九年级物理探究电路质量检测沪科版

第十四章 探究电路质量检测 一、擦亮你的双眼，选择你认为标准的答案（每小题2分，共30分）题次123456789101112131415答案序号网1、有关电阻的一些数据，下列几项中不正确的一项是 ( )A.在长短、粗细相同时，铝导线比镍鉻合金线的电阻大； B.常用的照明灯泡的电阻约为1002000；C.实验用小灯泡的电阻约为550；D.人的双手间（干燥）电阻约1000-5000。2、如图141所示，AB代表导线（铅笔芯）连在电路中，不能使电路中的小灯泡变亮，可采用下列方法中的 ( )A、换用横截面积大的同长度的铅笔芯；B、减小铅笔芯的长度；C、将铅笔芯换成相同长度和粗细的镍鉻合金线；D、换用同长度的铜导线。3、通过上面的实验，某同学总结出了下列结论，错误的是 ( )A、粗细相同的铅笔芯，长的电阻大，即电阻跟导体长度有关；B、长度相等的铅笔芯，细的电阻小，即电阻跟导体横截面积有关；C、长度相等、粗细相同的铅笔芯电阻比铜导线的电阻大，即电阻跟导体材料有关；D、电阻是导体对电流的阻碍作用，电阻越小，电流越小。4、如图142所示，滑动变阻器滑动片P。若要使灯L变暗一点，则 ( )A、 P应向右滑动； B、 P应向左滑动；C、P从中点向右滑动； D、 P滑动到右端。5、如图143所示的电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时( )A、灯L1变亮，灯L2变暗； B、灯L2变亮，灯L1亮度不变；C、灯L1和L2均变暗； D、灯L1亮度变化，灯L2亮度不变。6、下列说法正确的是( )A、当加在导体两端的电压改变时，电压与电流的比值也随着改变 ；B、用不同的导体研究电流和电压的关系，得到的结论不一样 ；C、相同的电压加在电阻不同的导体两端，电流一定相同 ；D、同一导体，两端电压越大，通过电流也越大 。7、关于电流跟电压、电阻关系的正确说法是( )A、导体中的电流跟导体两端的电压成正比；B、导体中的电流跟导体的电阻成反比 ；C、在电压一定时，导体中的电流跟这导体的电阻成反比；D、导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比。8、如图144所示电路,电源电压保持不变,开关S闭合后，当滑片P向右滑动的过程中,下列判断中正确的是（ ）A、电压表V示数变大；B、电流表A 的示数变大；C、电阻中总电阻减小；D、电压表V示数变小。9、小明在物理实践活动中，设计了如图145所示的四种用电流表或电压表示数反映弹簧压力大小的电路，其中R1是定值电阻，R2是滑动变阻器，电源电压恒定，四个电路中能实现压力增大，电表示数增大的电路是（ ）10、一段导体，若在其两端加上8V电压时，导体中的电流为2A；当导体两端的电压增大为12V时，该导体的电阻为（ ）A、16； B、8； C、12； D、4。11、如图146所示，电源电压不变为12V，当A、B接入10电阻时，电流表的示数为0.3A，若A、B接入20电阻时，电流表的示数为（ ）A、等于0.25A； B、小于0.25A；C、大于0.25A； D、无法判断。12、如图147所示，电源电压和电阻R的电阻保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动，则（ ）A、电流表示数增大，电压表示数减小；B、电流表示数减小，电压表示数增大；C、电流表示数增大，电压表示数增大；D、电流表示数减小，电压表示数减小 。13、下面几种关于用电常识的说法中，正确的是 ( )A、人站在地上，用手接触零线不会触电；B、人站在高压带电体附近，只要不接触它就不会触电；C、移动电器设备时要先切断电源；D、人站在干燥的木凳上，用手接触火线就会触电。14、当发现有人触电时，下列救护方法中错误的是 ( )A、尽快拉开闸刀开关 ； B、立即用手拉开触电的人；C、用竹竿或木棍将人与火线拨开； D、用有橡胶把手的钢丝钳钳断火线。15、如图148所示，电源的电压不变，当闭合S、S1，断开S2时，电流表的示数为I1,R3两端的电压为电源的电压的一半；当闭合S、S2，断开S1时，电流表的示数为I2,已知I1 I232，则R1 与R2的比值为（ ）A、12； B、11；C、13 ； D、32，二、打开你的物理知识宝库，把你思考、计算的结果填在空白处（每空1分，共28分）16. 