则是春的预告和序曲。天无私覆，地无私载。对憧憬着春天却不能轰轰烈烈、大红大紫的众多的小花小草，谁也没有权利去有意或无意地践踏它们（选自新世纪文学选刊2002年8月号，有删改）14文章把小花称作“雪野里的精灵”，意在表现小花的哪些特点？（4分）答： _ _15请赏析“看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来”这句话。（4分）答： _ _16文章说“浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界”。两种“境界”分别指什么？二者有何相同点？（6分）答： _ _17人类为什么会嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”？作者认为人类怎样做才是正确的？（4分）答： _ _18下列对文章的理解和分析，正确的两项是（4分）A银杏树以其在时空中的伟大，谱写了巍峨峥嵘的生命进行曲，“我”从第一次见到它开始，就一直感到自己的渺小与卑微。B文章提到古人嘲笑“朝菌”、“蟪蛄”生命的话，目的是以人的浅薄自大来衬托小花小草的伟大。C“它们也会顽强地举起美的萌芽”，其中的“美”，不仅指小花的外观，也指它们的精神。D本文以苏轼的话开篇，然后用生活中的三个场景，从三个角度说明生命的力量，最后收束全文，含意深远。E结尾一段的意思是，我们应像天地公平地对待万物一样，善待那些弱小生命。六、（15分）19下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。（4分）日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。（1）将_改为_；（2）将_改为_；（3）将_改为_；（4）将_改为_。20用“使”这种句式概括下文说到的与气候有关的各种因素及其对世界作物产量造成的影响。（不超过25个字）（5分）19世纪以来，世界平均气温已经升高0.7摄氏度。研究显示，温度升高会使作物产量减少。在低纬度地区，气温即使升高12摄氏度，都有可能导致作物减产。在中高纬度地区，气候较为凉爽，如果气温升高3摄氏度，再加上空气中二氧化碳含量高，倒有可能增加大米和小麦的产量。可是这些地区由于降雨方式的改变和污染造成普遍缺水，就使得这点好处荡然无存。此外，燃烧矿物燃料产生的污染物与光发生作用在地球表面生成的臭氧含量增加，也会明显降低作物产量。答：21“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。（6分）（1）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”门采尔的言外之意是：_（2）钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。”李斯特的言外之意是：_七、（60分）22作文（60分）请以“见识”为题目，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选。成都石室中学高2011级高三上8月月考语 文 答 题 卷11（10分）（1）译文：_（3分）（2）译文：_（4分）（3）译文：_（3分）12（8分）（1）答： （2分）（2） （6分）13（5分）（1）_，_。_ _（2）_ _ _14（4分）答：_ _15（4分）答：_ _16（6分）答：_ _17（4分）答：_ _18（4分）答：_19（4分）（1）将_改为_；（2）将_改为_；（3）将_改为_；（4）将_改为_。20（5分）答：21（6分）（1）门采尔的言外之意是：_（2）李斯特的言外之意是：_成都石室中学高2011级高三上八月月考参考答案第卷一、1C（Ach di ti y di Bh hi h hi gi Cp b b p p Dzhu ch zhu du ch）2D（A中“各行其事”的“事”应为“是”。B中“翻云复雨”的“复”应为“覆”。