福建省福州文博中学七年级语文下学期期末复习专题名著无答案人教新课标版通用

福建省福州文博中学七年级语文下学期期末复习专题-名著 人教新课标版 一、童年内容概括阿廖沙（即童年高尔基）很小的时候,父亲得病死了，母亲带着他回到外公外婆家。阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗，他们怕母亲来讨要嫁妆，闹着分家，一家人打成一团。阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。大舅捉弄老裁缝格里戈里，让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边，不料却被外公无意中戴上，外公把孙子抽了一顿。阿廖沙因为把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一顿，打的过程中，所有的人都幸灾乐祸，连母亲也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人护着阿廖沙。打过阿廖沙后，外公来看他，给他讲起自己年轻时候在伏尔加河畔当纤夫时的情景，阿廖沙觉得外公像一朵云彩似的迅速地长大，由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士。挨打之后，阿廖沙结识了小伙子茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，他总把胳膊伸出去帮他挡着。每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的游戏。他擅长跳舞，幻想着有一副好嗓子。阿廖沙非常爱他，但他却被两个舅舅强迫着扛沉重的橡木十字架去坟地，中间绊倒后，被十字架压在下面，因失血过多死掉了。茨冈死后，阿廖沙更加依恋外婆。睡觉前，给外婆开玩笑，外婆给他讲上帝与小鬼的故事。外婆是阿廖沙最喜欢的人。“外婆到来之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中。她的出现唤醒了我，使我见到了光明，她把我周围的一切联结起来，把这一切编织成色彩缤纷的花边图案。她很快就成了我终生的朋友，成了我最贴心的人。她最理解我，也是我最珍贵的人，这是因为她对世界充满了无私的爱。这种爱使我感到充实，使我在艰难的岁月里充满了坚强的力量。”外婆知道的故事、诗歌、传说、童话多得不计其数，阿廖沙听的入了迷。一天晚上，家里突然失了火，家里人惊慌失措，外婆却非常勇敢，用一只空袋子蒙着头，身上批着马被，毫不畏惧地冲进火里，从里面抱出一只水桶大的盛满硫酸盐的瓶子，又镇定地指挥别人灭火。大火后，又忍着巨痛去接生孩子。一开春，舅舅们就分了家，外公为自己买了一所新房，阿廖沙仍跟着外公外婆住。这是一段节奏平缓的日子，阿廖沙接触的人只有外公外婆。外婆向他讲述自己的身世。外婆也是孤儿，母亲一贫如洗，而且是个残废，为了生活，外婆跟随母亲四处流浪、乞讨，后来靠外婆织花边维持生活。外公也讲起小时侯与法国兵相处的事情。这段时间外公开始教阿廖沙识字。外公老病复发，动手打了外婆，阿廖沙感到无法忍受。宁静的日子很快被打破，两个舅舅为了分外公家产，联合起来到外公外婆家闹事，尤其是大舅米哈伊尔，喝醉酒就闹事，整夜在房子周围转来转去,带来帮手把马林果丛和酸栗树统统拔掉，捣毁浴室，砸坏玻璃。