新人教版备考2020年中考历史复习专题：07 百家思想与“百家争鸣”（II ）卷

新人教版备考2020年中考历史复习专题：07 百家思想与“百家争鸣”（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题；共60分)1. （2分） (2019七上闽清期中) 党的十九大报告指出，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。下列孔子的观点中，最能体现这一精神的是（ ） A . 温故知新B . 不耻下问C . 有教无类D . 以德治国2. （2分） (2016七上常熟期中) 在人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧问题并存。早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯 阿尔文在巴黎机会上就宣称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中“智慧”是指（ ）A . “兼爱”“非攻”B . “无为而治”C . “仁”和“礼”D . 实行“法治”3. （2分） (2017建邺模拟) 孔子是我国古代伟大的教育家和思想家，下列属于孔子主张的是（ ）A . “仁”和“爱人B . 兼爱、非攻C . 无为而治D . 奖励耕战4. （2分） 下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是（ ）A . 福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚B . 仁者爱人，为政以德C . 斧斤以时入山林，林木不可胜用也D . 兵无常势，水无常形5. （2分） (2016青岛) 2016年5月17日，习近平在哲学社会科学工作座谈会上谈到：在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、道、墨、名、法、阴阳、农、杂、兵等各家学说，涌现了孔子等一大批思想大家，留下了浩如烟海的文化遗产下列思想家属于儒家学派的是（ ）孔子老子孟子庄子董仲舒A . B . C . D . 6. （2分） (2017七上上杭月考) 为响应党中央厉行节约的号召，徐州许多中学加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时，就倡导“节俭”、“节用”。该思想流派的创始人是（ ） A . 老子B . 墨子C . 荀子D . 韩非7. （2分） (2017七上兴城期中) 道家学派的创始人是（ ） A . 老子B . 庄子C . 孔子D . 韩非8. （2分） (2019七上德惠期末) 战国时期主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服的是（ ） A . 墨子B . 孟子C . 庄子D . 韩非9. （2分） 历史活动课上，李明同学在扮演孔子时所说的台词应该是（ ）A . “人们互利互爱”“反对不义战争”B . “民为贵，社稷次之，君为轻”C . “祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏”D . “仁者爱人”“为政以德”10. （2分） (2016七上姜堰期末) 历史活动课上，一学生说出这样的台词：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”。他代表的思想流派应该是（ ）A . 儒家B . 道家C . 墨家D . 法家11. （2分） (2019沾化模拟) 某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（图1）。这些信息反应出春秋战国时期的阶段特征是（ ） A . 社会大变革的时代B . 统一国家的建立C . 繁荣与开放的社会D . 民族关系的发展12. （2分） (2017七上临西月考) “今上急耕田垦草，以厚民产也，而以上为酷；修刑重罚，以为禁邪也，而以上为严；征赋钱粟，以实仓库，且以救饥馑、备军旅也，而以上为贪；境内必知介而无私解，并为疾斗，所以禽虏也，而以上为暴。此四者所以治安也，而民不知悦也。”以上为战国时期某位思想家的思想著作中内容，以下哪一位皇帝最有可能采纳他的思想（ ） A . 秦始皇B . 汉高祖C . 汉武帝D . 宋太祖13. （2分） (2019射阳模拟) “百家争鸣”被称为中国古代第一次思想文化高峰。下列人物对此贡献杰出的是（ ） A . 孔子B . 孟子C . 董仲舒D . 老子14. （2分） (2019八上滨州开学考) 春秋战国时期，学派纷呈。其主张能体现下列表格所示内容的学派是（ ） 层面日常规范个人用礼仪规则来要求自己，可以不犯错误家族父母健在时，要对他们表示尊敬和爱戴国家君主遵守礼仪规则，臣民就听从他召唤A . 墨家B . 儒家C . 道家D . 法家15. （2分） (2019七上南山期中) 战国时期出现的百家争鸣，反映的社会现实是（ ） A . 社会上有学问的人增多B . 西周灭掉商朝，实行分封制C . 夏桀暴政，人民怨声四起D . 战国时期，社会急剧变化16. （2分） (2019通州模拟) 春秋战国是华夏民族思想璀璨的时期，这一时期涌现出很多思想家，如图属于同一学派的思想家是（ ） A . B . C . D . 17. （2分） 韩非子一书中记载了一个饶有趣味的“守株待兔”的故事，其讽刺的是（ ） A . 因循守旧的思想B . 宽厚仁慈的思想C . 消极避战的思想D . 贪图享乐的思想18. （2分） (2018九上江门开学考) 战国末期，有位思想家提倡法治，主张建立中央集权专制统治。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的思想家是（ ） A . 孔子B . 孟子C . 荀子D . 韩非19. （2分） (2019七上沛县期末) 学习了百家争鸣后，同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的有（ ） 语文赵老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛英语王老师讲究顺因自然，无为而治，典型墨家做法数学张老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响A . B . C . D . 20. （2分） (2019七上南山期中) CCTV12法制频道要招聘法制空间栏目主持人，假如时光倒流到两千多年前，你认为最合适的是（ ） A . 孟子B . 墨子C . 老子D . 韩非子21. （2分） (2019聊城) 春秋时期，在孔子兴办的私学中，学生来自士农工商各阶层。这体现的教育思想是（ ） A . 有教无类B . 因材施教C . 诲人不惓D . 温故知新22. （2分） (2015淄博) 主张“仁政”治国，按时令进山伐树，对自然资源要持续利用的思想家是（ ）A . 老子B . 孟子C . 庄子D . 韩非子23. （2分） (2017潍坊) 下图郑板桥的这首诗反映了（ ）A . 道家思想B . 儒家思想C . 法家思想D . 