2020版高考语文总复习 第四单元 古代诗歌鉴赏 考点集训第四十课时（含解析）

第四十课时一、阅读下面这首古诗，完成题目。静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A静女是一首赋体诗，它运用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化，充分体现了民族的特色。B“说怿女美”“匪女之为美”这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘的挚爱之情。C“自牧归荑，洵美且异”用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，象征爱情的真诚和纯美。D作者由静女而彤管，由荑而静女之情，把人、物、情巧妙地融合起来，表现出了对美好纯洁恋情的赞美。【答案讲评】C(“自牧归荑，洵美且异”用的是“双关”的手法。)2请找出本诗中的细节描写，并说说其妙处。答：_【答案讲评】本诗精心选择了“爱而不见”“搔首踟蹰”两个细节。“爱而不见”描绘出姑娘调皮逗乐的行为，突出她活泼聪慧的性格，表现出她的多情率真。“搔首踟蹰”，描绘出男青年抓耳挠腮、焦灼不安的情态，刻画了他憨厚朴实的性格，表现出他对姑娘的深挚情意和迷恋程度。这两个细节不仅使人物形象栩栩如生，而且构成颇具戏剧性的情节，给读者留下丰富的想象空间。二、阅读下面这首清诗，完成题目。红楼梦中写道，经过两首不成功的咏月诗后，香菱终于写成了一首众人赞为“新巧有趣”的诗。诗文如下：精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？1下列对这首诗的赏析，最恰当的一项是()A首联写月光璀璨，光芒难掩。但月亮看上去外貌娟秀，背里却非常凄清。B颔联写一泻千里的月光之下，处处传来捣衣之声，直到雄鸡高唱、缺月高挂。C尾联诗人向嫦娥发问：“为什么不让分离的亲人重新团聚在一起，永不再分离呢？”D该诗同张若虚的春江花月夜一样，借思妇、离人、游子的月下情怀表达月之思乡怀人意蕴。【答案讲评】A(B项，“直到”有误，“半轮”句是另写早行之人。C项，不是诗人向嫦娥发问，而是诗人想象嫦娥自己问自己。D项，本诗写的是行人别情、思妇怀人、江上之人思乡。)2这首诗被众人赞为“新巧有趣”，其体现在何处？请从写作特色方面作答。答：_【答案讲评】除首联直接写月外，其他句句不着“月”字，但句句与月相关。诗中化用古代诗句，却不露痕迹，用词典雅含蓄，设意新奇别致。首联一个“寒”字统摄全篇(“为全诗之骨”“诗眼”“奠定感情基调”等亦可)，全诗围绕这个“寒”字展开，情感浓郁；借咏月而怀人，流露了真情实感，切合香菱自己的身世。三、阅读下面这首宋诗，完成题目。南海文天祥朅来南海上，人死乱如麻。腥浪拍心碎，飙风吹鬓华。一山还一水，无国又无家。男子千年志，吾生未有涯。【注】文天祥(12361283)，宋末政治家、文学家，爱国诗人，抗元名臣。此诗写于文天祥兵败被执，被押解南去又回返的途中。朅来：指离开。飙：暴风。1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A诗人离开南海，看到死人多得像乱麻一般，侧面交代了这里曾发生过激烈的战争。B暴风吹来，波涛涌起，浪花里散发出浸泡尸体的腥味，诗人鬓发已白，心情难抑。C颈联中“还”和“又”二字很有分量，加强了句中语气，增强了诗人情感的表达。D最后一联借景抒情，并卒章显志，写出了作为抗元名臣的文天祥凛然的民族气节。