一次拿粗大的木根砸门，外公集合了两个房客及酒店老板的妻子对付他。外婆的胳膊被舅舅打断，阿廖沙无比仇恨舅舅。接下来又是一段单调的日子，外婆每天祈祷，外公也每天祈祷。阿廖沙认为外婆的上帝仁慈、有同情心，外公的上帝却拒人于千里之外，让人望而生畏。阿廖沙喜欢外婆的上帝，讨厌外公的上帝，故意抓住外公祈祷时的失误捉弄他。这时期阿廖沙经常同街上的孩子打架，因为这些孩子做出的恶作剧令他无法容忍。这时，为外公干了一辈子活的老匠人格里戈里因双目失明被舅舅解雇，沦落为乞丐，阿廖沙为此感到难堪。外公突然卖掉原有房子在别处买了房子。在这里阿廖沙结识了许多人。有外号为“好事儿”的房客，有伪装成马车夫抢劫教堂的的彼得伯伯，有奥甫相尼科家的三个孩子。阿廖沙与他们都建立了友谊，但同“好事儿”的关系最为密切。“好事儿”是一个整天忙着做实验的药剂师，对人生有透彻的感悟，经常指导阿廖沙观察生活中的细枝末节，教给他人生的道理。“在我看来院子里平淡无奇没什麽值得留心的东西。但经他轻轻一推，或者三言两语指点一下，我所看到的一切就不同了，仿佛这些东西都具有独特的意义，因而给我留下的印象也就特别深。”但“好事儿”终因不被周围人理解而被外公赶走，阿廖沙非常生气但毫无办法。百无聊赖之中，母亲回来了。在几个城市呆了很长时间又生了一个孩子后，走投无路的她又回到外公家。她开始教阿廖沙认字，让他背许许多多的诗。外公强迫母亲改嫁，母亲拼命反抗，外公异常生气，将气愤转嫁到外婆身上，毒打外婆，发针深深地插进外婆头皮。阿廖沙为外婆报仇，将外公最喜欢的圣徒像剪碎。阿廖沙被母亲送进了学校，但不久因出水痘被迫休学在家。因发愁母亲的婚事，外婆开始酗酒并向阿廖沙讲述父亲与母亲的往事。不久，母亲看上了一个学测量学的学生并坚持要嫁给他。阿廖沙不喜欢继父与新的祖母，不想让母亲改嫁但毫无办法。母亲改嫁后，阿廖沙继续与外公外婆住在一起，他开始长大，拥有了自己的自信。阿廖沙又回到学校，但老师不喜欢他，只有主教赏识他。他因拿了一卢布买童话书被母亲打了一顿。继父对母亲很不好，用脚踢她，阿廖沙与继父拼命，又被送回外公家。外公破产了，阿廖沙与外婆相依为命，通过三年级考试后他不再上学，开始自己养活自己。他结识了许多伙伴，他们互相帮助，一起捡破烂，扯木材。八月，母亲去世了，外公说阿廖沙不是奖章，不能老挂在他的脖子上。于是，阿廖沙便走向人间，外出谋生去了。二、童年的主题思想。童年最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。主题之二是：折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象，鞭挞俄国国民的小市民习气。三、童年的人物形象。阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心。外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。小茨冈：乐观纯朴；老工人格里戈里：正直；“好事情”：献身于科学的知识分子。四、主要故事情节1、被外祖父毒打（阿廖沙染布）：一天，阿廖沙出于好奇，又受表哥（雅科夫舅舅的孩子萨沙）怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。