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英语五种基本句型基本句型一：主语+系动词+表语例句：（1）He is a boy. 他是一个男孩 （2）You look fine. 你看起来气色很好。 （3）The weather became warmer. 天气变得更暖和了。 （4）The reason for my failure was that I hadnt put my heart into my studies. 我失败的原因在于我没有全心全意学习。说明：1.常用的系动词有：（1）系动词be （2）表示“起来”的感官系动词，如sound(听起来)，taste(尝起来)，smell(闻起来)，feel(摸起来)，look(看起来)，seem(似乎)，appear(显得)等。（3）表变化的系动词，如become, get, turn, grow, come, go , fall, run等。（4）表持续的系动词，如remain, keep, stay, lie等。2. 作表语的典型词类是形容词，名词、介词短语、从句等也可以作表语。即时练习：请用本句型翻译下面句子。1. 这台机器的情况良好。_2. 丝绸摸起来又软又滑。_3. 他突然病倒了。_4. 他静静地站着。5. 电梯坏了。6. 未来几天天气将持续寒冷。_7. 那个男人被证明是个贼。_8. 我希望你梦想成真。(come true)_9. 她的工作是在幼儿园照看儿童。_基本句型二：主语+不及物动词例句：（1）The machine works smoothly. 机器运转顺畅。 （2）They stopped to take a short rest. 他们停下来休息。 （3）He is standing by the window. 他站在窗户边。 即时练习：请用本句型翻译下列句子1. 太阳在照耀着。_2. 我们学习很努力。_3. 他们谈了半个小时。_4.这支笔书写流利。_5.2010年4月14日，玉树发生了一场地震。_6.五年前我住在北京。_7.他昨晚很晚回家。_8.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。_基本句型三：主语+及物动词+宾语例句：（1）Mary enjoys music. 玛丽喜欢音乐。 （2）He loves her. 他爱她。 （3）I dont know what to do. 我不知道该怎么办。说明：做宾语的可以是名词、代词、动名词、不定式、从句等。1.后面用不定式作宾语的动词：attempt, decide, desire, expect, hope, intend, learn, offer, pretend, promise, refuse, wish, would like等2.可以接“疑问词+不定式”作宾语的动词有：ask, consider, decide, explain, find out, forget, guess, know, learn , remember, tell, teach, understand, wonder等。3.用动名词作宾语的动词有：admit, advise, avoid, consider, delay, enjoy, excuse, finish, forbid, imagine, mind, miss, practice, risk, suggest, give up等。4.接to do 和doing 做宾语的动词有：remember, forget, regret, stop, go on等。5.表示“某物需要做某事”的动词：need, want, require等，接doing的主动形式与接to be done意思相同。如：The computer needs repairing. = The computer needs to be repaired.即时练习：1. 她用微笑表示感谢。_2. 他拒绝帮他们的忙。_3. 他承认犯了错误。_4. 我想喝杯茶。_5. 这课室需要清洁了。_6. 他不介意受到老师的责备。_7. 医生已经决定什么时候给病人做手术。_8. 永远不要冒险违背自然的法则。_9. 我忘记帮你买那本书了。_基本句型四：主语+及物动词+间宾+直宾例句：（1）Tom gave me a book. 汤姆给了我一本书。 （2）He offered her a job. 他给她提供了一份工作。 （3）My mother bought me a skirt. 妈妈给我买了条裙子。 （4）My mother made me a dress. 我母亲给我做了件衣裳。说明：该句型中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语，一个表示物的直接宾语，间宾一般在前面，直宾在后，若把直宾放间宾前，一般加上to 和for.例句：Tom gave a book to me.=Tom gave me a book.注意：在give，tell，lend，sell，teach，send，write，show，return，bring，pass，leave，offer，hand等后面表示“给”某人做某事，用to；在buy，choose，get，make，order，sing，do，play，save等后表示“为”某人做某事，用for即时练习：1. 我为他挑选了一份合适的礼物。_2. 太阳给了我们光和热。_3. Mr Smith教我们数学。_4. 那个老人给我们指路。_5请在本周末把所借的书都还给图书馆。_6. 为了你，我愿意做一切事情。_7. 请借我些钱，行吗？_8. Mary写了封信给Tom._基本句型五：主语+及物动词+宾语+宾补例句：（1）We elected Li Yang our monitor. 我们选李阳做我们的班长。 （2）The news made us sad.这新闻使我伤心。 (3) I found myself in dark.我发现自己还蒙在鼓里。 (4) He encouraged me to study harder. 他鼓励我努力学习。 （5）I heard my name called. 我听到有人叫我的名字。 （6）I found it very pleasant to be with your family. 我觉得与你家人相处令人愉快。说明：宾语和宾语补足语在意义上有一种逻辑上的主谓关系，即宾语与宾语补足语在“意义上”是一种主谓关系，如：(1)Li yang is our monitor. (2)We were sad. I am in the dark. I study hard.即时练习：请用本句型翻译下列句子。1. 那噪音快要使我发疯了。_2. 我们要使学校变得更加美丽。_3. 他请我们参加做游戏。_4我要你把真相告诉我。_5. 明天我要找人来修理机器。_6. 每天早晨我们都听到他大声朗读英语。_7我们必须保持身体健康。_8. 他感到很难跟你交谈。 _9. 我想乘船去那里更舒服些。_简单句五个基本句型的综合运用:写作训练：根据下列提示与要求用英语写一篇短文。 写作内容请根据以下提示内容，介绍你班班长。 1. 李明是我们班里的一名优秀学生。2. 他能够用英语流利地表达。3. 因为这些原因，我们选他做我们班的班长。 4. 去年，他在我生日的时候送了我一份很漂亮的礼物。 5. 现在，我们成为好朋友,这个暑假我将和他去旅游。写作要求1. 用5句话完成所有要点。 2. 尽可能多使用简单句的五个基本句型。3把作文写在作文本上。
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