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口技 【语言积累】1、根据课文内容填空。1是时,_,_,_,_,_,一时齐发,众妙毕备。2俄而百千人大呼,_,_。_,_,_,百千齐作。3于是宾客无不变色离席,_,_,_。2、说出下列各句中“坐”的含义。1满坐寂然口技_ 2到则披草而坐始得西山宴游记3但坐观罗敷陌上桑_4这座大楼是坐北朝南的_3、说出下列各句中“于是”的含义。1于是宾客无不变色离席口技_2天将降大任于是人也生于忧患,死于安乐_3游于是乎始始得西山宴游记_4吾祖死于是捕蛇者说_5大家一鼓励,我于是恢复了信心_4、“不能名其一处也”中的“名”是文言文中词类活用现象,是名词活用作动词,在这里是“说出”的意思,你知道文言文中还有哪些词类活用现象吗,并试举一例加以说明。_【语言理解】5、翻译文言文最重要的是要做到“信”和“达”,也就是准确和通顺。说说你对下列各句的理解。1宾客意少舒,稍稍正坐。_2遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。_3虽人有百手,手有百指,不能指其一端。_4、“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”这句话在文中出现了两次,谈谈你是如何理解这句话的。_7、阅读下面一则材料,用第二人称作主语,写出晏子的弦外之音。春秋时期,齐国的国君景公喜爱打猎,因而派烛邹专门为他养鹰。一天,烛邹不小心让鹰飞跑了一只,景公恼怒极了,下令要把烛邹推出去斩首,他的相国晏子是我国古代善于辞令的大政治家,他立即走上前去对景公说:“且慢,烛邹有之大罪状,让我把他的罪状”公布于众后再杀吧。“景公表示同意,晏子就指着烛邹的鼻子数落道:“烛邹!你为国君养鸟去让鸟飞跑了,这是你的第一条罪状;你使国君为了鸟的缘故而杀人,这是你的第二条罪状;你使得天下诸候还以为国君重鸟而轻人,这是你的第三大罪状。烛邹的罪状公布完了,请下令杀了他吧。”1晏子的弦外之音是:_(不超过15个字)2说说晏子这样讽刺的好处:_8、指出各句中“闹”的意义。1这里闹得很,无法看书2孙悟空大闹天宫3你不要再闹情绪了4前些日子,这里闹水灾5一定要把问题闹清楚6过去结婚时,许多人喜欢闹洞房【语言运用】9、下列句子中成语使用不正确的一项是( )A、10月16日“神州5号”飞船发射成功,消息传来,全国人民欢欣鼓舞。B、登上长城,清风徐来,我顿感心旷神怡。C、乌云滚滚,幕天席地,暴风雨就要来了!D、朱老师没有偏见,对基础差的同学也一视同仁。10、阅读下面一段文字,按要求答题:近年来,网络游戏异军突起,成为人们休闲娱乐的新宠,其特有的互动性、仿真性和竞技性,使人一旦沉迷其中,便难以自拔。未成年人整日沉溺于网络游戏A,已经成为令学校和家长担忧的社会问题。据专家介绍,长期使用互联网可导致心理疾病,患者过度沉溺于网上游戏B,而忽视了现实生活的存在。初时只是精神依赖,渴望上网,继而发展到躯体依赖,情绪低落、头昏眼花、食欲不振等C,引发各种疾病。目前,大多数孩子是独生子女,本来就缺乏与他人沟通的机会,即使再沉迷于网络游戏D,更会减少和妨碍与人交流。不健康的游戏还会引发青少年道德失范,行为越轨,甚至犯罪。迷恋于网络游戏的孩子普遍学习成绩下降E,个别孩子甚至为了玩游戏旷课、逃学。(1)文中第_句话应该调到第_句的后面。(2)上文中划线的5个句子需要修改,请在下面横线上修改。(删、改、调,不改变原意)A. B.C.D. E.11、阅读下面一则新闻,按要求回答问题(3分)据工人日报报道,在辽宁抚顺市育才小学,今年初实行了一种新的学业评价形式年级积分制。省市教育部门专家评价,此项改革推进了素质教育。