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第七课 个人收入的分配第一框 按劳分配为主体、多种分配方式并存第一部分【课标导航】（一）课程标准的基本要求阐释我国实行按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度（二）教育教学目标1、知识目标了解我国分配制度的内容理解我国分配制度的所有制基础懂得按劳分配的基本内容和要求了解我国按劳分配的意义和作用了解按生产要素参与分配的制度2、能力目标能准确把握我国实行按劳分配制度的内涵、必然性及地位的理解能力结合社会主义市场经济，分析实行按生产要素分配的必然性和积极意义的分析能力。3、情感、态度与价值观目标坚定社会主义分配制度优越性的信念，增强拥护党的方针的自觉性增强热爱劳动、热爱劳动人民的情感（三）教学重点、难点理解我国分配制度的所有制基础我国实行按劳分配的必然性我国确立生产要素按贡献参与分配的意义第二部分 课前预习案【预习范围】教材P58-60【预习时间】20分钟。【预习方法】依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。查阅资料、梳理知识、发现问题、提出问题、解决问题。【梳理知识】（一）我国现行的个人收入分配制度1、是什么： 2、客观必然性： （二）按劳分配1、含义2、基本内容和要求: 分配范围： 分配对象： 分配标准和尺度： 分配的结果： 3、原因实行按劳分配，是由我国 决定的。 是实行按劳分配的前提。 是实行按劳分配的物质基础。 是实行按劳分配的直接原因。 4、意义 （1）实行按劳分配，有利于充分调动 ，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进 。 （2）按劳分配作为社会主义性质的分配制度，体现了劳动者 、 的社会地位。5、地位按劳分配在我国所有分配方式中占 地位，这是由 决定的。（三）多种分配方式并存1、在我国社会主义初级阶段，发展社会主义市场经济，还要健全 、 、 、 、 等 按贡献参与分配。 2、按生产要素分配意义：健全生产要素按贡献参与分配是对市场经济条件下 存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对 、 、 、 的尊重。 补充：按生产要素分配的种类及形式按资本要素分配。储蓄所得利息、股票所得股息和分红、债券所得利息、私营企业主的税后利润、股票交易收入等。按土地要素分配。如土地、房屋的租金和转让金。按技术要素分配。技术入股、专利使用、技术转让的收入。按劳动要素分配。私营企业和外资企业中的职工的工资、奖金、津贴。按管理要素分配。经营管理要素获得的收入主要是通过股权激励方式获得的股份分红。第三部分 行课案根据按劳分配位主体的相关知识思考下列问题【探究一】P58、P591、 该村的收入分配有什么特点？2、 在按劳分配和按需分配这两种分配方式中，我国应该实行哪种分配方式？3、 在平均分配和按劳分配两种方式中，哪一种更合理、更能促进生产的发展？4、 小吴的爸爸和姑姑主要按什么方式取得收入？5、 上述材料反映了我国目前收入分配方式有什么特点？【巩固练习】.下列属于非按劳分配的有( )按个体劳动所得 技术、信息、管理参与分配 按土地要素分配 国有企业职工的工资和奖金 A B C D【探究二】判断改错： （1）社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是按劳分配为主体、多种分配方式并存。 （ ）（2）在我国各种所有制经济范围内，都实行按劳分配。（ ）（3）劳动收入就是按劳分配的收入。 （ ）（4）生产资料公有制是实行按劳分配的物质基础（ ）第四部分 训练提升案1按劳分配以劳动者向社会提供的劳动的数量和质量为尺度分配个人消费品。实行这种分配方式的经济形式是（ ）A混合所有制经济 B公有制经济 C私营经济 D外资经济2某位国有独资企业技术骨干的年收入由工资、奖金、股票投资等收入构成。下列说法正确的是（ ）A.工资、奖金、股票投资收入都属于按生产要素分配B.工资、奖金、股票投资收入都属于按劳分配C.工资属于按劳分配，奖金、股票投资收入等属于按生产要素分配D.工资、奖金属于按劳分配，股票投资收入属于按生产要素分配3技术入股是实现技术价值的一种重要形式。我国鼓励科技人员以技术参股等形式获取相关收益，从而提高他们创新的积极性。这一举措( ) A.体现了国家对公民权利的尊重 B.有利于协调人们之间的经济利益 C.巩固了社会成员平等的社会地位 D.是按劳分配的重要体现4.我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，实行这种分配制度的根本原因是（ ） A.我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 B.我国构建和谐社会的客观要求 C.由我国现阶段生产力发展的水平和特点决定的 D.党的性质和国家性质决定的5私营企业中的工人的工资收入属于（ ） A.按劳分配 B.按管理要素分配 C.按个体劳动成果分配 D.按劳动要素分配6王某一家五口人，月收入23 000元。其中，王某之父是国有企业工程师，月收入6 000元；王某之母是外商独资企业的技术员，月收入4 000元；王某本人是私营企业的小老板，月投资利润收入7 000元；王某之妻是一外资企业的会计，月收入3 000元。 上述材料体现了我国现阶段实行怎样的分配制度？你能说出该家庭成员的收入分别属于哪种分配方式获得的收入?第二框 收入分配与社会公平第一部分【课标导航】（一）课程标准的基本要求我国实现收入分配公平的措施,效率与公平的关系（二）教育教学目标1、知识目标理解公平以及收入分配公平的含义懂得社会主义社会注重收入分配公平的必要性理解合理的收入分配制度是社会公平的重要体现理解我国当前实现社会公平的收入分配方面的举措理解保证“两个合理比重”的意义以及重要落实措施懂得效率的含义理解公平与效率的辩证关系理解当前我国正确处理效率与公平关系的政策措施2、能力目标从收入分配角度对如何提高效率、调动人们的生产积极性提出合理建议的实践能力准确把握效率与公平之间关系的辩证思维能力3、情感、态度与价值观目标正确认识兼顾效率与公平，树立效率意识，培养公平精神结合和谐社会建设，对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力（三）教学重点、难点保证“两个合理比重”的意义以及重要落实措施 当前我国正确处理效率与公平关系的政策措施 我国当前实现社会公平的收入分配方面的举措 第二部分 课前预习案【预习范围】教材P60-63【预习时间】20分钟。