2、外祖母（染坊）救火：一天晚上，家里突然失了火，家里人惊慌失措，外婆却非常勇敢，用一只空袋子蒙着头，身上批着马被，毫不畏惧地冲进火里，从里面抱出一只水桶大的盛满硫酸盐的瓶子，又镇定地指挥别人灭火。大火后，又忍着巨痛去接生孩子。3、外祖母的善良：A、外祖父强迫母亲改嫁，母亲拼命反抗，外祖父异常生气，将气愤转嫁到外祖母身上，毒打外婆，发针深深地插进外祖母头皮，我鼓足勇气给她拨出时，发针都被戳弯了。但外祖母却央求我别告诉母亲。B、一次，酒馆女主人骂外祖母，甚至向她扔胡萝卜。我瞅机会把酒店女主人关在地窖里进行报复。外祖母却教训了我，让我打开地窖。4、小茨冈的故事：小茨冈成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，他总把胳膊伸出去帮他挡着。每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的游戏。他擅长跳舞，幻想着有一副好嗓子。阿廖沙非常爱他，但他却被两个舅舅强迫着扛沉重的橡木十字架去坟地，中间绊倒后，被十字架压在下面，因失血过多死掉了。二、昆虫记（一）1、瓢虫花园中的“淑女” 2、粪球引出的故事 3、萤星光灿烂萤火虫 4、蝉为自己歌唱 5、螳螂美丽的“杀手”6、豌豆象尽忠职守的税务官7、蚂蚁神奇的记忆力 8、蟋蟀田园中的提琴家 9、黄蜂充满失落的九月10、孔雀蝶大自然的舞姬 11、松毛虫工作并幸福着 12、天牛来自身体深处的召唤13、与木匠蜂作战 14、绿蝇新陈代谢的工作者 15、到树上去捕食16、朗格多克蝎子极具杀伤力的毒液 17、石蚕小鞘与潜水艇 18、“小鬼”恩布沙（二）昆虫记动物特点及习性介绍1、螳螂：外貌：无脊椎动物，属于有翅亚纲螳螂科，是一种中至大型昆虫，头三角形且活动自如，复眼大而明亮；触角细长；颈可自由转动。前足腿节和胫节有利刺，胫节镰刀状，常向腿节折叠，形成可以捕捉猎物的前足；前翅皮质，为覆翅，缺前缘域，后翅膜质，臀域发达，扇状，休息时叠于背上；腹部肥大。复眼突出，单眼3个。咀嚼式口器，上颚强劲。前足捕捉足，中、后足适于步行。习性：属于捕食性昆虫，喜欢捕捉活虫，特别是以运动中的小虫为食。3龄前的幼小若虫，如无活虫，很难饲养成功。因此，在螳螂卵块孵化前，应准备活虫饲料，如和家蝇等。蚜虫繁殖力极强，且易饲养。可预先在花盆或小型塑料阳畦中，种植十字花科植物，待出苗后，接种上菜缢管蚜，让其繁殖待用。其他饲料昆虫有大蜡螟、菜粉蝶、黄粉虫等。2、：外貌：体黑色或黑褐色，体表有坚硬的外骨骼，复眼发达，咀嚼式口器，触角鳃叶状，有3对足，足适于开掘，有2对翅，前翅，发育方式为完全变态。蜣螂能利用月光偏振现象进行定位，以帮助取食。有一定的趋光性。虫体一般呈圆形，鞘翅短，腹部末端露出。530公釐(0.21吋多)长。色深，有的具金属光泽。雄虫头顶有一长而弯曲的角状突。3对足共20节。牧场金龟亚科和蜉金龟亚科, 但不滚粪球，而是在粪堆下挖一洞，用以取食和产卵。蜉金龟较小，长46公釐(约0.2吋)，多为黑色，翅盖黄色。牧场金龟长1420公釐(约0.50.75吋)，褐色或黑色。习性：蜣螂，勺状头型的昆虫，可将粪便变成球型。它们将卵产在此球状粪便上并将卵掩埋，这样可使幼虫在孵化时，有现成的食物供应。世界上有2万多种蜣螂，分布在南极洲以外的任何一块大陆。