阿长与《山海经》新课程自主学习与测评答案

阿长与山海经新课程自主学习与测评答案 【自主梳理】1、wdnzhushungsnqjiplchung2、C3、（1）淡薄消失诘问（2）伸开摆成挤烤4、朝花夕拾周树人狂人日记呐喊风筝社戏5、略【合作交流】1、从侧面衬托阿长。因为后文写到“连阿长也来问山海经是怎么一回事”，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。2、让读者更真实地感受到一字不识的阿长为“我”买书的艰难程度，想象她操了多少心。从而表现了阿长对“我”是多么关爱，也更能感受作者当时那种敬佩而激动的心情。3、略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、“长毛”的往事，详写了为“我”买山海经一事。略写内容使人对长妈妈有个初步了解，而详写买山海经一事，却令人对长妈妈刮目相看，突出幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。4、这是作者对长妈妈在天之灵的祝福，祈祷地神赐福于她，让她的魂灵得以永安。这个深情的祝福的结尾，具有强大的感染力量，同时也发人深思。它凝聚着鲁迅对长妈妈的全部情思，寄托着鲁迅对善良人的衷心祝愿。【拓展探究】1、可爱的小隐鼠。作者儿时菲常喜欢这只小隐鼠。2、D3、此处的描写用一系列动词，写出了隐鼠招人喜爱的形象，表现出儿童与小动物之间天然的亲密友好的关系。4、结尾的真相揭示，表明“我”的愤怒、“我”的报仇行为全是徒劳、多余。“我”被长妈妈蒙蔽欺骗了，隐鼠原来是被长妈妈所害，这里暗含了“我”对长妈妈的怨恨与憎恶。这一结尾的交代也暗合了阿长与一文开头对长妈妈的叙写。