【预习方法】依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。查阅资料、梳理知识、发现问题、提出问题、解决问题。【梳理知识】一公平1、公平的含义较宽泛，涉及 等各个领域, 是社会公平的基本内容。收入分配的公平，要求 即要求 不能过于悬殊, 要求保证 。注意：平均主义与公平有根本区别，平均主义，是人人平均，否认劳动差别和收入差别，不是公平；收入差距要有激励性，能促进效率提高，但差别过于悬殊也不是公平。收入分配公平要反对平均主义和两极分化。2、收入分配公平的意义： 3、完善收入分配公平的措施有：（1） 重要的制度保证（2） 重要举措。(3) 另一重要举措。 当前实行这一措施的重要举措： 。 。 补充小资料：初次分配：国民收入在物质生产部门内部进行分配，形成国家、集体（企业）、和劳动者个人的原始收入。再次分配：国家参与的分配，在全社会范围内进行，目的在于保证满足非物质生产部门、重点建设项目资金、社会消费和集体福利事业、各地区经济平衡发展、社会后备基金的需要等。二、效率的含义 P62效率指 效率提高意味着 。效率是人类经济活动的 之一。三、（理解）效率与公平的关系：P62-63（1）在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。效率是公平的 。只有提高经济效率，大力发展生产力，增加社会财富的基础上才有可能，没有效率作为前提和基础，对公平的追求会导致平均主义和普遍贫穷。公平是提高经济效率的 。只有公平分配，才能维护劳动者权益，才能激发劳动者发展生产力、提高经济效率的积极性。（2） ，二者也存在矛盾。.必须提高效率原因：第一、我国人口众多而人均自然资源相对匮乏，只有提高效率，才能节约资源，更好的满足人们的需要；第二、效率是公平的物质前提。只有提高经济效率，大力发展生产力，增加社会财富，实现社会公平，否则，只能导致平均主义和普遍贫穷。.必须促进公平原因：第一：公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐；第二：公平是提高经济效率的保证。只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平，才能激发劳动者发展生产力，提高经济效率的积极性。2、处理好效率与公平的关系要坚持的三个原则： 第三部分 行课案根据收入分配与社会公平的相关知识思考下列问题【探究一】P601、 你对公平是如何理解的？为什么？【探究二】P612、 如果上述趋势发展下去，会给该公司和职工带来什么不利影响？3、 该公司在分配方面该作出哪些改变【探究三】P624、 该公司经济效益的变化说明了什么？判断：存在收入差距就是分配不公（ ） 收入分配方式决定生产方式( ) 第四部分 训练提升案 1新华网载文指出，中国改革已经进入“以人为本”的和谐发展阶段，即从“一部分人先富起来”到“共同富裕”，妥善处理效率与公平的关系的阶段。妥善处理效率与公平的关系，必须（ ）A初次分配重视公平，再分配重视效率 B既要反对平均主义，又要落实分配政策C既要防止收入悬殊，又要提倡奉献精神D既要反对平均主义，又要防止收入悬殊 2中等收入者比重的扩大，是一个自然演化的过程，只有经济发展到一定阶段，才有可能形成稳定的中等收入者。这说明扩大中等收入者比重的根本之策是（ ） A再分配更加注重公平 B确立生产要素参与分配的原则 C随着经济发展不断调整分配政策 D大力发展经济 3党的十八大明确提出，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。这一目标的提出，体现了“居民收入增长和经济发展同步”的原则，顺应了人民过上更好生活的新期盼。实现居民收入倍增（ ） 要大力发展社会生产力 要着力调整国民收入分配格局是全面建成小康社会的要求 是促进收入分配公平的根本措施A. B. C. D.4“做蛋糕”与“分蛋糕”是经济社会面临的最基本问题之一。既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好，“蛋糕”分得不合理，会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述材料要求我们必须A正确处理集体与个人的关系 B正确处理积累与消费的关系C正确处理效率与公平的关系 D正确处理发展生产与保障基本生活的关系5.党的十八大报告指出，初次分配和再次分配都要兼顾效率和公平，再分配更加注重公平。下列选择中，具有缩小收入差距功能的再分配措施是（ ）提高企业最低工资标准 个人工薪所得实行超额累进税率扩大财产性收入 完善最低生活保障制度A B C D6.农民工是一支新型劳动大军，为城市繁荣、经济发展做出了重大贡献。但他们的权益尚未得到有效保障。上述材料启示我们应该 ( )坚持公平与效率的辩证统一 更加关注社会公平 防止收入分配差距过分扩大 为了效率关注公平A. B. C. D.7中国经济导报综合报道，虽然这些年来采取了一系列措施，包括大规模财政上的转移支付，试图缩小城乡和区域之间收入差距不断扩大的趋势。但总的来看，当前的收入差距仍朝着扩大的方向在发展。城乡差距是收入差距中最大的一个变量，其变化情况是影响收入差距的最大因素。中国宏观经济学会常务副会长兼秘书长王建撰文指出，收入分配差距不断拉大，已经是一个不争的事实，但是造成收入差距的原因却有体制与战略两方面。请用所学知识内容回答： （1）我国为什么高度重视收入分配公平问题? （2）国家可以采取哪些分配政策来实现收入分配公平?8
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