最著名的蜣螂生活在埃及，有12.5厘米长。世界上最大的蜣螂是10厘米长的巨蜣螂。大多数蜣螂营粪食性，以动物粪便为食，有“自然界”的称号。它常将粪便制成球状，滚动到可靠的地方藏起来，然后再慢慢吃掉。一只蜣螂可以滚动一个比它身体大得多的粪球。处于繁殖期的雌蜣螂则会将粪球做成梨状，并在其中产卵。孵出的幼虫以现成的粪球为食，直到发育为成年蜣螂才破土而出。植食性蜣螂以甘甜的树汁为食，雌雄交配后，雌蜣螂把卵产在腐叶土里，约10天后，幼虫便破卵而出，以腐叶土或动物粪便为食，幼虫不断成长，第二年七月化为蛹，约20天后变为成虫。 3、空中生活的昆虫：这些昆虫大多是白天活动，成虫期具有发达的翅膀，通常有发达的口器，成虫寿命比较长。如蜜蜂、马蜂、蜻蜓、蚊子、牛虻、蝴蝶等。昆虫在空中活动阶段主要是进行迁移扩散，寻捕食物，婚配和选择产卵场所。4、 瓢虫外貌：形似半个，一般510毫米(0.30.4吋)长。足短，色鲜艳，具黑、黄或红色斑点。鞘翅颜色和斑点数因种类而异，九星瓢虫的图案是在鞘翅上各有4个黑斑点，以及各有半个斑点，这是典型的瓢虫颜色图案。幼虫的生活：的幼虫幼虫的生活单调乏味，它们每天游弋在花草之间，疯狂地捕食蚜虫。瓢虫的生命非常短暂，从卵生长到成虫时期只需要大约一个月的时间，所以无论什么时候，我们都可以在花园里同时发现瓢虫的卵、幼虫和成虫。 随着时间的推移，瓢虫的幼虫胃口越来越大，身体也在不断地增长，他们必须挣脱旧皮肤的束缚，开始了一个艰辛的历程蜕皮。瓢虫一生之中，要经历5至6次蜕皮，每次蜕皮后，身体都会继续增长，直到积蓄足够的能量步入虫蛹阶段。 当瓢虫准备化蛹时，它会先找一个安全的地方，把自己悬挂着附在叶面下，然后开始经历惊心动魄的转变。 它会从一个身体娇柔的幼虫变成体质强壮的成年瓢虫。幼虫的身体将被分解，然后重新组合、调整，再加以修饰装扮。当它最后破蛹而出变为一只新的成年瓢虫时，还要经历一些转变，因为此时它的身体仍旧柔软娇嫩，尚未完全发育成熟，它必须暴露在阳光下，吸取氧份，使它的体色慢慢加深，斑纹也会逐渐显露出来，几个小时后，它就会变得和花园中其他成年瓢虫一模一样了。成虫的捕猎七星瓢虫的成虫成年瓢虫会捕食任何肉质嫩软的昆虫，它们最喜欢吃的是蚜虫，但只要是没有披戴盔甲和其他保护外套，而且身体柔软、体型小的昆虫，都有可能成为他们的美餐。 猎物们不会自投罗网，瓢虫必须经常飞动去搜索目标。瓢虫看上去不大可能会飞，它的体型不像个飞行员，而更像是个药箱。它有一个坚硬的外套，而它那套细小精致的翅膀会从外套下伸出，疯狂地舞动。瓢虫确实是一个技艺精湛的，也正是因为它们具有高超的飞行本领，所以才能在花园的各个角落里来去自如。 雌瓢虫会产下大量的卵，它通常把卵分布在蚜虫时常出没的地方，以确保自己的儿女出生后能获取最大的生存机率。卵被孵化后，新出生的幼虫就会把身边的蚜虫做为它们可口的小吃，幼虫的模样与它的父母区别很大，它们还没有装备上厚实的盔甲，身体非常柔软，成节状分布，但却长着些坚硬的鬃毛，可以起到保护作用。它们的下颚强壮有力，形状就象一把钳子，能够轻易地洞穿蚜虫的身体。5、萤外貌：小至中型，长而扁平，体壁与鞘翅柔软。前胸背板平坦，常盖住头部。头狭小。眼半圆球形，雄性的眼常大于雌性。腹部78节，末端下方有发光器，能发黄绿色光。夜间活动，卵、幼虫和蛹也往往能发光，成虫的发光有引诱异性的作用。