人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第一组第4课《我的“长生果”》同步练习D卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第一组第4课我的“长生果”同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共36分)1. （7分）查字典填空。 （1）“嬉”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“嵌”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_2. （2分）根据意思写出相应的词语。做各种坏事。_指做事残忍，灭绝人性。_形容认识一致，共同努力。_3. （4分）把下列词语补充完整。_光_彩日_充_如_似_欢_合_吞枣不求_4. （9分）把下列词语补充完整。漫不_ 参差_ 生动_5. （2分）选出下列各组中释义有误的一项（ ）A . 问津：探询渡口。B . 黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。C . 别出心裁：独创一格，与众不同。6. （2分）选出下列各组中字形有误的一项（ ）A . 流光溢彩 鱼米之乡 心扉B . 囫囵吞枣 别出心裁 宫阕C . 悲欢离合 牵肠挂肚 冗繁7. （5分）辨字组词悦_阕_瘾_渐_说_阔_隐_惭_誊_皎_孝_磁_誉_狡_酵_慈_8. （5分）理解为什么把书比作“长生果”了吗？二、 现代文阅读 (共1题；共29分)9. （29分）阅读理解苏东坡“过目成诵”的秘密“过目成诵”，是说读上一遍就能背诵。据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种“天赋”。一天，朋友来看他，等了很久，苏东坡才出来会见。原来他在抄汉书。客人不解地问：“以你的才智，过目成诵，还用得着抄吗？”苏东坡说：“不然。我读汉书到现在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3个字，第二遍是每段抄2个字，现在只抄1个字了。”那位客人试挑了几个字，苏东坡就应声背诵有关的段落，果然一字不差。可见苏东坡的“过目成诵”实在是出于他的勤奋和勤抄。（1）读拼音，写词语。gu m chng sng y z b chsh zi_ _（2）写出下列词语的近义词。著名_ 天赋_ 勤奋_ 不解_（3）填空。苏东坡是_代著名的文学家，据说他有_的“天赋”。“过目成诵”的意思是：_。（4）短文告诉我们_A . 苏东坡有过目成诵的天赋，他的记性比一般的人好得多。B . 苏东坡并没有么过目成诵的天赋，只是他读书比一般人更勤奋、勤抄。C . 苏东坡抄了3遍汉书，能把汉书背下来了。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共36分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 现代文阅读 (共1题；共29分)9-1、9-2、9-3、9-4、