江苏省涟水县红日中学八年级语文上册第6课枣核学案无答案新版苏教版

枣核（一课时） 一、学习目标：1、从质朴而富于抒情色彩的语言中体会海外华人依恋故土的民族感情；2、学习用枣核设置悬念的巧妙构思方法；二、学习重点、难点1、体会以小见大，借物抒情的写法；2、结合语境，品味词语的深刻含义。三、自学交流1、了解作者以及与本文相关的背景资料。2、积累本课的字词枣核（ ）蹊跷（ ）嫣（ ）红 分（ ）量 泛（ ）舟圣dn（ ）镶qin（ ） 感ki（ ） 篱ba（ ） 国j（ ）蹊跷： 风烛残年：故弄玄虚： 嫣红：3、（1）本文是一篇散文，本文的线索是_，文中揭示中心的一句话是_（2）画出与“枣核”相关的句子，分析本文的结构，列出本文的结构图。（3）文中的美籍华人是用哪些方式来表达思乡之情的？4、浏览全文，探究构思（1）本文篇幅不长，却尺水兴波，文中设置了那些悬念?j结合具体例子体会一下设置悬念的表达效果。（2）用简介的语言概括510段内容，说说该文段在文中什么作用？（3）本文表现的是海外友人的思乡之情，为什么却以“枣核”为题？5、本文体现了友人思乡的深沉情感，全文去未出现“思”“恋”一类的词语，请从文中找出表现友人思乡之情的词语和句子，体会妙在何处。6、有人说，“几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有点小题大做？”“种枣人已是风烛残年，到哪一年才能见到枣树长大？有种枣树的必要吗？”你对这样的说法是怎样看的？四、展示点评五、当堂检测1、注音填字圣dn( ) 匀称( ) ch( )紫嫣红揣( ) 玛瑙( ) qqio( )2、写出解词有误的一项 （ ）A. 风烛残年（岁月） B. 嫣红（鲜红）C. 泛舟（漂浮） D. 游子（人）3、下列词语中的“良”与“感慨良深”中的“良”字的意思相同的是（ ）A. 良师益友 B. 用心良苦 C.良药苦口 D. 除暴安良4、语段研读他感慨良深地对我说：“栽垂杨柳的时候，我那个小子财岁。如今在一条核潜艇上当机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式的设备也都有了。可是我心上总像缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同里的那棵枣树。所以才托你带几棵种子，试种一下。”（1）、“她”为什么要栽垂柳？她几十年前就种了，这说明了什么？（2）、文中的“没出息”是指（3）、托带枣核的真正原因是 。（4）、“游子的心境”是指什么样的心境？请用马致远的天净沙秋思中的诗句来解释。5、阅读下面语段，回答后面问题她把我安顿在二楼临湖的一个房间，就领我去踏访她的后花园。地方不大，不止得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点我留意到台阶两旁是她手载的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说：“栽垂杨柳的时候，我那个小子财岁。如今在一条核潜艇上当机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式的设备也都有了。可是我心上总像缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同里的那棵枣树。所以才托你带几棵种子，试种一下。”（1）、解释加点字在文中的意思家乡味道 她手栽像是缺点什么 想旧历年（2）、久别重逢，她把我安顿好，不叙别情，却“领我去踏访她的后花园”，这合情理吗？为什么？（3）、最后几句话，连用四个“想”作用是