江苏省宿迁市泗洪育才实验学校八年级语文下学期周测6无答案苏教版

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语文第六次周测 一、卷面分:A -5分 B -2分 C -0分二、基础知识(60分)1.根据拼音写汉字或根据汉字加拼音(20分)f( )育 万顷( ) 烟波浩mio( ) 陶冶( ) s( )后阐( )释 渊su( ) 力挽狂澜( ) 驾驭( ) ( )y误分歧( ) gu( )噪 俯kn( ) mn hn( )( )消遣( ) ku( )梧 din( )记 波光ln ln( )( )2.句子积累。(30分)(1) ,人不学不成行。(2) 舟覆_;马奔, 。(3) ,则孤陋而寡闻。(4) 管中窥豹, 。(5) 天网恢恢, 。(6) ,十日寒之。(7) 素其位而行, 。(8) 知之者不如好之者, 。(9) 其为人也, ,乐以忘忧,_。(10) ,而后可以有为。(11) ,后车戒。(12) 穷则变, ,_。3.下列加点词语运用不恰当的一项是( )(3分)A他听着这栩栩如生的描述,仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。B网球场上正进行了一场扣人心弦的网球赛事。C我们的知识与日俱增,为什么又说我们的知识是有限的呢?D小张同学匠心独运,勤学苦练,很快学会了骑自行车。4. 下列各句中语义明确,没有语病的一项是( )(3分)A博览会上,一种新型的“纳米电池”,唤来了不少观众的目光。B他正迈着坚定有力的步伐向我们走来。C他跟你学英语,小红跟王鹏学绘画。D看到白衣天使们为抗击“非典”而忘我工作,使我很受教育。5按要求答题。(4分)已知:(1)备考前夕:某校初三(2)班晚1030下自习。(2)班主任有令:每晚下自习后须自学一小时。求:考入重点高中解:眼皮十分沉重答:九年寒窗苦,苦海无边这是一道特殊的数学题,你从中获取了哪些信息?(至少写出两条),请给该学校提一条合理的建议。信息:(1)_(2)_建议:_三、阅读理解(35分)6.古诗鉴赏菩萨蛮 李白平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧.暝色入高楼,有人楼上愁.玉阶空伫立,宿鸟归飞急.何处是归程?长亭更短亭.(1) 古典诗词特别讲究炼字.请简要分析“空”字在表情达意上的作用.(2分) (2) 答:_ (2)关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归人”,也有人认为二者兼有.你的看法如何?请简要说明理由.(4分) 答:_7.山市课外对比阅读(17分)(甲) 山市奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。(乙)地 震康熙七年六月十七日戌刻,地大震。余适客稷下,方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷,自东南来,向西北去。众骇异,不解其故。俄而几案摆簸,酒杯倾覆;屋梁椽柱,错折有声。相顾失色。久之,方知地震,各疾趋出。见楼阁房舍,仆而复起;墙倾屋塌之声,与儿啼女号,喧如鼎沸。人眩晕不能立,坐地上,随地转侧。河水倾泼丈余,鸭鸣犬吠满城中。逾一时许,始稍定。视街上,则男女裸聚,竞相告语,并忘其未衣也。后闻某处井倾仄,不可汲;某家楼台南北易向;栖霞山裂;沂水陷穴,广数亩。此真非常之奇变也。(1) 解释下列加点字(6分)连亘六七里( ) 尘气莽莽然( )一切乌有( ) 裁如星点( )俄而几案摆簸( ) 逾一时许( )(2)翻译下面的句子 (4分)相顾惊疑,念近中无此禅(chn)院。_而楼上人往来屑(xi)屑,或凭或立,不一状。_(3)甲文按什么顺序来写的?请找出这些标志性的词语。(2分) _(5)从乙文中找出文中体现人们情绪变化的词语 。(2分)_(6) 乙文多角度描绘出地震时的情景。试分析文章是怎样表现自然界的变化的?又是怎样表现人们的反应的? (3分)_ _8.名著阅读(12分)在孟州道口十字坡酒店,武松结识了卖人肉包子的_,其绰号叫_,她的丈夫是张青,绰号叫_。她曾经也陷害过梁山好汉_因张青即使相救,陷害没有成功。(4分)潘金莲是如何把武大郎害死的? (2分)_张都监设计,教蒋门神使两个徒弟和防送公人相助,在路上要结果武松。武松是如何逃脱的?(2分)_身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。心雄胆大,似撼天狮子下云端;骨健筋强,如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主,真是人间太岁神。(4分)这段文字描写的人物是_,他有着_的性格,与之相关的故事情节有_ 。
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