湖南省常德六中八年级物理第一章第五节声的利用学案无答案人教新课标版

第五节 声的利用 班级：_小组：_姓名：_评价：_【学习目标】1 了解现代技术中与声有关的知识与应用。2 通过观察、看有关的文字、图片、音像资料，获得生活中声的利用方面的知识。3 通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。【课前自主学习、挑战自我】1、 阅读教材第2829页的“声与信息”，完成下列问题：（1） 雷声预示着一场可能的大雨，听诊器了解病人的病情，这都是因为声音可以传递。（2） 声音在传播的过程中，如果遇到了障碍物，将会被回来，回来的声音再次进入人的耳朵，就形成了。（3） 蝙蝠采用了方法，确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度。（4） B型超声波在医疗领域中的应用非常广泛，其工作原理与声呐相似，由B超向人体内发射，再由反射回来的信号判断人体内部的情况。2、 阅读教材第2930页的“声与能量”，完成下列问题：（1） 水波向四周传播时能使水面漂浮物随之振动，说明水波可以传递。（2） 自己用一张纸放在嘴前，说话时发现这张纸会，说明声波也能传递。（3） 超声清洗，超声击碎人体内的结石都是利用了声波可以传递。【合作探究、张扬个性】 教学点1：声音与信息1、下列事例中，不是得用声获取信息的是（ ）A、用“B”超给病人检查病情 B、雷雨时人们总是先看到闪电，后听到雷声C、蝙蝠利用超声波捕捉昆虫 D、渔民利用声呐探测鱼群2、蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，因为（ ）A、蝙蝠的视力很好 B、夜晚有月光C、蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体D、蝙蝠发出的超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离3、关于声的说法不正确的是（ ）A、宇航员在太空中可以直接对话 B、用听音的办法可以检验物体是否完好C、中医诊病通过“望、闻、问、切”四种途径，其中“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的D、教师在教室里讲课，回声起到了增强声音的作用 教学点2：声音与能量4、下列事例中，利用声来传递能量的是（ ）A、挑西瓜时，用手指弹几下来判断瓜的生熟 B、医生用听诊器检查病人身体C、人类用现代超声波技术探知工件内部的详细情况 D、利用超声波清洗眼镜5、大街上的“超声波洁牙”美容院中，超声波之所以能洁牙，是因为（ ）A、超声波是清洁剂 B、超声波引起液体的振动，振动把污垢敲下来C、超声波发生反射 D、超声波传递去污信息【知识小结、总结升华】我学到了什么呢？【当堂检测、查漏补缺】必做题1、某同学听到教室门口的铃声响起，就知道上课了，这些说明了。2、关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A、“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C、中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D、用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量3、下列做法中不能说明声波可以传递能量的是（ ）A、蝙蝠靠超声波捕食 B、利用超声波消除患者体内的结石C、用声波清洗精密的机械 D、人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血4、生命探测仪是利用声波传递的一种救援设备，它可以灵敏地接受到物体时产生的微弱声音，以便尽早营救。5、科学工作者为了探测海底某处的深度，利用回声测距仪向海底发出探测声波，经过4s后收到回声信号，则该处的深度是m(声音在海水中的传播速度为1500m/s),这种方法不能用来测量月球与地球之间的距离，其原因是。6、往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低，是因为（ ）A、随着水位的升高，音调逐渐升高 B、随着水位的升高，音调逐渐降低C、灌水的过程中音调保持不变，响度越来越大 D、灌水的过程中音调保持不变，响度越来越小7、北京天坛的回音壁应用的声学原理是（ ）A、声音的反射 B、声音在不同介质里传播的速度不同C、回声增强原声 D、声音的传播速度随温度而改变拔高题1、下列关于声现象的配对中，错误的是（ ）A、“闻其声，知其人”-发声体不同，音色不同B、“长啸一声，山鸣谷应”-次声波传播很远C、“隔墙有耳”-固体也能传声D、用超声波清洗眼镜-声波可以传递能量2、超声波可以传递：测距、定位、各种汽车摩托车防盗器。超声波可以传递：超声清洗、超声打碎物体、超声武器。次声波可以传递：地震、台风、火山暴发的预测。次声波可以传递：次声武器。3、某同学在长钢管的一端敲一下，另一端的同学听到两次响声，测得两次响声时间间隔为2.5秒，如果当时空气中的声速为340m/s，钢管中声速为了5200m/s，求钢管的长？