二氧化碳和一氧化碳学案.doc

6.3二氧化碳和一氧化碳学案第二课时 化学置换班 杨红云一、学习目标：1.记住CO的性质和重要用途.2.知道CO使人中毒的原因及防护措施。3.通过对CO性质和重要用途的学习，具有防毒意识并具备一定的处理手段【课前预习】【情境导入】2010年12月15日新华社消息：“赣州一家六口煤气中毒身亡，最小死者仅两个月”，煤气的主要成分是什么，为什么使人中毒呢？碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳两种。1个CO2分子比1个CO分子多1个氧原子，这就使得它们的性质有很大的不同。本节课我们就来探究一氧化碳的性质。二、自主探究： 知识点二：一氧化碳【阅读】自学课本P117下半部分和P118，思考并回答以下问题：1.CO有什么样的颜色和气味？有人用炉火取暖,为了防止煤气中毒,在炉火上放一盆水行吗?2.CO燃烧放出热量并产生 色火焰，说明CO具有 _性，它是煤气的主要成份。反应的化学方程式 3.CO为什么能使人毒？怎样防止煤气中毒？ 【讨论】1.为什么家用煤气中掺入具有难闻气味的气体？如果发生煤气泄漏应当怎么办？2.煤炉中常发生哪些化学反应？请写出反应的化学方程式（参见书P118图6-19）。在燃烧很旺的煤炉中最不可能发生哪个反应？ ； ； ； 。演示实验在试管中加入新鲜鸡血(加入抗凝血剂)，然后通入一氧化碳气体，观察血液颜色的变化。现象说明强调一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，造成生物体内缺氧，所以会出现上述现象，严重时会危及生命。提出探究问题如何用实验验证CO的化学性质？（明确CO的化学性质：可燃性、还原性、不与石灰水反应）设计实验方案分组设计、讨论，教师巡视、参与讨论、协助解决疑难问题、了解设计思路。（分组讨论、可用三个独立实验来验证，也可用一个实验全解决。三个实验分别考虑时，可参考H2、CO2的性质实验，但要考虑CO的毒性改造装置，通过改造形成初步设计。）可燃性：（提示：改H2燃烧装置）还原性：（提示：改H2还原CuO的装置）不与石灰水反应：（提示：改CO2与石灰水反应的装置）【观察】观看视频CO还原CuO的实验,思考交流以下问题： 1.先通入一氧化碳，过一会儿再给氧化铜加热的原因是_ _。2.根据实验事实填写下表：观察到的现象所发生现象的化学方程式A处（CuO处）B处（石灰水中）C处3.C处为什么要放一个点燃的酒精灯？ 【归纳小结】二、一氧化碳1.碳的氧化物有 种，分别是 ，因CO2分子比CO分子多一个 ，所以二者性质有很大的_。2.CO的性质：物性： 色 气味的气体， 溶于水，密度比空气略小，一般用 法收集。化性：可燃性：纯净的CO在空气在中点燃时，能产生 火焰，放出大量的热，化学方程式为： 。还原性：CO还原CuO反应的化学方程式为： 。（_的氧化铜逐渐变成光亮_色，石灰水_ _）与石灰水反应：不能使澄清石灰水变浑浊。毒性：CO极易与血液中的 结合，从而使 ，造成生物体缺氧，甚至危及生命水煤气：H2与CO 的混合气体H2、CO、共同的化学性质 可燃性：可燃性气体点燃前一定要检验。H2和O2的燃烧火焰是：发出_色的火焰。CO和O2的燃烧火焰是：发出_色的火焰。CH4和O2的燃烧火焰是：发出明亮的_火焰。还原性 3.CO的用途：因CO具有可燃性，可以用作 ；CO具有还原性，可用于 。【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【我的收获】 【知识网络】碳单质及其化合物间的关系如下图所示，请写出其反应方程式。 ； ； ； ； ； ； ； 。三、自我测评【课堂练习】课本P119.1和P120.2.61.将充满下列气体的试管，分别倒立于槽中，试管内水位上升最高的是（ ）A. H2B. CH4 C. CO D. CO22.下列做法存在安全隐患的是（ ）A.在煤炉上放一壶水防止煤气中毒 B.在应用泡沫灭火器时，应先检查出气孔是否被堵塞C.进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验 D.点燃CO气体前，应先检验其纯度3.要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，可采用的最好措施为（ ）A.点火燃烧 B.通过灼热的氧化铜粉末 C.通入石灰水中 D.通入石蕊试液中4.区别CO2、CO、O2三种气体，最简便的方法是（ ）A.用带火星的木条 B.用燃着的木条 C.用澄清石灰水D.用灼热的氧化铜5.香烟燃烧产生的烟气中含有许多强致癌物和有害物质，其中对人体危害最大的物质除尼古丁和煤焦油外，还有一种易与血红蛋白结合的有毒气体，该气体是（ ）A二氧化硫 B一氧化碳 C二氧化碳 D氮气6.在化学反应CuO+X Cu+CO2中，X一定是（ ）A单质 B化合物 C氧化物 D还原剂【中考直通车】7.关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（ ）A.都是大气污染物 B.都能与水反应 C.都能还原氧化铜 D.都能通过碳与氧气反应制得8.为了区别CO（可能混有氧气）与CO2两瓶无色气体，下列方法中可行的是（ ）A.伸入燃着的木条。 B.分别通入少量澄清石灰水，振荡。C.分别通入少量NaOH溶液，振荡。 D.分别通入少量稀硫酸，振荡。9.某无色气体可能含有CO、CO、H中的一种或几种，依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行)；通过赤热的炭层后，恢复到原状态，气体体积不变；通过灼热的CuO时，固体变成红色；通过白色CuS04粉末时，粉末变成蓝色晶体；通人澄清石灰水中，石灰水变浑浊。下列判断正确的是（ ） A.原混合气体中一定含有CO、CO、H2 B.原混合气体中一定没有CO2，一定含有H和CO C.原混合气体中一定含有H和CO，可能含有CO D.根据，可推断实验过程中一定有CO生成10.碳和部分碳的化合物间转化关系如图5所示。图5（1）物质X的化学式为 。（2）在物质的分类中，CO属于 物。（3）从图中任选一种物质，它的一种用途 。（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 。尾气处理澄清石灰水CD混合气体AB11.下图所示装置可以验证某混合气体(无色无味)是否含有CO2和CO。 请回答下列问题:(1)A装置中的试剂是(写名称,下同) ,B装置中的试剂是 ;(2)证明原混合气体中CO2存在的实验现象是 ；证明原混合气体中CO存在的实验现象是 ； (3)如果没有B装置,对实验结果有何影响? 。【拓展延伸】12.如何将CO中混有的CO2除去？如何将CO2中混有的CO除去？如何鉴别CO和CO2？（用4种方法）如何证明CO2中混有CO？鉴别CO和H2的方法正确的是: ( )A.用澄清石灰水试验 B.用紫色石蕊试液C.用燃着的小木条 D.用澄清的石灰水检验它们燃烧的生成物