一根金属导线被均匀拉长后，它的电阻将 ，这是因为导线的 的缘故。17、图149所示的变阻器叫 ，此时连入电路的电阻是 。18有一仪器中的电路如图1410所示，其中带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连接并接入电路中，金属块M与弹簧套在光滑绝缘水平细杆上。现将该仪器固定在一辆汽车上，当汽车启动时， 亮（选填“红灯”或“绿灯”）；当汽车急刹车时， 亮（选填“红灯”或“绿灯”）。19、在图1411所示的电路中，电源电压为30v，开关闭合后，电流表和电压表的读数分别是010A和20v，则通过R2的电流是A，Rl的电阻是 。20、某导体两端电压是6V时，通过它的电流是0.5A，该导体的电阻是_；如果加在它两端的电压为0，它的电阻为_。21、某电阻接在220V的电路中，电流强度是4A，它的电阻为_，若要使通过电阻的电流为0.4A，则电阻两端所加的电压为_。22、家庭电路中的进户的两条输电线中，正常情况下，零线和地之间的电压是0，火线和零线之间的电压是_ _。用 笔可以判断哪条是火线。23、测电笔中电阻约有106。由 定律，可以求出通过人体的电流约 A，由于电流很小，使用试电笔时尽管电流通过人体，也不会有伤害。24、安装家庭电路时，电灯的开关必须接在 ，这是因为 ；安装螺口灯头时，它的螺旋套应该接在 线上。25、使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触 ，笔尖接触 ，氖管发光，表明检测的是 线。26、有两个电阻，已知R1 3R2，把它们串联在电路中，I1 I2 ，U1 U2 ；把它们并联在电路中，I1 I2 ，U1 U2 。27、在图1412所示电路中，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为6V时，电流表示数为0.5A；当电压表的示数为7.2V时，电流表示数为0.3A，则电阻R0为_，电源电压为_V。三、科学探究与作图，是学习物理的基本方法之一，请你按要求补充图形，设计实验，归纳结论（第28题14分，第29题4分，第30题4分，第31题2分，共24分）28.某同学利用下图示器材测灯泡的电阻。（1）制定计划与设计实验：画出的用电压表、电流表测灯泡的电阻的电路图，并标明电流表、电压表的正、负接线柱。（2分）请把图1413的器材连成实验电路。（2分）(2)进行实验与收集证据:连接电路是开关应 ；闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片至 端，使它在电路中阻值处于 。（3）分析和论证下面是一位同学利用正确的电路图测量小灯泡的电阻时得到的数据。依据公式 和测量的数据求它们的对应电阻值。请把表格填写完整。电压U/V电流I/A电阻R/第一次测量2.50.30第二次测量2.00.25第三次测量1.50.20电阻平均值如果第一次测量时灯泡两端的电压等于额定电压,以后几次测量时电压逐次降低,直到看不到灯泡发光,对比得出的电阻值,发现同一导体的电阻与 有关，一般的金属温度升高，电阻 。29、某同学想测定电阻R2的阻值，供选择的器材有：一个电源（电压不变、电压数值未知），一个已知电阻R1，电压表（最大量程大于电源电压），单刀双掷开关。该同学设计了如图1414所示的电路。（1）要完成该实验，请你写出需要测量的物理量及操作步骤。（2）写出用测量的物理量计算R2的表达式。30、2020年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，造成很大灾难。全国人民全力投入抗灾抢险。在抢救伤病员的过程中，医务人员需要随时看护患者，临时使用的一种呼唤电路元件如图1415所示（注意：有多少张床就按同样接法装多少盏电灯，图中只画出了两盏），患者只要按床头开关，他们就知道谁呼唤。请你为他们设计这个电路（你可以只研究没有两人同时按开关的情况），说说既然已经有电铃为什么还要电灯？根据你的见闻，用什么代替电灯可以使电路更先进？31、如图416所示，要用滑动变阻器来调节灯泡L1的亮度，要求L1与L2互不影响，请将元件连成电路。