教科版小学语文五年下册第7单元教案

教科版（五年级下册）小学语文课题13激光课时第1课时主备教师教学目标1、 掌握5个字，认读3个生字，积累重点词语。2、 自学课文，理解课文内容。3、能正确流利、有感情的朗读课文。教学重点与难点学习生字新词，理清课文的叙述顺序。教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分一学习目标：1、学会5个字，认读3个生字，积累重点词语。2、自学课文，理解课文内容。3、能正确流利、有感情的朗读课文。二自学指导：1.第一次默读，了解课文大意。2.第二次默读课文，用笔标出课文自然段和不认识的生字，自主完成学习生字词的任务。（自己通过查字典解决）3.第三次默读课文，思考课文主要写的是什么？三学生自学 教师巡视：四检查学生自学效果：五学生讨论更正 教师点拨：六当堂训练： （见学案）反思：通过本节教学，学生能正确、流利有感情的朗读课文；教科版（五年级下册）小学语文课题13激光课时第2课时主备教师教学目标1使学生把握文章结构，了解激光的特点及用途。学习作者抓住事物特点进行说明的方法，了解常用的基本的说明方法。2阅读课文，激发学生对科学技术的热爱。 教学重点与难点学习作者抓住事物特点进行说明的方法，教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分一学习目标：1、把握文章结构，了解激光的特点及用途。2、了解常用的基本的说明方法。二自学指导：1激光有哪些特点？2课文介绍了激光在哪几方面的用途？ 3本文是一篇说明文，文中哪些地方用了什么说明方法？试着找一找。三学生自学 教师巡视：四检查学生自学效果：五学生讨论更正 教师点拨：六当堂训练： （见学案）反思：通过本节教学，学生能抓住事物特点进行说明的方法，了解了常用的基本的说明方法。能在阅读课文，学生体会到了科学技术的重要。教科版（五年级下册）小学语文课题14. 21世纪的能源课时第一课时主备教师教学目标1、初读课文，学会生字新词。2、了解课文大意，给课文分段，学习第一段教学重点与难点字字词教学。教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分一学习目标：1、初读课文，自学生字新词。2、了解课文大意，给课文分段，学习第一段。二自学指导1. 自学字词：生字读准音。词语联系上下文或查字典理解。读通课文。2. 课文介绍了哪几种新能源？用抓重点段的方法给课文分段。3.读第一段，说说第一段主要写了什么？4.课文开头的三个设问句，点出了什么？三学生自学 教师巡视：四检查学生自学效果：五学生讨论更正 教师点拨：六当堂训练： 1.必做题2.选做题反思：学生能正确流利有感情的朗读课文。学会了本课生字，理清了脉络。 教科版（五年级下册）小学语文课题14. 21世纪的能源课时第二课时主备教师教学目标1、细读课文，学习课文第二、三段，概括段意。2、用段意归并法归纳课文主要内容。教学重点与难点理解课文内容。 教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分一学习目标： 1、细读课文，学习课文第二、三段，概括段意。2、用段意归并法归纳课文主要内容。二自学指导学习第二段（1） 21世纪的新能源会是些什么呢？它们有什么优点呢？请同学默读第二段，完成下表。 能源名称 特点（优点） 用途（2） 交流。（3）用“_最_,它能_。”的句子来介绍能源。（4）想一想：作者是怎么介绍这三种能源的特点的？ 这样写有什么样好处？（5）归纳第二段段意。学习课文第三段。（1） 读第三段，说说第三段主要写了什么？（2）仍用“_最_,它能_。”的句子来介绍新能源。三学生自学 教师巡视：四检查学生自学效果：五学生讨论更正 教师点拨：六当堂训练： 反思：学生能正确有感情的读文。理解了课文内容。教科版（五年级下册）小学语文课题快乐读书屋七：青霉素的发现课时一课时主备教师教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，认识七个生字。2、提高朗读能力、理解能力。3、学习弗莱明的探究精神。教学重点与难点理解课文内容教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分一学习目标：1、学会本课生字，理解词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。二自学指导：一.初步感知，了解课文大意。 轻声读课文，读准字音。 说说课文主要讲了什么内容。二. 自读课文，深入理解（1）1927年，弗莱明的研究课题是葡萄球菌，但是他怎么发现了青霉素了呢？（2）找找发明青霉素一共做了几次试验。（3）找出弗莱明决定做实验的句子。（4）读这些句子，谈感受，体会弗莱明锲而不舍的科学态度和求真创新的精神。