一年级下册写字教案

第 一 周 第 1 课时课题基本笔画书写练习1课型 课时 1 课时教学目标知识与能力目标：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。过程与方法目标：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。情感态度价值观：初步感受汉字的形体美。教 学重 点1、仔细观察图，反复训练正确的读书写字姿势，培养良好的读书、写字的习惯。教 学难 点2、通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。教 具学 具ppt教学过程课程调整一、复习导入1、请小朋友说说为什么要注意正确的读写姿势，再说说不注意正确的读写姿势的后果。2、说说保护视力要做到哪些。3、小结。二、看图说话，明确正确的读书姿势的要求。1、看图说说图上的小朋友在干什么。2、说说他们的读书姿势是怎样的。3、请全班学生照着练习。做到胸离桌沿一拳，眼离书本一尺，还有做到肩平、背直，手臂放平，脚也要平放，稍稍分开。书要稍微往外倾斜。、4、老师巡查，点拨，纠正。5、巩固练习。读读书姿势歌。6、过渡：同学们学习了正确的读书姿势还不够，我们还要学习正确的写字姿势。三、看图说话，明确正确的写字姿势的要求。1、看图，讨论要点。教师引导学生讨论的过程中讲解要点：写字姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离为30-35厘米。握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸。比杆往斜后方倾斜。2、练习要点：请一个小朋友到前面来示范，教师引导学生观察，发现问题及时纠正。然后全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。3、巩固练习。说说写字姿势的要点。同座位互相帮助，互相纠正。给姿势正确的同学奖励小红花。四、总结。教学反思第 2 周 第 1 课时课题基本笔画书写练习2课型 课时 1 课时教学目标知识与能力目标：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。过程与方法目标：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。情感态度价值观：初步感受汉字的形体美。教 学重 点1、掌握横撇、横钩的写法。2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教 学难 点1、掌握横撇、横钩的写法。2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教 具学 具ppt教学过程课程调整一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法1、师边讲解边示范：横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：友条你定2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？友：横短撇长，“又”捺向外伸展。条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写5、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。教学反思第 3 周 第 1 课时课题基本笔画书写练习3课型 课时 1 课时教学目标知识与能力目标：1、掌握横撇、横钩的写法。2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。过程与方法目标：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。情感态度价值观：初步感受汉字的形体美。教 学重 点1、掌握竖折、竖提的写法。2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。教 学难 点1、掌握横撇、横钩的写法。2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教 具学 具ppt教学过程课程调整一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣二、学习竖折、竖提的写法1、师边讲解边示范：竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：忙忘跟以2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？忙：竖心旁长而直，右点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上。忘：字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。跟：足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的竖画长而正、直。以：字形略扁。左边较短，右边撇稍长微弯，伸向左下。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写牙根5、比一比，改一改很出四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。教学反思第 4 周 第 1 课时课题基本笔画书写练习4课型 课时 1 课时教学目标知识与能力目标：1、掌握斜钩、卧钩的写法。2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。过程与方法目标：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。情感态度价值观：初步感受汉字的形体美。教 学重 点1、 掌握斜钩、卧钩的写法。2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。教 学难 点1、掌握斜钩、卧钩的写法。2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。教 具学 具ppt教学过程课程调整一、复习竖折、竖提的写法，激发学习兴趣二、学习斜钩、卧钩的写法1、师边讲解边示范：斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩。卧钩：前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：心思战我2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？心：字形较扁，中点居中，比左右两点略高。思：字形上窄下宽，上下两部居中对正。战：“占”较短、靠上，右部斜钩要长，但不可太斜。我：字形上窄下宽，竖钩较短，斜钩要长。5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。6、描一描，写一写成总5、比一比，改一改想城四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。教学反思第 5 周 第 1 课时课题基本笔画书写练习5课型 课时 1 课时教学目标知识与能力目标：1、掌握撇折、撇点的写法。2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。过程与方法目标：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。情感态度价值观：初步感受汉字的形体美。教 学重 点1、掌握撇折、撇点的写法。2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。教 学难 点1、掌握撇折、撇点的写法。2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。教 具学 具ppt教学过程课程调整一、复习斜钩、卧钩的写法，激发学习兴趣二、学习撇折、撇点的写法1、师边讲解边示范：撇折：短撇连短提，折处要顿笔，提画略上斜。撇点：撇点张开，折处不顿，点画要长。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：去云女妈2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？去：“土”的竖居中，长横要平，下面部分的撇头对准上竖。云：“二”的长横要平，下面部分的撇头居中。女：撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展。妈：女字旁的横变为提，“马”上小下大，底横在女字旁的长点上方起笔。7、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。8、描一描，写一写法姐5、比一比，改一改她公四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。教学反思第 6周 第 1 课时课题基本笔画书写练习6课型 课时 1 课时教学目标知识与能力目标：1、掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。过程与方法目标：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。情感态度价值观：初步感受汉字的形体美。教 学重 点1、掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。教 学难 点1、掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。教 具学 具ppt教学过程课程调整一、复习斜钩、卧钩、撇折、撇点等笔画的写法，激发学习兴趣二、学习独体字的书写规则1、介绍独体字的书写规则独体字，笔画一般较少，书写时应注意笔画均匀，长横要平，长竖要正，字形要端正。2、出示汉字：自午长3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？自：字形稍窄、略小，横画均匀。午：横要平，竖长、居中、直而正。长：字形较长，横稍向上斜，竖提长而正。4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。三、学习上下结构字的书写规则1、介绍上下结构字的书写规则上下结构的字，书写时应注意上下对正，互相靠拢，横画排列均匀紧凑，不能写得太长。2、出示汉字：春星草3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？春：上部横较短，撇捺长而伸展，“日”形窄，向上靠拢。星：“日”较小，两竖内斜，“生”的中竖直而正，底横长而平。草：草字头要扁，“日”形小，较长，两竖内斜，“十”横要长，竖梢短居中。4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。教学反思第 7周 第 1 课时课题基本笔画书写练习7课型 课时 1 课时教学目标知识与能力目标：1、掌握左右结构与包围结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写左右结构和包围结构的汉字。过程与方法目标：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。情感态度价值观：初步感受汉字的形体美。教 学重 点1、掌握左右结构与包围结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写左右结构和包围结构的汉字。教 学难 点1、掌握左右结构与包围结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写左右结构和包围结构的汉字。教 具学 具ppt教学过程课程调整一、复习独体字和上下结构汉字的书写规则，激发学习兴趣二、学习左右结构汉字的书写规则1、介绍左右结构汉字的书写规则左右结构的字，书写时应注意左右各部的大小位置，并互相靠拢，不能写得太宽。2、出示汉字：听得街3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？听：“口”小靠上，“斤”的短撇较平。得：左窄右宽，“日”的两竖略斜，右下部分的下横较长，竖钩偏右。街：中间为两个“土”相连，横较短，略向上斜，右边部分偏下，竖钩中的竖画直而正。4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。四、学习包围结构字的书写规则1、介绍包围结构字的书写规则包围结构的字，书写时应注意，在笔画均匀的基础上互相靠拢，要写得紧凑。2、出示汉字：看句连向区画园3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？看：首撇较平，长横略斜，“目”较窄，与上面靠紧。句：字形略小，“口”向上靠，并与撇对正。连：“车”较窄，略偏右，走之儿略低，捺后段较平，托起“车”。向：形较方，“口”略向上靠。4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。教学反思