【答案讲评】D(“借景抒情”错，最后一联抒情方式应为直抒胸臆。)2本诗表达了作者哪些情感？请结合全诗简要分析。答：_【答案讲评】途中见到人民死于屠刀之下而生的极度悲愤之情。时光逝去，自己早生华发却不能救民于水火的无奈伤痛。被押解北上，国破家亡的痛苦和感伤。男儿志向不变，要继续与敌人进行长期斗争的坚贞不屈的决心。四、阅读下面这首唐诗，完成题目。后出塞五首(其二)杜甫朝进东门营，暮上河阳桥。落日照大旗，马鸣风萧萧。平沙列万幕，部伍各见招。中天悬明月，令严夜寂寥。悲笳数声动，壮士惨不骄。借问大将谁，恐是霍嫖姚。【注】嫖姚：指西汉大将霍去病。“嫖姚”同“剽姚”，霍去病曾以“嫖姚校尉”一战成名。1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A杜甫的边塞诗写得独具特色，他的前后出塞共十四首。本诗以一个刚刚入伍新兵的口吻，叙述了出征关塞的军营生活。B“朝进东门营，暮上河阳桥”交代了入伍的时间、地点、出征的去向。叙写了一个战士早上报到，晚上就要随队伍向边关开拔的经历。C“中天悬明月”至“壮士惨不骄”描写了一轮明月高悬的夜晚，军纪森严严明，将士们听到悲笳阵阵，思乡之情油然而生，倍感寂寥。D全诗写景抒情层次井然，步步相生，有声有色。故宋人刘辰翁赞云：“其时、其景、其情，真横槊间意，复欲一语似此，千古不得。”【答案讲评】C(“思乡之情油然而生”分析不当，根据诗句“中天悬明月，令严夜寂寥。悲笳数声动，壮士惨不骄”的意思“夜空中，高高悬挂朗朗明月，军令森严，整个营地寂然无声。几声悲咽的茄声划破长空，从军壮士神情肃然，失去了往日骄纵之情”可以看出，诗句只是点出“出征的战士肃然而生凄惨之感”，没有对家乡思念的表达。)2这首诗，勾画出哪几个军旅生活的图景，请结合诗句简析。答：_【答案讲评】日暮：傍晚行军图，写出了军队生活的紧张多变，时间紧凑，体现军队气势凛然和庄严的行军场面。傍黑：沙地宿营图，平坦的沙地上，整齐地排列着帐幕，行伍中的将领，正在召集自己属下的士卒，不仅体现了千军万马的气势，而且显现出这支队伍的整备有素。月夜：月夜静营图，明月高悬，万籁俱寂，军中军纪严明，军容壮阔。忽而悲咽的笳声划破夜空，使戍边的战士肃然而升悲凉之感。五、阅读下面这首元曲，完成题目。驻马听吹白朴裂石穿云，玉管且横清更洁。霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜。凤凰台上暮云遮，梅花惊作黄昏雪。人静也，一声吹落江楼月。1下列对这首曲的赏析，不正确的一项是()A作者描绘了戍边将士吹箫抒怀的情景和自己听闻乐声时产生的丰富想象。B起句别致，先以比喻描绘其声，再言其声缘于何物，作品基调奇特、浓烈。C“霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜”比喻乐声的意境及其使闻者动情的魅力。D“一声吹落江楼月”，以夸张手法引出想象的世界，曲终而意韵不绝。【答案讲评】A(作者听闻“戍边将士吹箫抒怀”，没有根据；“吹箫”亦不妥，作品中写道“玉管且横清更洁”，可见描绘的是笛子的吹奏效果。)2为什么说“梅花惊作黄昏雪”形象地显现了乐声的艺术魅力？答：_【答案讲评】“梅花惊作黄昏雪”写满树梅花竟然闻笛声而惊落，飘飘洒洒如黄昏时的雪花。笛声使梅花有了人的情感，形象地显现了乐声的艺术魅力。作者运用通感的手法，借助想象和比喻，立体地再现了悠扬清雅的笛曲。六、阅读下面这首唐诗，完成题目。