C中“璀灿”的“灿”应为“璨”）3. C（A无出其右：指没有谁能超过他。与句意不符。B 杀回马枪：指回头来给追击者以突然袭击。与句意不符。C不以为意：不把它放在心上。表示不重视。D抽薪止沸：比喻从根本上消除祸患或解决问题。与句意不符。）4. D（A“可以堪称”词语重复累赘。B缺少主语。C表意不明。）二、5D（涉及的信息区域就集中在第3自然段，“化学信号气味分子经过属于GTP蛋白（通称G蛋白）的嗅觉受体的复杂作用，转变为电信号”，“最后被传至大脑嗅觉皮层某些精细区域”。D项“到达大脑嗅觉皮层某些精细区域”的不是“气味分子”而是“电信号”。）6C（题干中“承接顺序”四个字提示我们要注意文中表述的不同时期，不同成果的对应关系。A信息点在2段“在嗅觉的早期研究中，气味的识别，一般被认为是结果”，可见“在发现嗅纤毛是嗅觉系统运行的起点后”这一时间的表述是错误的。B、C相关句子为：“其实，在上世纪80年代末期，科学家就发现传导过程。”B项“嗅觉信号道路理论提出后”把时间弄错了。D相关句子为4段“当阿克塞尔构建嗅觉信号通路理论时，受体家族”，错成了“得知过程后”。）7A（A其推断与文章最后一段文意完全吻合。B王安石和阿克塞尔，一个是文学家代表，一个是科学代表，并不能得出“中国人关注的是审美，外国人关注的是科学”这一结论。C第2段说“这种受体存在于嗅觉神经元伸入鼻腔黏膜的嗅纤毛”上，可见一个人只有一个嗅觉受体，不可能有“万种”。D文中关于嗅觉研究的过程，看不出有明显的继承发展关系，且从逻辑上讲，继承前人成果、沿袭前人的研究方向和研究方法，与“取得进展”之间构不成必要条件关系。）三、8. A （胜：胜任。）9. C（A代词，放在名词前，组成名词性短语。“所从”可译为“跟从谁”。“为所”表被动。B连词，因为。介词，把。C均为介词，引出动作的对象，可译为“从”。D用在时间词后，协调音节，不译。代词，指天下。）10. B （“在许下用屯田制来筹集军粮”不是任峻的“建议”。）第卷四、（23分）11. （1）天下没有谁不怨恨（或：天下没有谁不斜着眼睛看），但没有首先发难的。 （2）曹操非常高兴，上表让任峻担任骑都尉，（并）把（自己的）堂妹嫁给他（作妻子）。 （3）救济（他们的）急事（危急），接续（他们）缺少的东西，信用和道义被称颂。12（8分）（1）两首词分别表达了离愁别恨和爱春惜春之情。（大意相同即可）（2）李词的这句话采用了比喻的手法，用春草喻离愁别恨，离恨就好比越走越远还生长茂盛的春草那样，细碎浓密，无边无际，浩渺无垠，生动形象地表现了离恨的深远不尽。黄词“若有人知春去处，唤取归来同住”二句，体现了词人奇特的想象。作者把春想象成有生命之物，招唤春天“归来”与词人“同住”，表达了词人强烈的留住春的情感。13（1）新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。 户庭无尘杂 久在樊笼里 渺沧海之一粟（2）斗酒十千恣欢谑 径须沽取对君酌 别有幽愁暗恨生 银瓶乍破水浆迸 纤纤擢素手五、（22分）14美丽/纤弱 稚嫩/顽强 不怕困难/充满活力15运用拟人手法，写出了小生命顽强的生命力。 用鲜活生动的语言，写出了“我”见到这些小生命时的惊喜与感动之情。16浩歌的境界：宏大壮丽的生命形态，轰轰烈烈、激荡人心。 寂寞的境界：纤小柔弱的生命形态，默默无闻、自强不息。 相同点：二者都是生命的奇观，都是生命力量的展示。17人类自以为比“朝菌”、“蟪蛄”伟大，于是嘲笑“朝菌”、“蟪蛄” 渺小与卑微；然而，博大与渺小，久远与短暂都是相对而言的，我们要公平地对待伟大的生命和弱小的生命。18C E六、（15分）19（1）“惠顾”改为“浏览” （2）“你”改为“贵” （3）“可”改为“请” （4）“洽谈”改为“联系”20气温升高、普遍缺水、臭氧增加将使世界作物减产。21（1）示例一：你在创作上花的时间太少。示例二：时间应放在创作上，而不应放在卖画上。（2）示例一：你不注意听我演奏，这是对我的不尊重。示例二：我为你演奏，您应该倾听。七、（60分）22参考2010年全国高考（四川卷）作文评分标准。- 13 -