高中教育经验材料

高中教育经历材料我县高中这几年来，之所以事业可以稳步开展，质量可以逐年进步，有很多成功的做法和经历，归纳起来，有以下几个方面：第一，坚决不移地大力开展普通高中教育。“普九”后，根底教育的重点之一是大力开展普通高中。对此，我县党委、政府、教育部门和学校都有清醒的认识，千方百计加大对普通高中的投入，加快普通高中开展的步伐。博中、王中、三中、实中等城区学校，为了满足人民群众送子女读优质学校的愿望，千方百计挖掘潜力，扩大招生。龙中、文中等学校通过举办校庆的形式，多方筹措资金，硬化、美化了校园，改善了办学条件，促进了学校的开展。启德中学、光明中学等民办学校，自筹资金，不断完善校园硬件设施，进步办学程度，为我县高中的快速开展做出了很大的奉献。第二，大力弘扬博白教育人艰辛拼搏的精神。近几年来，我县高中困难比拟多，如师资紧缺，办学经费缺乏，老师待遇不高，但我们的高考成绩多年来一直处于全市先进展列，有些工程还进入全区先进展列。我们这所以获得这样的成绩，就是靠不甘人后、艰辛拼搏的精神。博中、王中、三中、实中等城区学校由于这几年办学规模不断扩大，师资严重缺乏，许多老师都是超负荷地工作。乡下高中的许多老师在艰辛、平凡的岗位上默默无闻地工作，虽然没有获得过什么骄人的成绩和荣誉，但无怨无悔，任劳任怨。因此，我县普通高中的快速开展和质量的稳步进步，同样有他们一份功绩。第三，大力开展形式多样的校本培训。在这方面，博中、王中、三中做比拟好，做到校本培训有制度，有成效，有特色。博中以“科研型老师队伍”为目的，建立健全校本培训制度，以科研处牵头，通过优秀课评比、课题研究、学科沙龙等形式，全面加强对科研型老师队伍的培养。仅今年一年，博中就有9个课题立项，其中省级课题2个，市级课题7个。王中特别重视对班主任队伍的培养。他们坚持王力师道，大力加强对班主任的培养，培养目的是四个“转变”：一是从“保姆”型向“导师”型转变；二是从“威严”型向“民主”型转变；三是从“学校”型向“社会”型转变；四是从“专业”型向“全才”型转变。为了实现这一目的，他们建立健全班主任考核评估制度，开展多种形式的培训工作，获得明显的效果。为了给校本培训工作提供有办的保障，进步校本培训工作成效，三中建立健全了校本培训的三管理制度：一是校长直接领导下的教务处为主导的校本培训制度；二是科组长带着下的校本培训制度；三是老师自主开展的校本培训制度。学校每学期都组织开展了多种形式的培训活动，引导老师在教学理论中不断学习，不断反思，不断改良，不断进步。第四，面向全体，狠抓根底，夺取大面积丰收。我县近几年来高考的亮点就是大面积丰收。从县来说，我们坚持面向全体学校，做到公办、民办学校一起抓，强校、弱校一起抓，城区学校、乡下学校一起抓。从学校来说，重点班、普通班一起抓；尖子生、后进生一起抓；文化学科、体艺学科一起抓。同时，在教学上，坚持狠抓根底知识、根本技能的训练。由于我们坚持了面向全体、狠抓根底的思想，三年来本科上线人数逐年增加：XX年3132人，XX年3870人，2022年4111人。第五，积极开展毕业班复习教学的指导和研究。为了进步毕业班复习教学的效果，我们县、学校两级都大力加强对毕业班复习教学的指导和研究。县每年都组织学校参加玉林市的高三统测，并进展认真的分析p ，教研室经常深化学校检查指导毕业班教学工作。博中、王中、三中、实中、龙中、沙中、文中、启德、力文等学校，积极开展毕业班复习教学的研讨活动，组织老师认真改良课堂教学，进步复习课质量。近年来我县高中教育教学工作，成绩是主要的，但也存在一些问题。一是一些学校领导工作责任心不强，学校的落后相貌长期得不到改变。二是拔尖学生的培养工作成效不明显，去年提出的上清华、北大和一本的目的没有实现。三是局部学校的常规管理工作较差，校园的脏乱差现象仍然存在，教学质量逐年下滑。四是教学观念比拟落后，教学方法比拟陈旧，满堂灌现象比拟严重，课堂教学效率不高。第 4 页 共 4 页