“一对一”教学辅导计划

奥数教学辅导计划一、目标任务（一）情感意志1. 培养学生积极主动地学习奥数的情感动机和兴趣；2. 引导学生掌握科学的学习方法，并逐步形成主动克服困难和独立解决问题的信心和毅力；3. 引导学生养成勤于思考、乐于交流、善于合作的能力。（二）基础知识1侧重于训练和巩固学生的四则运算能力、灵活运用运算定律的能力、分割与组合几何图形的能力；2突出训练和巩固学生对运算法则的熟练运用，对四则运算中具有明显特征的数，能运用四则运算的基本性质进行熟练、准确的计算。（三）基本技能1培养学生细心观察、准确计算、书写规范、独立思考、综合分析、举一反三的能力；2以习题操练为载体，以师生合作为平台，引导学生运用已学知识和已经掌握的技能，充分表达交流思维过程和解答思路，并有的放矢地引导和培养学生的逻辑思维、逆向思维和发散思维能力；二、情况分析（一）现状1奥数基础：该同学此前曾参加奥数训练，经过测试和观察，目前仍处于奥数初步阶段。该同学现已五年级，奥数知识面对小升初需更进一步拓展思维，对后期学习给予最大帮助。2普数基础：该同学基础较好，对奥数学习较轻松，因此注重培养举一反三，灵活运用。三、教学安排（一）基础训练1找规律侧重于数列、图形、速算巧算，重点培养学生的观察、计算、举一反三等基础能力2算式迷侧重于运用倒推法、凑整法、估值法进行乘除法运算，旨在培养学生的逆向思维能力；3简单推理侧重于运用等量代换、抵消等方法进行简单推理，着力培养学生的逻辑思维和逆向思维能力；4周期问题旨在引导学生理解周期问题的含义，并能熟练运用找规律的方法解决周期问题；5平均数问题侧重于培养学生运用求平均数的方法解决生活中实际问题，并由易到难，引导学生灵活运用求平均数的数量关系的能力；6还原问题侧重于培养学生的逆向思维能力；7容斥问题重点引导学生理解容斥问题的含义，初步了解包含与排除原理；8盈亏问题侧重于培养学生如何找准问题的关键，并能运用恰当的方法解决生活中的实际问题。（二）深化提高9速算与巧算10和倍问题及差倍问题12和差问题13倍数问题专题14最大最小问题15置换问题16包含与排除问题17尾数和余数18定义新运算19分解质因数20最大公约数、最小公倍数（三）重点辅导21组合平面图形的周长与面积22立体图形的表面积、体积与容积23一般应用题24行程问题25运用作图法、假设法解题26数学开放题（机动课时） 教学计划根据学生学习情况灵活调整。（四）综合训练27.各重点学校小升初试卷练习。