本命年的回想学案

七年级语文导学案学习内容：本命年的回想 第一课时主备人： 杨小妮 审核人： 授课时间： 月 日学习目标1、我能掌握文中的生字、生词，正确朗读课文。2、理解课文内容，给文章分段并概括段意。3、了解过年习俗中所蕴含的乡土风情，感受传统民俗的魅力。学习重点1、我能掌握文中的生字、生词，正确朗读课文。2、理解课文内容，给文章分段并概括段意。学习难点了解过年习俗中所蕴含的乡土风情，感受传统民俗的魅力。学生学习活动资料链接：刘绍棠(19361997)，现代著名作家，曾任中国作家协会副主席，被誉为“文坛奇人”，是孙犁之后“荷花淀派”的代表人物。1996年，刘绍棠60岁这一年是他的本命年。虽时隔多年，童年时在家乡过年的美好往事仍然深印在他的脑海中。二十四节气：春（立春）雨（雨水）惊（惊蛰）春（春分）清（清明）谷（谷雨）天，夏（立夏）满（小满）芒（芒种）夏（夏至）暑（小暑）（大暑）相连，秋（立秋）处（处暑）露（白露）秋（秋分）寒（寒露）霜降（霜降），冬（立冬）雪（小雪）雪（大雪）冬（冬至）大小寒（小寒）（大寒）。检查预习： 1请给带点的字加上正确读音捅进（ ） 大吃大嚼（ ） 栗子（ ） 簸箕（ ） 糖黏儿（ ） 秫秸（ ） 阖家（ ） 玉米糁儿（ ） 烙饼（ ） 腌渍（ ） 鬼祟（ ） 亲支进脉（ ） 2.辨析形近字并组词捅（ ） 栗（ ） 祟（ ） 秸（ ） 桶（ ） 粟（ ） 崇（ ） 桔（ ） 3解释下列词语的意思缤纷：发烧：念念有词：化食：鬼祟：整体感知：1. 自读课文，给文章划分段落，概括大意。第一部分（ ）第二部分（ ）第三部分（ ）2.大家读过课文后是否会产生这样的疑问：文章写的是有关过年的习俗，可全文起笔尽数列举二十四节气名称，并没有涉及过年这样，这样写是否多余？为什么？请你谈谈对此问题的理解。3.朗读第4自然段，读后思考这一段写了过年的哪几件事?4.这十件事能不能调换顺序？为什么？5.从作者家乡过年的场面看我们民族过年的风俗，除了欢天喜地地饱尝一年的劳动成果外，在丰富隆重火热的气氛中还寄托着那些期盼？ 6.作者为什么要在自己的本命年里回想几十年前过年的情景，流露出作者怎样的情感？收获反思