五年级上期末试题.doc

五年级语文上册期末复习题(一) 班级 姓名一、读拼音，写词语。zhun yn fi x u bo hu jn（ ） （ ）（ ） （ ）zo o yu hu q t din tn（ ） （ ）（ ） （ ）二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。 tio tio1他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（ ）明。2每天到古井边挑（ ）水的村民络绎不绝。 pin bin3爷爷行动不太便（ ）利，过马路时，总是我搀着他。4三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（ ）宜了！三、填字成词，并解释所填的字。安然无（ ） 居高（ ）下 震耳（ ）聋 依依不（ ） 颇负（ ）名 大喜过（ ）四、按要求填空。1京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。这两句诗中意思相同的两个字是 和 。2训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是 和 。3隶书 金文 行书 小篆 楷书 甲骨文这些字体出现的先后顺序是 （只写序号）五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。1多美的诗啊！精彩极了！（ ）2孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？（ ）3同志们！用石头砸！（ ）4我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。（ ）5啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（ ）六、给红色的字选择正确的解释。花：花费 模糊不清 能开花供观赏的植物1我精心照顾这盆海棠花。（ ）2父亲为了我们的成长花费了许多心血。（ ）3爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（ ）七、在括号里填上适当的关联词。1（ ）你答应了他的要求，你（ ）应该说到做到。2（ ）我知道看病是件费时间的事，（ ）我的心还是疼痛地收缩成一团。3长大后，（ ）我走到哪里，（ ）不能忘记我的故乡。4（ ）事情重来一遍，我（ ）也不让他独自去看病了。八、积累运用。1按要求写成语或句子。（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用 、 等词语来形容人多。（2）勇往直前是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还 有 、 、 。（3）思念久别的家乡时，你会 来表达思乡之情。2仿写句子。 如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给人间增添一份春色。 九、语言实践。嫦娥奔月是家喻户晓的神话传说。随着科技事业的不断进步，我国培养了第一批女宇航员，正在为上演真实版的嫦娥奔月作热身活动。假如派你去采访她们，你将对她们说些什么呢？把你想说的写下来吧。 十、阅读短文，完成练习。 散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：走大路。但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：还是走小路吧！她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。我走不过去的地方，你就背着我。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。1根据意思写词语。（1）相信并佩服。 （ ） （2）意见不一致。 （ ）（3）形容水的明净。 （ ）2读句子，回答问题。（1）我的母亲又熬过了一个冬季。这里的熬为什么不能换成度？ （2）母亲信服地点点头，便去拿外套。信服能换成同意吗？为什么？ 3运用文中的句子回答问题。（1）为什么母亲本不愿意出来？后来为什么同意去散步？（2）发生分歧时，为什么我决定委屈儿子？4选择。本文通过对一家人散步情形的描写，（ ）A赞美了生机勃勃的春天。B表现了尊老爱幼的好风气。C渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。十一、习作。要求：1、题目：我_（尊敬、佩服、爱戴）的一个人。2、请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴）他的原因。用一两件事叙述出来。3、把内容写具体，注意书写工整。五年级上册语文期末试卷（二） 班级 姓名一、看拼音，写出相应的字词。j p lng hn do qi yu hu jn shn ( )( ) ( ) ( )( )二、下列词语没有错别字的一项是（）。A香飘十里别出心裁呕心呖血与众不同B风期雪压倾盆大雨千篇一律低头折节C天长日久浮想连翩如饥似渴心安理得D囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助三、词语大本营。1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫再接再（）夜以（）日不容争（）句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（）。2、请另写两个自己喜欢的四字词语： 、 3、选择恰当的关联词填在括号里。不是而是虽然但是即使也A、从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。B、（）困难再多，他（）会完成这项任务。C、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。