据了解,这一即将在该地推开的学业评价方法,强调学生自身的学习兴趣。这套方法规定:从小学一年级到四年级,对学生的学业评价分成自学收集、质疑能力、实践操作、成功展示、学科检测等5个部分,每一部分积3分;五年级增加一项“评比”,六年级增加一项“毕业答辩”。学生在学习中按照这些内容逐渐积累分数,到毕业时,积分达到90分以上者被评为“世纪挑战者”,75分以上者为“希望之星”,60分以上者为合格。据介绍,这套“年级积分制”的学生评价方法使小学生摆脱了对书本的过分依赖、对分数的过分追逐,注重了对自学能力、动手能力、思维能力等综合能力的培养,把学生从“死读书”的围城中解放了出来。请概括这则新闻的要旨(不超过16个字)12、参考例句,展开想象,在下面的横线上续写两句。例句:缤纷的世界上,真的就是这样不是所有的花,都开在美丽的春天;不是所有的果,都结在金色的秋季;不是所有的歌,都唱在温馨的时刻。不是 ,都 ;不是 都 。13、根据规定的情境,以“绿”为重点扩展一段话。(不少于30字)情境:初春,公园里。14、填人下列句中横线处的语句,与上下文衔接恰当的一组是( )我独自坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得。世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在, , , , 。阳光照在玉兰花的肥大的绿叶上连平常我最喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不闻了窗外,粼粼碧水,丝丝垂柳这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了A、 B、 C、 D、【综合实践】15、李明与成城两人参加了“彩虹杯”作文竞赛,成城的作品失败的背后获得了一等奖,李明心中不悦,成城了解后,该对他说些什么呢?(不超过60字)16、读下面这则短文,按要求作答。商家厂家为钓人们胃口,可谓煞费心机。东边是有杯无患,西边是鸡不可失。这儿是钙世无双,那儿是百礼挑一。餐巾纸爱不湿手,赛车场骑乐无穷。啊,默默无蚊者,只能是百衣百顺,牙口无炎者,为的是肠治久安。今日随心所浴,明天饮以为荣,真可谓商机不可失,你方唱罢我登场。1把错用的成语圈出来,并加上序号,分别说明这些成语是作的哪类商品广告。正确的成语是17、根据下面一段文字的内容,拟一条标语。人类的生存史、发展史、文明史,首先是根据地球上的淡水分布图而写的。当今,全世界每天排放的工业污水达2至3立方千米,按此速度推算,到了下世纪中叶,人类将无洁水可汲。标语:18、读下面的对话,回答问题。某班会老师:今天班会内容是讨论当班干部是否影响学习?甲:我认为当班干部不影响学习,理由是: 乙:我不同意你的看法: 甲:你说的有一定道理,但我认为当班干部首先要有奉献精神,要有为人民服务的思想,如果总考虑影响个人学习就太狭隘了。丙:你少唱高调,站着说话不腰疼。老师:这是班会,允许发表不同看法,但要注意发言的 1把甲、乙及老师要说的话补充完整。2这段对话里,有几种观点?你的观点是什么?并简要说说理由,不要重复别人的话。19、你认为钢铁是怎样炼成的中最精彩的片段在哪里,说说为什么精彩。【知识链接】1、作者简介据乾隆晋江县志卷一说:“林嗣环字起八,由安溪徙晋江。”又据乾隆泉州府志选举志称:“林嗣环,崇祯十五年壬午科(1642年)举人,顺治六年已丑科(1649年)进士。”他官至广东海南副使,驻琼州。县志称他:“有风裁,在任多惠政。以拒琼帅府(琼州驻军统帅)执戮番舶之议,尚、耿二潘(清朝派去统治广东一带的平南王尚可喜和靖南王耿精忠)共嗾帅劾之,被逮问。