四年级语文第二学期期中模拟卷

四年级语文第二学期期中模拟卷班级 姓名 学号 成绩 （书写分：5分）一、基础知识21% 1、看拼音写词语6% luo yi bu jue jin bi hui huang si xin lie fei ( ) ( ) ( )mu guang jiong jiong gui ju wu ran zhi shu( ) ( ) ( )2、按要求写句6%（1）人生地不熟，时间的逆差以及饮食的不便等等，所有这些困难都没有令你们屈服。（改成反问句） （2）春天多美呀！（有拟人的修辞手法把句子写具体） （3）这种“网”不是一般的网，而是指“国际互联网”。（用带点关联词造句） 3、判断下列句子，对的打 ，错的打 4%（1）笋芽儿一文运用拟人的修辞手法，写了笋芽儿的生长过程，告诉我们要有积极进取的生活态度，本文作者是著名儿童文学家严文井。 （ ）（2） “这多么像正待演奏的曲谱呀！”这是一句拟人句。 （ ）（3）拥抱大树采用了倒叙的手法来描写的，其中第三节的开头“这是怎么回事？”是设问句。 （ ）（4）课文颐和园作者采用了总分总的写作结构，和天然动物园漫游记都属于游记。 （ ）4、古诗默写5% 观书有感 作者 朝代 二、阅读理解39% （一）秦陵兵马俑（节选）8%举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近7000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个。一号坑上面，现在已盖起一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折（zhe she）服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间(jian jian)，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。秦陵兵马俑，惟妙惟肖(xiao xiao)地模拟军阵的排列，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。1、 圈出文中带点词语的正确读音。3%2、 选择3%（1）选文第二节中，作者运用了 说明方法，写出了兵马俑的规模宏大。 a 举例子 b 作比较 c 列数字 d 打比方（2）这篇课文作者采用了 写作结构。 a 先总后分 b 先概括后具体 c 先总后分再总（3）“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。“是一句 a 总结句 b 过渡句 c 承上启下句3、读句子，提问。2%举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。 （二）风雨中的三轮车17%（1）空袭而来的夏日风呜呜地叫着，时而紧帖地面，将街头的纸屑高高扬起，时而窜上天空，将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是，天色迅速阴沉下来。（2）顷刻间，倾盆大雨从天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天空。就在这时，“叮铃铃”驶来一辆棕色三轮车，它像惊涛骇浪中（飘荡漂荡）而来的小船。（3）“上车每位两元。”三轮车工人迎着风雨（呼叫呼喊）。（4）困在雨中的行人争先恐后地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。（5）“叮铃铃”这位年轻的三轮车工人，蹬着车，绕城一圈后就要返航了。（6）霎时，他仿佛忆起大街拐处，还有三双犹豫的黑眼睛。他们蜷缩在屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿，只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水。（7）“掉头！”年轻的三轮车工人在风雨中义无反顾。（8）“叔叔，我，我们没钱”三个孩可怜的声音在颤（zhan chan）抖。（9） 谁说我们认钱不认人 年轻的三轮车工人愤怒地大叫我不要钱这沙哑的声音撕开雨帘在与暴雨的碰撞中闪着光芒（10）在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨控制的小城中，这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布，载(zai zai)着三个小孩，穿过风雨，向前驶去，一路留下一串新歌。1、划去带点字中不正确的读音和括号里不合适的词语。2%2、写出下列词语的反义词3% 短暂（ ） 犹豫（ ） 仰望（ ）3、 联系上下文理解词语4% 义无反顾： 急雨如箭： 4、 给第9节加上合适的标点。3%5、 分别用直线和浪线画出文中的一句比喻句和一句拟人句。2%6、 “他们蜷缩在屋檐下，小小的单衣早已被雨水溅湿，只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水。”读完这句话，你有什么感受，用二三句话写一写。3% 14%常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。 事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。 “生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的2070岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。 除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。 “勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。 1、给文章取个题目1%2、第2段中运用了_说明方法，说明了 _的道理。2% 3、第段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够_；二是心理方面的，就是多用脑可以_。2% 4、“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？3%_ 5、概括第3、4节的主要内容。3% 6、你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？3% 三、作文35%