四、补充句子或按要求填写。1、爱亲者，不敢恶于人； 。2、 ，万事功到自然成。3、悠悠天宇旷， 。4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是 。（填写歇后语），令我失望透了。5、写一副对联：_五、按要求变换句子。1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子） 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句） 3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句） 六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。 我喜欢的原因： 七、根据下列语境，诉说你的真情。1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说： 2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说： 八、阅读，回答问题。（一）是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！/1、写出下列句子的修辞方法。（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！( )（2）他们就像这梅花一样。 ( )（）2、梅花与_、_被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗？_。3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_，你能写出几个这样的人吗？_4、按分好的层次写出层意。第一层：_第二层： _第三层： _（二）不动笔墨不读书 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞、空虚），词汇（空乏、贫乏），她心里非常（焦急、着急）。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。是报纸、杂志、小说，是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1、读短文，选择（）里恰当的字和词。2、在“”里填上恰当的关联词。3、联系上下文，解释文中带点字的意思。“费了好大劲”的“费”： “词汇贫乏”的“贫”： 4、用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。九、习作练习。提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。五年级上册语文期末试卷（三） 姓名 班级一、请把下面的词语规范地写出来。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。_二、看拼音，写出相应的字词。Shui lo xin y co zng j sng chn du qq ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、给带点的字选择正确的读音，打“”；(3分)踮(dindin)起脚尖夹(jiji)丝玻璃酵母(jioxio)粘(zhnnin)在一起唱和（hh）婀娜(nnu)四、下列词语没有错别字的一项是（）。（2分）A大喜过忘喋喋不休牵肠挂肚洛绎不绝B斩钉载铁失魂落魄宠然大物不动声色C银光闪闪一如既往不容争辩依依不舍D悬崖绝壁中流砥柱再接再励夜以继日五、查字典。（3分）“张”字用音序查字法要查字母_，再查音节_。“张”字在字典里有多种解释，下面句子里的“张”字应取哪种解释，请选择。使合拢的东西分开；陈设、铺开；看、望；量词；姓；扩大、夸大。1、听老师讲课时应专心，不要东张西望。（）2、渔季到了，渔民忙着张网捕鱼。（）3、一张张白纸，都要爱惜，不能随便浪费。（）4、父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。（） 六、补充句子或按要求填写。（5分）1、待到山花烂漫时，_。（卜算子咏梅）2、_，不在于饰貌。（桓宽）3、_，非宁静无以致远。（诸葛亮）4、虚心万事能成，_。5、悠悠天宇旷，_。（张九龄） 七、判断题。（5分）1、狼牙山五壮士中两次讲到完成掩护任务，第1次是作为重点写。（）2、中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。（）3、“变色玻璃能调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做自动窗帘。”是比喻句。（）4、甲骨文是由清朝康熙年间的王懿荣发现的。（）八、阅读，回答问题。（22分） （一） 蜜蜂蜜蜂是不能单独生活而必须过群体生活的昆虫。蜂王也叫母蜂，它的职能是产卵；工蜂负责采集花粉、花蜜，酿制蜂粮，哺育蜂儿，饲喂蜂王，修造巢房，守卫蜂巢，调节蜂群内的温度和湿度。在漫无边际的大自然中，蜜蜂怎么知道什么植物在哪儿开花流蜜呢？原来是有很多蜜蜂，先出巢四方侦察，回来把侦察的结果告诉它们的同伴。蜜蜂的这种告诉方法，是它们特有的一种“语言”蜜蜂的舞蹈。蜜蜂要酿成一公斤蜜，必须在一百万朵花上采集原料。假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的距离平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。1、这篇文章介绍的是_（蜜蜂）2、段分别从_、_、_、_这几方面介绍了蜜蜂的特点。3、第段运用的说明方法是_。 （二） 白衬衫黑木炭 8岁的帕克放学后气冲冲chngchng地回到家里，进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活，看到帕克生气的样子，就把他叫了进来，想和他聊聊。