月光曲教学2学习教案

会计学1月光曲教学月光曲教学(jio xu)2第一页，共26页。贝多芬贝多芬(17701827)德德国著名国著名(zhmng)作曲家。作曲家。他的作品，在欧洲他的作品，在欧洲(u zhu)音乐史上起到了继往开音乐史上起到了继往开来的作用，对近代西洋音乐来的作用，对近代西洋音乐的发展产生了深远影响。的发展产生了深远影响。 月光曲此曲是贝多月光曲此曲是贝多芬作芬作 于于1801年的一首钢琴年的一首钢琴(gngqn)奏鸣曲。奏鸣曲。第1页/共26页第二页，共26页。 床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。 海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。 明月几时有，把酒明月几时有，把酒(bji)问青天。问青天。 举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。第2页/共26页第三页，共26页。生字生字(shngz)学习学习茵茵 蜡蜡陌陌 盲盲键键 粼粼霎霎 录录yn yn llmm mngmngjin jin lnlnshsh ll绿茵绿茵 蜡烛蜡烛(lzh)(lzh)陌生陌生 盲目盲目键盘键盘 波光粼粼波光粼粼霎时霎时 录曲录曲第3页/共26页第四页，共26页。1、用一句话概括文章、用一句话概括文章(wnzhng)的主要内容。的主要内容。2、文章中从哪到哪讲的是、文章中从哪到哪讲的是“传说传说(chunshu)”的内容？的内容？3、如果、如果(rgu)把文章分成两段，该把文章分成两段，该怎么分？怎么分？第4页/共26页第五页，共26页。阅读课文第二阅读课文第二(d r)部分部分1.贝多芬是在怎样的环境里散步贝多芬是在怎样的环境里散步(sn b)?是什是什么吸引了他的注意么吸引了他的注意?2、贝多芬又听到了谁和谁的对话？把对话、贝多芬又听到了谁和谁的对话？把对话部分部分(b fen)用用画下来。画下来。3、从兄妹俩的谈话中，你能看出什么？、从兄妹俩的谈话中，你能看出什么？你觉得贝多芬听了兄妹俩的谈话会怎样想？你觉得贝多芬听了兄妹俩的谈话会怎样想？第5页/共26页第六页，共26页。 一天夜晚，他在幽静的小路上(l shng)散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。1.贝多芬是在怎样的环境贝多芬是在怎样的环境(hunjng)里散里散步步?是什么吸引了他的注意是什么吸引了他的注意?第6页/共26页第七页，共26页。 “这首曲子多难弹啊！我只听别人这首曲子多难弹啊！我只听别人(birn)弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，是能听一听贝多芬自己是怎样弹的， 那有多好啊！那有多好啊！” “哥哥(g ge)，你别难过，我不过随便说说罢了。” 2.贝多芬又听到了谁和谁的对话贝多芬又听到了谁和谁的对话(duhu)？把对话？把对话(duhu)部分用部分用画下来。画下来。第7页/共26页第八页，共26页。第8页/共26页第九页，共26页。 “弹得多纯熟(chnsh)啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”第9页/共26页第十页，共26页。 4、贝多芬弹的第一首曲子、贝多芬弹的第一首曲子(q zi)是什么？是什么？一曲弹完了，为什么又弹一曲？一曲弹完了，为什么又弹一曲？ 贝多芬弹的第一首曲子是盲姑娘弹贝多芬弹的第一首曲子是盲姑娘弹不好的那首曲子。一曲弹完了，贝多不好的那首曲子。一曲弹完了，贝多芬听到盲姑娘激动的赞美，想到盲姑芬听到盲姑娘激动的赞美，想到盲姑娘不仅爱音乐，而且懂音乐，从琴声娘不仅爱音乐，而且懂音乐，从琴声就能分辨就能分辨(fnbin)出弹奏的人是我，出弹奏的人是我，想不到在这儿遇到了知音，因此贝多想不到在这儿遇到了知音，因此贝多芬也很激动，决定再为盲姑娘弹奏一芬也很激动，决定再为盲姑娘弹奏一曲。曲。第10页/共26页第十一页，共26页。第11页/共26页第十二页，共26页。 我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该是多么这一点，该是多么(du me)(du me)幸福。幸福。 贝多芬贝多芬第12页/共26页第十三页，共26页。贝多芬看到一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗贝多芬看到一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切子来，茅屋里的一切(yqi)(yqi)好像披上了银纱，好像披上了银纱，显得格外清幽，贝多芬还望了望站在他身旁的显得格外清幽，贝多芬还望了望站在他身旁的穷兄妹俩。穷兄妹俩。 第13页/共26页第十四页，共26页。 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得(xin de)格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。1、用、用画出当时画出当时(dngsh)的情景。的情景。2、“清幽清幽”是什么是什么(shn me)意思？意思？3、贝多芬按键弹起的是哪首曲子？、贝多芬按键弹起的是哪首曲子？第14页/共26页第十五页，共26页。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照(gungzho)得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来小组讨论，从文中找出月光曲的曲调小组讨论，从文中找出月光曲的曲调(q dio)。第15页/共26页第十六页，共26页。 他好像面对着大海，月亮正从水天相接他好像面对着大海，月亮正从水天相接(xin ji)的的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然，海忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来一个连一个朝着岸边涌过来|第16页/共26页第十七页，共26页。月亮刚从水天相接的地方(dfng)升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.第17页/共26页第十八页，共26页。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。(随着(su zhe)天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折。) 第18页/共26页第十九页，共26页。 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”被月光照被月光照得雪亮的浪花得雪亮的浪花(lnghu),(lnghu),一个接一个朝着岸边涌过一个接一个朝着岸边涌过来来第19页/共26页第二十页，共26页。根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形(txng)顺序。顺序。（ ） （ ） （ ）312第20页/共26页第二十一页，共26页。月亮升起月亮升起(shn q) 微微波粼粼波粼粼月亮月亮(yu liang)升高升高 穿过微云穿过微云 月光照耀月光照耀(zhoyo) 波涛汹涌波涛汹涌 第21页/共26页第二十二页，共26页。月光曲的曲调应该是（月光曲的曲调应该是（ ）1、舒缓、舒缓(sh hun)明快明快高昂高昂2、明快、明快高昂高昂舒缓舒缓(sh hun)3、高昂、高昂明快明快舒缓舒缓(sh hun)1第22页/共26页第二十三页，共26页。下面老师播放下面老师播放(b fn)这首月光曲，请同这首月光曲，请同学们闭上眼睛认真听，然后给大家讲讲你的感学们闭上眼睛认真听，然后给大家讲讲你的感受？受？第23页/共26页第二十四页，共26页。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才了一夜工夫，把刚才(gngci)弹的曲子弹的曲子 月光曲月光曲记录了下来。记录了下来。第24页/共26页第二十五页，共26页。 月光曲月光曲 是在什么时期是在什么时期(shq)创作的？创作的？ 月光曲是在什么背景下创作月光曲是在什么背景下创作(chungzu)的？的？ 月光曲是为谁而创作月光曲是为谁而创作(chungzu)的？的？ 为什么这首曲子叫月光曲？为什么这首曲子叫月光曲？第25页/共26页第二十六页，共26页。