习性：幼虫捕食蜗牛和小昆虫为食，喜栖于潮暖草木繁盛的地方。萤火虫幼虫分为水生和陆生幼虫一般需要6次蜕变后才进入蛹阶段幼虫喜吃螺类和，捕捉猎物后会先麻醉再将含消化的物质注入身体，把肉分解。成虫仅仅进食一些露水或花粉等。科学家研究表明，也有一种萤火虫，是要靠吃掉雄性萤火虫来繁衍并且保护后代生存的。这种“致命情人”目前还没有在中国发现，它们大多生活在北美。它们不像中国的萤火虫成虫那样，一生不取食，或者仅仅食用花粉及露水等，它们是标准的捕食昆虫。这种萤火虫可通过模仿其他种类萤火虫的雌性闪光来“引诱”雄性，等雄性萤火虫以为自己的求爱得到应答，赶来幽会时，就会被对方吃掉6、蝉外貌：体长25公分(0.82吋)，有两对膜翅，复眼突出，单眼3个。最大的蝉体长44.8厘米，翅膀基部黑褐色。习性：一般在海拔不超过250米的地方都有出现。它危害梨、枣、杏、李、桃、樱桃、桑和等果树，以及柳、槐、杨、榆等多种树木。其幼虫生活在土中，刺吸植物根部汁液，削弱树势，使枝梢枯死，影响树木生长。蚱蝉的幼虫一生在土中生活。将要羽化时，于黄昏及夜间钻出土表，爬到树上，然后抓紧树皮，羽化。6月末，幼虫开始羽化为成虫，最长寿命长约6070天。7月下旬，雌成虫开始产卵，8月上、中旬为产卵盛期，卵多产在45毫米粗的枝梢上。雌成虫产卵时，先用产卵器刺破树皮，将产卵器插入枝条组织中，造成爪状卵孔，然后产卵于内。每个产卵孔有卵68粒。一个枝条上所布蝉卵，多者达90余粒。此虫严重发生地区，至秋末常见满树干枯枝梢。所产的卵至次年6月中孵化。幼虫孵出后，由枝上落于地面，随即钻入土中。幼虫在土中生活若干年，共蜕皮5次。每当春暖时，幼虫即向上移动，吸食植物根的汁液，秋去冬来时，则又深入土中，以避寒冷。幼龄幼虫身体多为白色或黄色，很柔软，额显著膨大。老龄幼虫身体较坚硬，翅芽非常发达，自头顶至后胸背中央，有一道蜕皮线，为羽化成虫时的开裂线。每当蝉口渴,饥饿之际,总会用自己坚硬的-一根细长的硬管,把嘴插入树干一天到晚的吮吸汁液,把大量的营养与水分吸入自己的身体中,用来延长自己的寿命.7、蚱蜢外貌：有称，腿部发达，用后腿可以跳比身体长数十倍的距离，后翅呈半透明，体色有绿色和褐色（与品种无关；是生活环境的保护色）。草蜢属昆虫，稚虫和成虫相似，只有翅膀有无的分别。习性：草蜢口大、下巴发达，主要以植物叶片为食，常在田间、草丛间出没。也有一些杂食性的品种，会吃昆虫尸体。一些种类的雄虫会以磨擦翅膀和后腿发出声音，吸引雌虫，与蟋蟀用前翅的发音器官发声的方式不同。交尾结束后，雌虫的腹部可伸长约两倍，向土中产卵。卵被雌虫分泌的泡沫状物包起来，保护蛋不受季节的变化和干燥的危害；通常去年暖冬或寒冬不够长久，第二年即颇严重。8、蚂蚁外貌：一般体小，颜色有黑、褐、黄、红等，体壁具弹性，光滑或有毛。咀嚼式，上颚发达。触角膝状，413节，柄节很长，末端23节膨大。腹部第1节或1、2节呈结状。有翅或无翅。前足的距离大，梳状，为器（ 清理触角用 ）。为多态型的社会昆虫习性：蚂蚁建体，也是以通过婚飞方式两性相识结交为。相识后一见钟情，在飞行中或飞行后交尾。“新郎”寿命不长，交尾后不久死亡留下“遗孀”蚁后独自过着孤单生活。蚁后脱掉翅膀，在地下选择适宜的和场所筑巢。她“孤家寡人”，力量有限，只能暂时造一小室，作为安身之地，并使已“受孕”的身体有个产房。待体内的卵发育成熟产出后，小幼虫孵化出世，蚁后就忙碌起来。