墨家思想24. （2分） 学了“百家争鸣”知识后，同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格，下列正确的有（ ）语文赵老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛数学钱老师深入了解学生，知彼知己，颇有道家风范体育孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法班主任李老师严格执行班规，照章办事，深受法家思想影响A . B . C . D . 25. （2分） 孟子是战国时期儒家的代表人物之一，他继承了孔子的思想，被后世尊为“亚圣”，他的思想与孔子的思想合称“孔孟之道”，下列不属于孟子的思想主张的是（ ）A . 人性本善B . 仁政C . 无为而治D . 保护环境26. （2分） (2016七上启东期中) 下列哪位历史人物的思想与行为，如果在现代最有希望得到“诺贝尔和平奖”（ ）A . 墨子B . 孔子C . 老子D . 庄子27. （2分） “光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是（ ）A . 孟子B . 墨子C . 庄子D . 韩非子28. （2分） (2016七上邵阳期末) 著有离骚等优秀诗篇，被世界和平理事会定为世界文化名人的是（ ）A . 孔子B . 孟子C . 扁鹊D . 屈原29. （2分） 下列哪一项是“百家争鸣”局面出现的主要原因（ ）A . 私学的兴盛B . 诸侯国的兼并战争C . 社会的急剧变革D . 士人的解放30. （2分） 有人说：这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由，最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。最能反映这一状况的史实是（ ） A . 儒家思想成为正统思想B . 春秋战国时期出现“百家争鸣”C . 佛教传入中国D . 西学传入中国二、 材料分析题 (共5题；共113分)31. （20分） 阅读下列材料：材料一：子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下不可以语上也。”论语雍也材料二：孔子办学，不问出身贵贱，先后培养的学生有3000多人。他对不同的学生，给予不同的教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。学生樊迟向他请教怎样耕田种菜，他认为学习那些知识没有出息。请回答：（1） 材料一是什么意思? （2） 材料一、二体现了孔子怎样的教育方法? （3） 上述材料反映了孔子的什么教育思想和行动?结合其在教育上的贡献对孔子作一简要评价。根据材料说说孔子教育思想中的不足体现在哪里? 32. （20分） (2017七上单县月考) 制度的创新和思想文化的繁荣影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。材料二：下图。材料三：（1） 材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？ （2） 诸侯要对周天子尽哪些义务？ （3） 这一制度起到了什么作用？ （4） 材料三中三幅图片分别反映了战国时期哪家的思想学说？他们的代表人物分别是谁？ （5） 你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想？请说出你的理由。(包括这家学派的主要思想和现实意义) （6） 今天，生活中有许多地方都体现了春秋战国诸子百家的思想，请举一例说明。 33. （15分） (2017七上崇仁月考) 中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关材料，回答问题。材料一：春秋战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。材料二：如图所示图片来自蔡志忠孔子说：仁者的叮咛材料三：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。韩非子材料四：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择（1） 根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景是什么？（意思相近即可）各学派争论的共同问题是什么？ （2） 据材料二孔子提出了怎样的治国主张？孔子的思想核心是什么？ （3） 材料三中韩非子的思想主张是什么？ （4） 依据材料四，指出正确的治国方略应该是什么？我们应该怎样对待传统文化？ 34. （28分） (2017七上翁牛特旗期中) 阅读下列材料，回答问题。材料一：老子的思想具有极强的思辨色彩。他说：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“有无相生，难易相成，长短相形”等。材料二：韩非是法家的集大成者，他的法治思想对秦王朝的建立起了很大作用。材料三：墨子的思想体系有两大核心：一是“兼相爱，交相利”，即所谓的 ；二是反对“攻伐无罪之国”，即所谓的 。（1） 你如何理解材料一中的“思辨色彩”？最能体现老子的思想思辨色彩的著作是什么？ （2） 材料二法治思想的内容是什么？根据此思想要建立一个什么样的国家？ （3） 材料三的横线处的内容分别是什么？ （4） 三则材料反映了我国历史上哪一时期的什么局面？ 35. （30分） (2017七上金堂月考) 春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，出现了战国时期“百家争鸣”的局面。阅读材料，回答下列问题：材料一：樊迟问仁。子曰：“爱人。”论语颜渊子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”论语卫灵公材料二：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉。”“温故而知新，可以为师矣。”材料三：某中学初一（8）班新学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议，但大家意见不统一，争论起来：劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元钱。”班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的。”生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管”。（1） 材料一体现孔子的核心主张是什么？援引材料中的一句原话来说明如何实现这一主张？孔子还有哪些思想主张？ （2） 材料二体现了孔子的哪些教育思想？ （3） 材料三中劳动委员、班长和生活委员的观点分别蕴涵了战国时期哪三家学派的观点？ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共30题；共60分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略26、答案：略27、答案：略28、答案：略29、答案：略30、答案：略二、 材料分析题 (共5题；共113分)31、答案：略32、答案：略33、答案：略34、答案：略35、答案：略