四、自主学习下列实际应用材料，展示你的自学成果（6分）32、下表是电流对人体的作用特征：电流（mA） 作用特征50Hz60Hz交流直流0.61.5开始有感觉，手轻轻颤抖无感觉23手指强烈颤抖无感觉57手部痉挛感觉痒和热810手指以难摆脱电极，但还能摆脱热感觉增强2025手迅速麻痹，不能摆脱电极热感觉大大增强5080呼吸麻痹，心房开始震颤强烈热感觉，呼吸困难90100呼吸麻痹，延续3秒心赃麻痹呼吸麻痹300以上作用0.1秒，呼吸心脏麻痹，肌体组织破坏（1）估算一般情况下，人体的电阻大约多大？（2）最不利的情况下，人体的电阻只有1000左右，这时人体接触家庭电路的火线时，通过人体的电流为多大？通过上表分析此时会出现什么事故？（3）人体通过测电笔接触火线时，人一点感觉也没有，试估算测电笔的电阻大约有多大？五、学习的目的在于运用，试运用你学过的物理知识解决下列计算问题（第33题6分，第34题6分，共12分）33. 在图1417所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1 的阻值为20。闭合开关S,电流表 A1 的示数为0.3A，电流表A2的示数为 0.2 A。求：(1) 电源电压 U。(2) 电阻R2的阻值。34如图1418所示是小星利用所学物理知识设计的电子秤的示意图。托盘、弹簧上端和金属滑片P固定在一起，定值电阻R0=5，ab是一根长为5cm的均匀电阻丝，电阻R=20，电源电压U=3V，电流表量程为006A。（弹簧的电阻不计，P与R间摩擦不计，g取10Nkg）求（1）在托盘中无物体时，使金属滑片P处于R最上端，闭合开关后，电流表读数为多少？（2）已知该弹簧压缩的长度L与所受压力F的关系如下表所示。开关S闭合后，当电流表指针指在02A处时，托盘中物体的质量为多少？Lcm00.511.522.533.544.55FN05101520253035404550第十四章 探究电路质量检测（参考答案）一、擦亮你的双眼，选择你认为标准的答案（每小题2分，共30分）题次123456789101112131415答案序号ACDBBDCADDBDCBA二、打开你的物理知识宝库，把你思考、计算的结果填在空白处（每空1分，共28分）16增大，材料相同时，长度增长，电阻增大，横截面积减小，电阻增大。17电阻箱，7408。18绿灯，红灯。1901，10。2012，12。2155，22V。22220V，测电笔。23欧姆，2.2104。24火线，当开关断开时，火线被切断。25笔尾金属体，电线，火。2611，31，13，11。276，9。三、科学探究与作图，是学习物理的基本方法之一，请你按要求补充图形，设计实验，归纳结论（第28题14分，第29题4分，第30题4分，第31题2分，共24分）28（1）如图141所示。如图142所示。(2)断开 右（D），最大值。（3）R=，8.3，8.0，7.5，8.0。温度，增大。29（1）R1两端电压U1，电源的电压U。步骤： S 与1连接，电压表示数即为电源电压U。S 与2连接，电压表示数即为R1两端电压U1。（2）S 与2连接，R1 与R2 串联，电路中的电流I=。电路中总电阻R=R1，待测电阻R2=R-R1=(-1)R1。30提示，电路设计如图143所示。电铃响提醒有病人呼唤，电灯提示是哪个病床。可以用发光二极管代替灯泡，能够节约电能。31 实物图如图143所示。四、自主学习下列实际应用材料，展示你的自学成果（6分）32（1）提示：电阻R=2.2104 。（2）提示：电流I=0.22A=220mA，远远大于安全电流10mA，会造成触电事故。（3）提示：电阻R=4.4105 。五、学习的目的在于运用，试运用你学过的物理知识解决下列计算问题（每题6分，共12分）33.(1) 提示：电阻R1和R2并联，电源电压U=U1=I1R1=0.3A20 =6V。（2）提示：U2= U1=6V，R2=30。34、提示：（1）R串联，在托盘中无物体时，使金属滑片P处于R最上端，R20，R05，串联总电阻R总RR020525，电流表示数I0.12A。（2）当I0.2A时，U0IR00.2A51V。U变UU03 V1V2 V，R变510，电阻线的长度L=(10/20) 5cm2.5cm。当L=2.5cm时，查表压力F=25N，托盘物体的质量m=2.5kg。