每个幼蚁的食物都由她嘴对嘴地喂给，直到这些幼蚁长育为成蚁，并可独立生活时为止。当第一批工蚁长成时，它们便挖开通往外界的洞口去寻找食物，随后又扩大巢穴建筑面积，为越来越多的家族成员提供住房。自此以后，饱受艰苦的蚁后就坐享清福，成为这个群体大家族的统帅。抚育幼蚁和喂养蚁后的工作均由工蚁承担。但蚁后还要继续，不断产生受精卵，以繁殖大家族。她的寿命可长达15年。蚁巢有各种形式，大多数种类在地下土中筑巢，挖有隧道、小室和住所，并将掘出的物质及叶片堆积在入口附近，形成小丘状，起保护作用。也有的蚁用植物叶片、茎秆、叶柄等筑成纸样巢挂在树上或岩石间。还有的蚁生活在林区朽木中。更为特殊的是，有的蚁将自己的巢筑在别的种类蚁巢之中或旁边；而两“家”并不发生纠纷，能够做到和睦相处。这种蚁巢叫做混合性蚁巢，实为共栖。无论不同的蚁类或同种的蚁，其一个巢内蚁的数目均可有很大的差别。最小的群体只有几十只或近百只蚁，也有的几千只蚁，一、童年简答题1、 谈谈外祖母对阿廖沙有什么影响？2、结合文中内容简要分析文中的外祖父是一个怎样的人？3、童年中描写了阿廖沙偷钱这件事，你是怎样看的？的选择题1.垒筑蜂们使用的是同一类建筑材料,它们是用( )把含石灰质的黏土,沙粒揉和而成的.a 水 b唾液 c蜜 d泥浆2.当隧蜂不在家时,经常到它家打家劫舍的是（）a蜘蛛 b甲虫 c飞蝇 d蝉3.萤火虫的进食方法是( )a先切成碎块 b先消化后进食 c用咀嚼器磨烂食物4.蝎类属于( ）动物a卵生 b胎生5.塔蓝图拉蜘蛛易于（ ）A.暴躁 B.愤怒 C.杀死 D.驯服6.昆虫记透过昆虫世界折射出（ ）A.历史 B.社会机制 C.社会人生7、装死的黑步甲，复活时（ ）先抖动A、前爪跗骨 B、触角 C、腰部8、蛛峰喜欢吃什么？（ ）A、蜘蛛 B、蝴蝶 七年级下期末考试卷题型说明一、选择题（6题，每题2分，共12分）1、拼音（ ） 2、字词（ ） 3、修辞或选词填空（讲读课文）、句子衔接、上下联衔接（ ）4、病句（ ） 5、解释或成语（考查褒贬、语境中运用，课内外都有）（ ）6、文言文解释（ ）二、古诗文默写（8-10分）说明：1分默写来自于口技或短文两篇（ ）；6-8分课外古诗十首（有直接和理解性默写，其中理解性不超过3分）（ ）；1分来自于综合性学习。比如与长江、黄河、爱国、马有关的诗句。三、 名著阅读（5-6分）说明：1、童年概括故事情节，为表述题（ ）2、昆虫记以选择题形式出现。（ ）四、综合性学习（4-5分）内容主题参考后半学期综合性学习，比如戏曲、探险、动物，为表述题。还有可能出一题仿写题，侧重修辞（ ）五、文言文阅读（13分左右）1、停顿2分。句中停顿，其中一句来句考题阅读文外。（ ）2、解释4分。有可能有两个词不来自课下注释。（ ）3、翻译4分。2句（ ）4、课文内容的理解和写法分析3分，以填空或问答题的形式出现。（ ）六、现代文阅读（一）7-8分两道题为帅选信息或概括内容，（ ）；感悟题（ ）七、现代文阅读（二）15-16分，写人文章。题型：1、概括能力：一句话概括或概括一件事或概括几件事或用箭头式梳理。（ ）2、语言理解，比如句子赏析或句子含义的理解（ ）3、人物形象分析（ ）4、揣摩人物心理（ ）5、写法分析：比如伏笔、插叙、第一人称、景物描写分析。（ ）七、作文（30分）说明：半命题作文，叙事为主，评卷切入分为22分。（ ）