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24 送东阳马生序姓名_班级_成绩_一. 给下列加黑字注音（0.522=11分）嗜学_ 砚冰_ 弗_之怠_ 逾约_ 加冠_ 尝趋_ 叩问_ 叱咄_、_ 俟其欣悦_ 负箧曳屣_、_、_ 皲裂_ 媵人_ 以衾拥覆_ 皆被绮绣_ 珠缨_ 容臭_ 烨然_ 緼袍_二填空（17=7分）宋濂，字_ 号_ ，_ 朝_ 家。选自 。生：_ 序：_ 三解释下列加点词语（149=49分） 嗜学_ 致书以观_ 假借_于_藏书之家 手_自笔_录 弗_之怠_ 走_送之 稍逾约_ 以是人多以书_ 既加冠_ 又患_无硕师_ 尝_趋_百里外 执_经_叩问_ 先达_德隆望尊_稍降_辞色_ 立_侍左右 援_疑质_理叱咄_ 礼愈至_ 俟_其欣悦_负_箧_曳_屣_ 四支_僵劲媵人_持汤_沃灌_ 以衾_拥覆 寓_逆旅_ 腰_白玉之环 皆被绮绣_右备容臭_ 烨然_若神人缊袍敝衣_略无_慕艳_意 口体之奉_三、一词多义（0.58=4分）无从致书以观_ 以是人多以书假余_, _ 不敢出一言以复_ 以衾拥覆_ 以中有足乐者_每假借于藏书之家_ 弗之怠 _四.翻译下列句子. （25=10分） 1.又患无硕师、名人与游,尝趋百里之外,从乡之先达执经叩问. _ 2.以是人多以书假余，余因得遍观群书。_3.或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；_4.同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；_5余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。_五、阅读全文，回答下列问题。（35=18+4=19分）1、文中哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难? 他是如何克服的？他为什么能够这么做？_2. 他写自己求学经历艰难的目的是什么？_3文章开头的“嗜学”一词，在文中有什么作用？_4作者成人后求师的艰难，包括哪三种情况？（高度概括即可）_5.当老师发怒时，作者是怎样对待的？从中可以看出作者怎样的求学态度？（4）_6本文为更好的达到启迪，鼓励和教育青年人立志勤学的目的，还成功运用了对比的写法，试举一例并说一说这种写法的作用。_2
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