春游李商隐桥峻斑骓疾，川长白鸟高。烟轻惟润柳，风滥欲吹桃。徙倚三层阁，摩挲七宝刀。庾郎年最少，青草妒春袍。【注】此诗为大和四年春作于郸州令狐楚幕，时诗人方十七八年华。庾郎：为东晋中期将领、书法家庾翼，年轻时有经世大略，后官至征西将军、荆州刺史，世称庾征西。古诗：“青袍似春草。”1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A这首诗为春游即怀之作，前四句写景，后四句写人，景与人互相映衬，气脉通畅。B首联状写两幅画面，表现骏马疾驰的轻快与俊逸，白鸟飞翔长川的艰难，画面隽永。C“烟轻惟润柳”所表现的意境与韩愈的诗句“草色遥看近却无”有着异曲同工之妙。D颈联描写人物的动作细节，意蕴深远，含蓄地写出作者的心事，为下联铺垫蓄势。【答案讲评】B(“白鸟飞翔长川的艰难”理解有误，首联描绘了骏马飞驰和白鸟高飞两幅画面，意在表现骏马疾驰的轻快与俊逸，白鸟飞翔的高远。)2这首诗格调高昂，请结合作品简要分析。答：_【答案讲评】以百鸟高飞极言天地之开阔，以骏马纵横极写人物之年少得意，以春天的蓬勃衬托青春之美好，色调明丽，节奏欢快。着力塑造了踌躇满志、壮怀激烈的青年形象，英气逼人。运用典故，以庾翼自比，寄寓诗人胸怀天下、志存高远之豪情气概，意蕴高远。七、阅读下面这首唐诗，完成题目。戏题王宰画山水图歌杜甫十日画一水，五日画一石。能事不受相促迫，王宰始肯留真迹。壮哉昆仑方壶图，挂君高堂之素壁。巴陵洞庭日本东，赤岸水与银河通，中有云气随飞龙。舟人渔子入浦溆，山木尽亚洪涛风。尤工远势古莫比，咫尺应须论万里。焉得并州快剪刀，剪取吴淞半江水。【注】亚：通“压”，俯偃低垂。相传晋代索靖观赏顾恺之的画，倾倒欲绝，不禁赞叹：“恨不带并州快剪刀来，剪松江半幅练纹归去。”1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A这首歌行体诗，写得生动活泼，挥洒自如。诗情画意融为一体，也不知何者是诗，何者为画，可谓天衣无缝。B诗歌开篇两句写王宰不愿仓促作画，十日五日才画一水一石，诗人极力赞扬王宰严肃认真、一丝不苟的创作态度。C“巴陵洞庭日本东”句中连举三个地名，一气呵成，表现图中江水从洞庭湖开始，一直东流，源远流长，一泻千里，波澜壮阔。D赤岸水仿佛与天上的银河相通，云气蒸腾好像随龙飞动，诗人化实为虚，以云气烘托风力的猛烈，使不易捉摸的风力得以形象地体现出来。【答案讲评】D(不是“化实为虚”，是“化虚为实”。)2诗中王宰画的昆仑方壶图有什么特点？请归纳并简要说明。答：_【答案讲评】构图宏伟，意境雄浑，雄奇壮美：画面从巴陵洞庭到日本，画面恢弘；水天相接，飞龙腾空，狂风摧树，营造了开阔雄浑的意境。富于立体感和层次感：远景近景配合相宜。画面逼真，有感染力：不知从哪里弄来锋利的剪刀，把吴淞江水也剪来了。八、阅读下面这首宋词，完成题目。一剪梅余赴广东，实之夜饯于风亭刘克庄束缊宵行十里强，挑得诗囊，抛了衣囊。天寒路滑马蹄僵，元是王郎，来送刘郎。酒酣耳热说文章，惊倒邻墙，推倒胡床。旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂又何妨！【注】实之：王迈，字实之，刘克庄好友。束缊(yn)：捆乱麻做火把。1下列对这首词的赏析，不正确的一项是()A起句“束缊宵行十里强”开门见山，写连夜而行的情状，一支火把引路，来到十里长亭，点出饯别之意，“宵行”暗示远行的劳苦。B“诗囊”中的诗篇是词人的心血结晶，因而宁舍衣囊不舍诗囊，“挑得诗囊，抛了衣囊”表现了词人的书生本色和不爱钱财的高洁情操。