慷慨力陈潘兵不法事,由是调耿藩于闽,嗣环落职。”罢官之后,因原籍福建已是耿精忠的辖地,为防备耿的报复打击,他不敢回家,就“寓西湖,日倘徉湖山诗酒间”。因他对海南岛人民有善政,“卒,琼人设主祖包拯祠中”以纪念他。林嗣环的著作有铁崖文集海渔篇南纪略和荔枝话等书。荔枝话署名“晋林嗣环铁崖著,”可知他又号铁崖。林嗣环颇关心生产,荔枝话记载明末清初闽南荔枝的品种、生产和供销情况。2、创作背景口技一文选自清代张潮所辑的虞初新志秋声诗自序。虞初新志是清代张潮编选的笔记小说,多系浙江人士的文章。林嗣环以福建人的撰述杂于其间,可推想口技是他流寓杭州时所作,时间应在清康熙初年,即17世纪70年代前后。口技一文,原是作为林嗣环的秋声诗的序言。作者曾说:“嘻,若而入者,可谓善画声矣!遂录其语以为秋声序。”原意是借口技艺人的“善画声”,说明秋声诗亦是“善画声”的诗作。而所谓“善画”,就是今天人们常说的善于绘声绘色地作描写。他的秋声诗如何,且不去论它。但是玩味口技一文,却可以看出笔者所说的这种艺术匠心及艺术特色。口技作为秋声诗自序的一部分,它的前面有这样一些话:“彻呆子当正秋之日,杜门简出,毡有针,壁有衷甲,若无可排解者。然每听谣诼之来,则濡墨吮笔而为诗,诗成,以秋声名篇。适有数客至,不问何人,留共醉,酒酣,令客各举似何声最佳。一客曰:机声,儿子读书声佳耳。予曰:何言之庄也?又一客曰:堂下呵驺声,堂后笙歌声何如?予曰:何言之华也?又一客曰:姑妇楸枰声最佳。曰:何言玄也?一客独嘿嘿,乃取大杯满酌而前曰:先生喜闻人所末闻,仆请数言为先生抚掌可乎?”后面有这样一些话:“嘻!若而入者,可谓善画声矣。遂录其语,以为秋声序。”之后还有编者张潮的评语,说:“绝世奇技,复得此奇文以传之,读竟,辄浮大白。”编者的评语说得不够清楚,就强调“绝世奇技”说,似乎“奇文”是指“口技”一部分,若然,以“浮大白”表示极度赞赏,大概可以得到多数人首肯;可是下面分明说的是“此奇文”,指名道姓应该是秋声诗自序,这就有商榷的余地了。文,有常道,有常法,可以奇,或者说,最好能奇,但无论如何奇,要不出常道常法之外。秋声诗自序则不然。奇则奇矣,可是以常道常法绳之,就大有问题。问题的症结在于,就为诗集作序而言,这样大写口技之妙是离了题,喧宾夺主。当然文章可以撇开一笔写,甚至貌似离题写。但貌似离题,而实际是扣题更紧。秋声诗自序则不能,撇开秋声诗而绘影绘声地写口技,究竟秋声之诗与口技之妙有什么关系呢?是秋声之诗可以与口技之妙比美吗?还是秋声之诗比口技之妙值得欣赏呢?文章没有明确地告诉读者。因此,我们无妨说,张潮的赞叹未免有点投其所好。参考答案1、略 2、1同“座”, 座位2把臀部放在椅子、凳子或其他物体上,支持身体重量3因为4(房屋)背对这某一方向 3、1在这时2给这样3从这次4在捕蛇这件事上5连词,表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的。 4、略 5、略 6、强调口技人技艺的高超。(意对即可) 7、1您是一国之君,怎能为一只鸟而轻易杀人?2委婉幽默。 8、1喧哗;不安静2吵;扰乱3发泄(情感)4发生(灾难或不好的事情)5弄;搞6开玩笑;逗 9、C 10、(1)文中第句话应该调到第句的后面。(2)A.删除“整日”。B.删除“过度”。C.删除“等”或“”。D.将“即使”换成“如果”E.将“普遍”调到“成绩”的后面,“下降”的前面。 11、改革学业评价方法,推进素质教育。 12、略 13、略 14、A15、略 16、略 17、略 18、略 19、略20、讽刺那些破坏了人类的生存环境而不觉悟的人。(意对即可)
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