帕克不情愿地走到父亲身边，气呼呼(的地)说：“爸爸，我现在非常生气。华金以后甭想（在再）得意了。”帕克的父亲一面干活，一面静静地听儿子诉说。帕克说：“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别（愿望希望）他遇上几件倒霉的事情。”他父亲走到墙角，找到一袋木炭。对帕克说：“儿子，你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金，把这个塑料袋里的木炭当作你想（像象）中的倒霉事情。你用木炭去砸白衬衫，每砸中一块，就象征着华金遇到了一件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后，会是什么样子。”帕克觉得这个游戏很好玩，他拿起木炭就往衬衫上砸去，可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把木炭扔完了，也没有几块扔到衬chngchen衫上。父亲问帕克：“你现在觉得怎么样？”他说：“累死我了，但我很开心，因为我扔中zhngzhng了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。” 父亲看到儿子没有明白他的用意，于是便让帕克去照照镜子。帕克在一面大镜子里看到自己满身都是黑灰，从脸上只能看到牙齿是白的。 父亲这时说道：“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个黑人。你想在别人身上发生很多倒霉的事情，结果最倒霉的事情却落在自己身上了，有时候，我们的坏念头（）在别人身上兑tudu现了一部分，别人倒霉了，（）它们也同样在我们自己身上留下了难以消除的污迹。”1 请给里正确的读音画上“”。（2分）2 2请划去（）里不正确的词。（2分）3 请用一两句话概括文章的主要内容(30个字以内)。4 （3分）_5帕克生气是因为_，生气后他_。（2分）6父亲是怎样教育他的？你觉得这个教育方法好吗？说说理由。（3分）_7“我们的坏念头难以消除的污迹”，说说你对这句话的理解 _ _ （三）然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！” 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”爸爸真的是你吗 是我是爸爸我的儿子 “我告诉同学们不要害怕，说（）我爸爸活着（）一定会来救我，也能救大家。因为你说过，（）发生什么，你（）会和我在一起！”1、文段选自课文。2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。3、给文段中的括号加上关联词语。4、文中表明时间的词语有哪些？_5、父亲心中只有一个念头是什么？_6、用“”画出描写父亲外貌的句子。7、听到孩子的喊声后，父亲是怎样的心情？_8、儿子从父亲身上学到了什么？_9、从以上描述，看出父亲怎样的品质？_ 五年级语文上册课内阅读训练题（一）班级 姓名1“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”“吃饭长大”指 ，“读书长大”则是指 。整句话的意思是 。2我很快乐，也很惧怕-这种窃读的滋味！“我”快乐是因为 ，“我”惧怕是因为 。3所以，我愿意（），（）地读那本书。（）我会（），故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。（），我会在脑子里（），回过头来（），并问问自己为什么喜欢它们。我（）再读其他部分，并从中找到（）。做完这些，我会把从书中学到的东西（）。（），我会（），他（）这（）与另一个人（）。这一段话主要写了 从作者读书的过程中，你收获最大的是什么？ 你能说说自己平时最成功的读书方法吗？ 4钓鱼的启示给人的启示是 5“通往广场的路不止一条”这句话的含义是 6.课文落花生借“落花生”来比喻做人的道理是： “只讲体面”是指 “有用的人”是指 整句话的意思是 7这些年来，我少年时代听到的这两种声音（）：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们（）向我吹来。我（），使它不被哪一股风（）。我从心底里知道，“（）”也好，“（）”也好，这两个（）有一个共同的出发点那就是爱。在爱的（）下，我努力地（）。“精彩极了”代表了母亲 “糟糕透了”代表了父亲 “生活的小船”是指 “精彩极了”和“糟糕透了”都是两种极端的爱，你在生活中有过这样的感受吗？ 8圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征着（）的“买卖街”，也有（）的（）。园中许多景物都是（）建造的，如，海宁（），苏州的（），杭州西湖的（）、（）；还有很多景物是根据古代诗人的（）建造的，如（），（）。园中不仅有（），还有（）。（）园内，有如（）在（），（）着中外（）；（），仿佛（）。 圆明园不但（），还收藏着（）。（）先秦时代的（），（）唐、宋、元、明、清历代的（）和各种（），所以，它又是当时世界上最大的（）、（）。这两段话主要写了 第一自然段先写了 ，然后写了 ，最后又写了 。第二段是 的结构特色。9这（ ）的宣告，这（ ）的声音，使全场三十人（ ）。这（ ）的宣告，这（ ）的声音，经过（ ），传到（），传到（），使（）。“这宣告，这声音”是指 读了这段话，我仿佛听到了 我仿佛看到了 ，我和当时在场的人一样，情不自禁地想到了 10青山处处埋忠骨，（ ）。11五位壮士（）在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出（）。班长马宝玉（）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪（），然后走到（），像（），第一个（）。战士们也（），（）从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的（）的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民（）的声音！