C“天寒路滑马蹄僵”，句中一个“僵”字写尽了艰苦之状，虽在说马，但行人颠簸于马背，冒着寒风艰难赶路的情景已跃然纸上。D“元是王郎，来送刘郎”表现了朋友之间的真挚情谊，刘克庄自称“刘郎”，也有以唐代锐意改革而屡受打击的刘禹锡自比之意。【答案讲评】B(“不爱钱财的高洁情操”过分拔高。)2词作下片刻画了什么样的人物形象？是如何刻画的？请简要分析。答：_【答案讲评】刻画了狂放不羁、慷慨激昂的狂士形象。运用正面描写和侧面描写相结合的方法刻画人物。“酒酣耳热说文章”“推倒胡床”等神态、动作描写，从正面刻画人物形象；“旁观拍手笑疏狂”一句通过写旁观者的表现，从侧面刻画人物形象。运用夸张、衬托等手法来刻画人物。用“惊倒邻墙”“推倒胡床”等夸张手法来表现人物的纵情任性，借旁观者“拍手笑疏狂”来衬托人物的狂放不羁。九、阅读下面这首宋诗，完成题目。雨后赠斯远赵蕃已是霜凝更雨湿，春其渐起但无痕。莫嗟草色有垂死，定有梅花当返魂。小驻要须穷日日，细寻无惜遍村村。揩摩病眼从兹始，并待君诗洗睡昏。1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A首句“已是霜凝更雨湿”，交代赠诗的时节和天气，渲染了萧瑟的氛围，为全诗奠定了凄楚的基调。B“莫嗟草色有垂死，定有梅花当返魂”，虚实结合，是说虽然草木依旧枯萎，但梅花一定会悄然开放。C“穷日日”“遍村村”，从时空角度强调新春发现之难，表现诗人探春寻春心情之急与信念之坚定。D本诗巧妙地将写景叙事与议论抒情融为一体，表达诗人对新春的渴望和希望有所作为的思想感情。【答案讲评】A(“为全诗奠定了凄楚的基调”错，从下文中的“春其渐起”“莫嗟”“细寻”可以看出诗人的乐观和对生活的热爱。)2古人评价首联中“春其渐起但无痕”一句为“一篇之警策”，说它“熔诗情和哲理于一炉”，请结合全诗简要分析其中的“警策”与“哲理”。答：_【答案讲评】警策：“春其渐起但无痕”这句意思是说，春天正逐渐临近，只是还没有全部显露出来，表现了乐观豁达、积极进取的精神，感情细腻，寓意深远，为全诗定下明朗向上的基调。哲理：希望往往孕育在艰难困苦之时，对未来应充满信心，对新生事物应多加呵护。十、阅读下面这首唐诗，完成题目。秣陵怀古李群玉野花黄叶旧吴宫，六代豪华烛散风。龙虎势衰佳气歇，凤凰名在故台空。市朝迁变秋芜绿，坟冢高低落照红。霸业鼎图人去尽，独来惆怅水云中。【注】本诗写于晚唐国势衰微之时。秣陵，即金陵，今南京，有“六朝古都”之称。1下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()A“野花黄叶”与“六代豪华”形成鲜明对比，寓有深沉的历史感叹。B“龙虎势”既指出了金陵的地位特征，也让人想到其曾为帝都的繁盛景象。C“坟冢高低”与“落照红”构成对比，表达了诗人扬今抑古的情怀。D尾联写曾经的帝都已成遗迹，留下浓重的荒凉与萧瑟，让人感慨叹息。【答案讲评】C(“坟冢高低”与“落照红”共同构成了荒凉的图景，并没有对比意味；此处表达的是诗人对历史兴亡的感慨，没有“扬今抑古的情怀”。)2结合全诗，简要分析“凤凰名在故台空”中“空”字的意义。答：_【答案讲评】渲染了环境的荒凉、寂寞。表现诗人对历史兴亡、朝代变迁的感叹。表达时间永恒、生命有限的无奈。暗含对晚唐国势衰微的伤感。古代诗歌比较鉴赏考点集训(选诗歌10首，共20道题)【P463】- 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