（5）说说每次实验的结果。（6）弗莱明是弗莱明怎样的条件下发现青霉素的？（7）弗莱明在这样简陋的条件下发现了青霉素，他的发现为人类做出了什么样的贡献？（8）学完课文，你觉得弗莱明是什么样的人？三学生自学教师巡视：四检查学生自学效果：五学生讨论更正 教师点拨六当堂训练：1.必做题 2.选做题 反思：掌握本课的生字新词，积累词语。理解课文内容。能正确、流利、有感情的朗读课文。教科版（五年级下册）小学语文课题快乐读书屋：20世纪的10大发明课时一课时主备教师教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，认识生字。2.了解课文内容，感受科学家的智慧和伟大。3.理解感悟课文。教学重点与难点理解感悟课文教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分一学习目标：1、掌握本课的生字、新词。2、正确、流利、有感情的朗读课文。二自学指导一、初读课文，把课文读正确、读流利、其间穿插生字的认读，从整体上了解文内容。二、领悟内容（1）了解这些发明对人们生活的改变，给人们带来的便利。（2）自主选择感兴趣的发明朗读感悟。（3）体会用词的准确，语言简洁准确是科技类课文方面的特点。三学生自学 教师巡视：四检查学生自学效果：五学生讨论更正 教师点拨：六当堂训练： 反思： 教科版（五年级下册）小学语文课题能说会写：科学改变了生活课时一课时主备教师教学目标1、使学生学会用具体事例明确清楚地陈述自己的看法。2通过访问、查找、收集相关的资料，培养倾听、表达的能力。3注意语言表达的针对性和准确性，养成良好的口语交际习惯。教学重点与难点学会用具体事例明确清楚地陈述自己的看法。教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分学习目标：1、学会用具体事例明确清楚地陈述自己的看法。2通过访问、查找、收集相关的资料，培养倾听、表达的能力。自学指导一、明确要求收集资料1.阅读口语交际的提示，明确这次口语交际的要求。2.根据收集资料的能力进行分组。二、交流资料深化认识1.用课前收集的资料，充分交流科技给人们的生活带来的变化，达到资源共享的目的。2.小组内交流，拓展思路。三、开拓思路交际互动1.根据收集的资料的不同，分农业、医学、交通等小组，话题兴趣一致的同学可结为一组，说说科技给人们的生活带来了什么变化。2.同组的同学按一定的顺序说，互相补充，互相启发，以保证全员参与。并推选本组优秀代表准备参加班级“科技馆讲解员”的比赛。3.各小组派选手参赛。要求表述清楚，态度大方。其他同学做评委。四、联系实际明理导行当堂训练：自荐、互荐相结合，选出几个同学把自己听到的或感受到的印象深刻的事例写下来。反思： 学生学会了用具体事例明确清楚地陈述自己的看法。培养倾听、表达的能力。教科版（五年级下册）小学语文课题能说会写：如果发明有多好课时一课时主备教师教学目标1、联系实际生活感受，发挥想象，抓住特点，写出自己设想的这项发明给人们带来的好处。2、想象大胆，表达有条理。 教学重点与难点发挥想象，抓住特点。教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分一学习目标：1、联系实际生活感受，发挥想象，抓住特点，写出自己设想的这项发明给人们带来的好处。2、想象大胆，表达有条理。3、写好后认真读一读，培养学生自己修改习作的能力。二自学指导（一）自学感悟 认真阅读教材明确要求（二）合作探究 抓住特点，深入想象。1.你想发明什么？2.这项发明的外观和原理的介绍。 3.这项发明的主要特点和性能。4.具体想象它给未来生活工作中带来的方便和好处三当堂训练： 1.同桌交流，确定自己的习作题目。2.班级交流，3、完善想象，拟定初稿。4、交流初稿，评议、修改。5.谈收获反思： 学生能抓住特点，写出自己设想的这项发明给人们带来的好处。教科版（五年级下册）小学语文课题语文七色光七课时一课时主备教师教学目标1、分辨形近字的用法，理解词语的意思；认识简单复句，体会关联词对准确表达的作用。2、积累背诵有关赞美科学、热爱科学的名言。3、阅读了解与自然科学有关的短文，激发同学努力学习科学知识。教学重点与难点字 词 句教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分一学习目标：1、分辨形近字的用法，理解词语的意思；认识简单复句，体会关联词对准确表达的作用。2、积累背诵有关赞美科学、热爱科学的名言。3、阅读了解与自然科学有关的短文，激发同学努力学习科学知识。二自学指导一、练 学生独立完成，在班内交流。二、日积月累 重在引导学生学会积累，学会搜集。 熟记一定的名言，并试着运用。三学生自学 教师巡视：四检查学生自学效果：五学生讨论更正 教师点拨：六当堂训练： 反思： 学生掌握了本单元的知识。