这声音（），（）。选文主要写了 “他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦”，此时战士们想到 “这声音“指的是 “这声音”既体现了 又体现了 读了这段话，我最想说： 12五位壮士（矗立屹立）在狼牙山顶峰，（回望眺望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（感动激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢。他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（互相相继）从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1、文段选自。2、把括号里不恰当的词语划掉。3、按要求写句子。（1）、他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。（改为“被”字句）_（2）、他们的脸上露出了胜利的喜悦。（缩句）_4、“这声音”指的是：_。5、“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这两句话充分体现了五壮士：_。6、这段话主要写了什么？13. 毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场（），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵（）的欢呼。1、文段选自。2、从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。1）肃静寂静安静；（2）宣告宣布宣读；（3）热情热烈热心3、这三个自然按（）顺序，写了（）和（）两个程序。4、“新中国第一面国旗五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是：（）。A、用于行文中解释说明的部分；B、用于话题突然转变；C、用于声音延长的拟声词后面；D、用于事项列举分承的名项之前。5、文中画线部分，表达了什么？_6、“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？_参考答案（一）一、读拼音，写词语。（ 庄严 ）（ 废墟 （ 瑰宝（ 灰烬 （ 糟糕 （ 诱惑 ）（ 歧途 （ 殿堂 ）二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。1 (tio ）明。2挑（ tio ）水3便（ bin ）利，4便（ pin ）宜三、填字成词，并解释所填的字。安然无（恙） 损失 居高（临）下 靠近，对着震耳（欲）聋 将要 依依不（舍） 离颇负（盛）名 盛大，隆重 大喜过（望） 希望四、按要求填空。1两个字是(间) 和 (隔 )。2父爱惜墨梅图的词是 (轻轻刮 )和(慢慢抹) 。3顺序是 、五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。1（ 赞赏 ）2（ 教训 ）3（ 愤恨 ）4（ 惋惜 ）5（ 惊喜 ）六、给红色的字选择正确的解释。1（ ）2（ ）3（ ）七、在括号里填上适当的关联词。1（ 如果 ）（ 就 ）2（ 虽然 ）（ 但 ）3（ 无论 ）（ 都 ）4（ 假如 ）（再）八、积累运用。1按要求写成语或句子。（1）用 “人山人海 、 摩肩接踵 “等词语（2）还有” 临危不惧 、 大义凛然 、 不屈不挠 “。（3）春风又绿江南岸，明月何时照我还。来表达思乡之情九、无答案。十、阅读短文，完成练习。1根据意思写词语。（1）（ 信服 ）（2）（ 分歧 ）（3）（ 水波粼粼 ）2读句子，回答问题。（1）因为母亲老了，身体也不好，用熬字比用度字更准确、传神。（2）不能。因为联系上文，母亲本不愿出来，我劝说后她才出来走走，信服比同意更能反映母亲的状态。3运用文中的句子回答问题。（1）母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累；我说，正因为如此，才应该多走走。（2）因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。4选择。本文通过对一家人散步情形的描写， BC答案：（二）一、惧怕、灵魂、盗窃、诱惑、谨慎二、D三、1.惊心动魄力挽狂澜毫不犹豫再接再厉夜以继日不容争辩（夜以继日再接再厉）2.略3.A、不是而是B、即使也C、虽然但是四、1.敬亲者，不敢慢于人2滴水能把石穿透3切切故乡情。4孔夫子搬家净是书（输）五、1.中国的汉字犹如万花筒发生无时无刻的变化2.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。3.瑰宝、精华化成了灰烬。八、阅读（一）1、2分（1）排比、拟人（2）比喻2、3分竹、松折梅逢驿使，寄与陇头人。墙角数枝梅，凌寒独自开。（只要是写梅花的诗句都可以）3、中华民族有气节的人物1分，董存瑞，黄继光等，2分。4、（1）梅花是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。（2）中华民族有许多像梅花那样的人。（3）中国人要有梅花的秉性。3分（二）1、空洞，贫乏，着急刻果然5分2、无论还都3分3、略3分4、还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会5、多读，多写，多写蜜蜂部分答案：1.（此题考察是否知道说明的对象。讲解确定对象的方法：说明对象一般为所说明的事物。判定：看题目或文章开头部分抓中心句。）2. （此题考抓要点，有一定的难度，需要你反复读相关段落进行概括。答案：生活方式、分工、寻找蜜源和传递信息的方法、采蜜的艰辛）（列数字。复习常见的说明方法列数字、举例子、作比较、打比方